重視師德師風建設激勵教師更加關愛學生.doc

重視師德師風建設，激勵教師更加關愛學生一、學習活動總體目標 高度重視師德師風建設，激勵廣大教師更加關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，進而促進學校形成“昂揚向上、積極進取”的校風，形成教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人的濃厚氛圍，為教育事業(yè)改革發(fā)展、學生健康成長和建設美麗和諧新永泰做出貢獻。二、建立組織機構為切實加大工作力度，決定成立師德師風建設工作領導小組： 三、師德師風建設工作內(nèi)容1、開展師德教育。學校把師德師風教育作為教師隊伍建設的首要任務和重要內(nèi)容，多渠道、分層次地開展師德教育。一是認真學習貫徹中小學教師違反道德行為處理辦法（教師【2014】1號）和泰安市中小學師德建設工作考核辦法（試行）(泰教發(fā)【2014】36號)，著重結合依蘭縣教師節(jié)索禮教師被撤銷教師資格清除教師隊伍的處理辦法這一新聞警示；加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。二是加強法制教育，學習相關法律法規(guī)，提高依法執(zhí)教水平，樹立為民服務的教育思想。三是深入開展教師的心理健康教育，通過開展心理健康知識講座和咨詢活動，關注教師心理成長，幫助教師減輕負擔，促進教師心理健康發(fā)展。同時，讓教師學會運用心理健康知識、心理咨詢手段解決學生心理健康問題2、加強師德制度建設。學校將進一步建立和完善師德建設的學習教育制度、考評獎罰制度、檔案建設、民主監(jiān)督機制以及經(jīng)費保障等制度。要將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任(聘用)和評價的重要內(nèi)容，強化年度師德考核工作。3、構建良好師德氛圍。學校將通過強化教學管理，美化校園環(huán)境，豐富校園文化內(nèi)容，加強家長、學校、教師之間的聯(lián)系和溝通，改善教師工作、生活條件等多種措施，營造學校重視師德、教師注重師表、學生尊重教師、家長配合學校的良好師德育人氛圍。四、活動安排1、宣傳動員（2014年9月23日-25日）。組織全校教師認真學習樟樹市文化教育局關于安莊鎮(zhèn)師德師風建設工作考核標準、安莊鎮(zhèn)寨子小學學校師德師風建設工作考核標準，以及中小學教師違反道德行為處理辦法（教師【2014】1號）和泰安市中小學師德建設工作考核辦法（試行）(泰教發(fā)【2014】36號)等有關文件，明確活動目的、意義，統(tǒng)一思想，提高認識，結合實際制定學校具體的創(chuàng)建活動實施方案和措施，做到廣泛動員，積極宣傳，深入人心。2、自查自糾（2014年9月25日-26日）。通過開展師德師風大討論和自查自糾，查找教職工隊伍中存在的有悖師德師風方面的問題，分析現(xiàn)狀，找準主要原因。每位干部和教職工都要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范及本方案，認真開展“九查九看”活動：查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業(yè)，是否有只顧個人得失，不顧全大局的行為；查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國家的方針、政策和散布傳播有害學生身心健康的思想言論的行為；查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學校，是否盡職盡責，是否有上班炒股、上網(wǎng)聊天、酒后授課、課堂吸煙和上課使用通訊工具等行為；查熱愛學生，看是否關愛每一位學生，尊重每一位學生，是否有體罰、變相體罰、謾罵和歧視、指責、訓斥學生的行為，是否有對學生的錯誤言論和不良行為不聞不問，把教書育人的天職置之腦后的師德缺失問題；查嚴謹篤學，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務，是否有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)等行為；查團結協(xié)作，看是否尊重同志，互相學習；查尊重家長，看是否主動聯(lián)系家長，聽取意見，是否有動不動帶家長甚至歧視、指責、訓斥家長的行為；查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律，是否有課堂敷衍了事，課后“開小灶”的有償家教問題，是否有向?qū)W生推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為；查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德，是否有互相詆毀，網(wǎng)上亂發(fā)帖子侮辱他人人格和其他損害教育聲譽的失德以及參與賭博等違法行為。每位教師要認真自查，并將師德師風自查自糾報告上交領導小組。3、組織實施（2014年9月26日-27日）。通過樹立典型、辦講座、搞演講、寫征文、開論壇、研討交流等活動形式，扎實有效地開展創(chuàng)建活動。4、評估總結（2014年10月）。在教師自評的基礎上，組織力量對進行考核，對優(yōu)秀的教師個人授予“寨子小學師德師風先進個人” 稱號。五、其他要求1、加強領導。制定師德師風建設實施方案，進一步加強師德建設工作作出的重要舉措。2、注重實效。圍繞此次創(chuàng)建活動，在更新教育觀念、規(guī)范教師行為、提高師德素養(yǎng)、提升服務質(zhì)量、完善長效機制、展示師德風采、促進學校發(fā)展上下功夫，從師德建設的具體事情抓起，從解決師德建設工作中存在的問題著手，提高活動的針對性和實效性，使師德建設更加貼近實際、貼近教師，更富有成效。3、加強考核，將考核結果作為評價學校和教師的重要內(nèi)容，作為校長、教師績效考核、評職晉級、評選先進的重要依據(jù)之一，實行師德師風一票否決制。六、取得成效每位教師寫出了此次學習的師德建設整自查報告（心得體會），時時以通報材料，來警示自己。學校全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)整體有所提高，師德建設的自我意識和要求增強了，能模范遵守國家法律法規(guī)，依法執(zhí)教，無違法違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，能夠模范遵守職業(yè)道德，以德治教，無違反師德現(xiàn)象發(fā)生。但這只是萬里長征走出了第一步，以后的路程更長，工作更偉大、更艱巨。我們決心更加扎實有效地開展好這項工作，努力造就出一支思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高，團