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文檔簡介
1、【單選】中國申奧成功這一事件,使全世界感到了中國綜合國力的不可低估。這說明信息具有()。 A:傳遞性 B:依附性和可處理性C:價(jià)值相對性D:時(shí)效性2、 【單選】在Word中,要插入“畫圖”程序繪制的圖片,可選擇( )命令(下圖是部分“插入”菜單)。 A:“插入”“圖片”“剪貼畫” B:“插入”“圖片”“自選圖形C:“插入”“圖片”“來自文件”D:“插入”“文件”3、【單選】如圖所示是Access數(shù)據(jù)表窗口,表中的列通常稱為( )。A:表B:記錄C:索引D:字段4、【單選】下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)主要功能的描述中,錯(cuò)誤的是( )。 A:建立、運(yùn)行和維護(hù)數(shù)據(jù)庫 B:保證多用戶使用數(shù)據(jù)庫時(shí),能正確傳輸數(shù)據(jù)C:數(shù)據(jù)恢復(fù)和數(shù)據(jù)備份D:存儲(chǔ)數(shù)據(jù)5、 【單選】下列有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒防治的說法中,錯(cuò)誤的是( )。 A:定期查、殺毒 B:及時(shí)更新和升級(jí)殺毒軟件C:不使用盜版軟件D:偶爾使用來路不明的光盤6、【單選】下圖為“天網(wǎng)防火墻”使用界面,可以看出當(dāng)前防火墻的安全級(jí)別設(shè)置為( )。A:低級(jí)別 B:中級(jí)別 C:高級(jí)別 D:沒有設(shè)置任何安全級(jí)別7、 【單選】一同學(xué)要搜索“京劇臉譜”,他訪問Google搜索引擎,鍵入關(guān)鍵詞( ),搜索范圍更為有效。 A:京劇臉譜 B:“京劇臉譜”C:京劇臉譜D:京劇+臉譜8、 【單選】假定M是一個(gè)數(shù)值型變量,那么由函數(shù)組成的表達(dá)式Int(M2)=M2 ( )。 A:用于測試M是否偶數(shù)B:返回一個(gè)整數(shù)C:返回一個(gè)奇數(shù)D:用于測試M是否整數(shù)9、 【單選】下列Visual Basic程序段運(yùn)行后,變量max的值為()。A:5B:10C:5和10D:以上都不是10、 【單選】下列4段程序中,屬于循環(huán)結(jié)構(gòu)的是 ( )。A:B:C:D:11、 【單選】要將左圖中的按鈕標(biāo)識(shí)“Command1”修改成如右圖所示的“確定”,需要修改的屬性值為()。 A:Caption B:EnabledC:FontD:Visible12、【單選】關(guān)于因特網(wǎng)搜索引擎的敘述,正確的一項(xiàng)是( )。 A:只能按關(guān)鍵字進(jìn)行查詢 B:只能按分類目錄進(jìn)行查詢C:既能按關(guān)鍵字又能按分類目錄進(jìn)行查詢D:既不能按關(guān)鍵字也不能按分類目錄進(jìn)行查詢13、 【單選】“找路時(shí),使用舊的交通地圖往往會(huì)誤事”、“一千個(gè)讀者,一千個(gè)哈姆雷特”、“孫臏減灶退敵”分別體現(xiàn)了信息的()。 真?zhèn)涡?時(shí)效性 依附性和可處理性 價(jià)值相對性 A:B:C:D:14、 【單選】在Word中,將文檔中的一段文字內(nèi)容復(fù)制到別處,要進(jìn)行的第一步操作是( )。 A:粘貼 B:復(fù)制C:選定D:剪切15、 【單選】在 Word 中,要將文檔某一段落設(shè)置為2倍行距,可以用3個(gè)步驟實(shí)現(xiàn):選擇“格式”“段落”命令,打開“段落”對話框;在“行距”下拉列表框中選擇“2倍行距”,單擊“確定”按鈕;選擇要設(shè)置行距的段落。正確的操作順序是( )。 A: B:C:D:16、【單選】應(yīng)用計(jì)算機(jī)程序解決數(shù)學(xué)問題“求一元二次方程實(shí)數(shù)解”的步驟通常是( )。 A:設(shè)計(jì)算法編寫程序 B:編寫程序調(diào)試程序檢測結(jié)果C:分析問題設(shè)計(jì)算法編寫程序調(diào)試運(yùn)行檢測結(jié)果D:編寫程序調(diào)試運(yùn)行17、 【單選】下面對信息的特征的理解,錯(cuò)誤的是()。 A:信息不會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化B:天氣預(yù)報(bào)、情報(bào)等信息具有時(shí)效性C:“增兵減灶”表現(xiàn)了信息的傳遞性和真?zhèn)涡蕴卣鱀:信息經(jīng)過分析和處理,可使信息增值18、【單選】在以下方輕舟的日?;顒?dòng)中,涉及了人工智能的實(shí)際應(yīng)用是( )。 A:方輕舟使用掃描儀把報(bào)紙上的文字資料以圖像文件保存到計(jì)算機(jī)里 B:星期日上午,方輕舟同學(xué)與父母在電腦商城購買數(shù)碼相機(jī)C:方輕舟訪問http:/www-ai.ijs.si/eliza/eliza.htm網(wǎng)站,與機(jī)器人eliza對話時(shí),eliza連續(xù)回答了“Please go on.”D:方輕舟在編輯聲音時(shí),遇到了疑難問題,通過BBS發(fā)帖子與網(wǎng)友交流19、【分析題】下圖是我國2005年至2007年計(jì)算機(jī)病毒傳播的主要途徑,分析圖表回答問題。1 2005年病毒傳播最主要的途徑為()。A網(wǎng)絡(luò)下載或?yàn)g覽B電子郵件 C局域網(wǎng) D移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)2病毒傳播比例呈逐年遞減的是()途徑。A網(wǎng)絡(luò)下載或?yàn)g覽B電子郵件C局域網(wǎng)D移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)3以下說法正確的是()。A因特網(wǎng)上病毒泛濫,因此因特網(wǎng)毫無利用價(jià)值B從圖表趨勢看,未來計(jì)算機(jī)病毒就再不會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)傳播了C電子郵件途徑傳播病毒比例一下比較穩(wěn)定,說明使用電子信箱是最安全的 D事物總有兩面性的,我們在享受因特網(wǎng)帶來便利的同時(shí)也要注意防范網(wǎng)絡(luò)病毒 (1)ABCD(2)ABCD(3)ABCD 20、 【VB操作題】小明想給爸爸做個(gè)簡單的求和計(jì)算器,使用VB編寫了一個(gè)程序用來求兩個(gè)數(shù)之和,請幫助他修改程序中的錯(cuò)誤:1打開VB工程文件“VB.vbp”(提示:選擇“視圖”“代碼窗口”命令,可進(jìn)入代碼編輯狀態(tài)); (1分)2修改語句“a = b + c ”行中的錯(cuò)誤; (1分)3修改語句“Text2.Text = c”行中的錯(cuò)誤; (1分)4保存修改好的程序文件。(1分)開始做題 清空重做 21、【W(wǎng)ord操作題】打開“電子商務(wù).doc”文檔,完成以下操作:共6分1、文章添加標(biāo)題“電子商務(wù)”,并設(shè)置為:二號(hào)、紅色、隸書、居中。(各0.25分)2、將文中插入的剪貼畫刪除。 (0.5)3、將頁面設(shè)置為:16開(18.426厘米)紙型,左、右頁邊距設(shè)置為2厘米。(2)4、將正文第一段文字設(shè)置為:“字符底紋”效果。(2)5、保存演示文稿。(0.5)開始做題 清空重做 22、【Excel操作題】打開“Excel.xls”文件,完成以下操作:1、在郭建鋒的后面插入一條記錄,如下:7,羅勁松,78,77,69,80,78。(1分)2、在“體育”的后面依次加上“總分”(0.25分),“平均分”(0.25分)、在最后一行第一列增加“學(xué)科平均分”。(0.5分)3、用公式或函數(shù)計(jì)算出總分(0.25分)、平均分(0.25分)、學(xué)科平均分;(0.5分
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