人教版小學(xué)六年級(jí)語文下冊單元知識(shí)練習(xí)二.doc_第1頁
人教版小學(xué)六年級(jí)語文下冊單元知識(shí)練習(xí)二.doc_第2頁
人教版小學(xué)六年級(jí)語文下冊單元知識(shí)練習(xí)二.doc_第3頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版小學(xué)六年級(jí)語文下冊單元知識(shí)練習(xí)二 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào):(試卷60分鐘,滿分為100分。) 一、拼音練習(xí)(每題5分,共計(jì)15分)1、給加點(diǎn)字劃出正確的拼音2、看拼音,寫漢字3、選擇下列帶點(diǎn)字的正確讀音畫“” 二、作文詞語組合部分(5分)1、照樣子,加上偏旁構(gòu)成不同的字,再組詞 三、混合基礎(chǔ)題(每題4分,共32)1、用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來2、巧判是非,對的打“”,錯(cuò)的打“”3、請?jiān)诶ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語4、把下面的句子整理成連貫通順的一段話,在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)5、按要求寫句子。6、在括號(hào)里填上動(dòng)物名稱或數(shù)字,把成語補(bǔ)充完整7、根據(jù)課文內(nèi)容填空8、課堂回顧 四、閱讀與理解(10分)1、閱讀文章,回答問題有一天,我忽然想起,似乎多日不很看見他了,但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一問堆積雜物的小屋去,推開門,果然就在塵封的什物堆中發(fā)見了他。他向著大方凳,坐在小凳上;便很驚惶地站了起來,失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨,還沒有糊上紙,凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪,正用紅紙條裝飾著,將要完工了。我在破獲秘密的滿足中,又很憤怒他欺瞞了我的眼睛,這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨,又將風(fēng)輪擲在地下,踏扁了。論長幼,論力氣,他是都敵不過我的,我當(dāng)然得到完全的勝利,于是傲然走出,留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣,我不知道,也沒有留心。1、用一句話來概括本段的內(nèi)容。2、畫出關(guān)于小兄弟的動(dòng)作描寫,并分析其中一處的作用。 3、文中的“我”為什么要?dú)男⌒值艿娘L(fēng)箏?4、作者在描寫當(dāng)時(shí)的“我”時(shí)故意把自己寫得很

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論