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人教版四年級數(shù)學(xué)上冊烙餅問題教學(xué)設(shè)計(jì)教師:楊少兵單位:興慶區(qū)第六小學(xué)教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級數(shù)學(xué)上冊烙餅問題。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、通過教材情景圖中展示的信息和需要解決的問題,尋找解決問題的最優(yōu)方案。2、通過學(xué)具模擬烙餅過程,讓學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、思考、討論等活動,并能尋找規(guī)律。過程與方法:使學(xué)生理解優(yōu)化的思想,形成從多種方案中尋找最優(yōu)方案的意識,提高學(xué)生解決問題的能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀:使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,嘗試用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的簡單問題。教學(xué)重點(diǎn):體會優(yōu)化的思想教學(xué)難點(diǎn):掌握3個(gè)餅烙的時(shí)間的統(tǒng)籌方法。教具準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備3個(gè)圓片;學(xué)生每組10個(gè)圓片;記錄單;課件教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入師:同學(xué)們!你們看這是什么?(餅子),對,又叫烙餅。師:同學(xué)們,你們吃過烙餅嗎?(生:吃過。)師:見過烙烙餅嗎?(見過)師:你們知道烙一張餅要烙幾個(gè)面?(烙一個(gè)餅要烙兩個(gè)面)師:為什么烙兩面都要烙?生:只烙一個(gè)面不容易熟。師:很好!你們的生活經(jīng)驗(yàn)可真豐富呀!在烙餅的過程中,還蘊(yùn)藏著許多有趣的數(shù)學(xué)問題,今天我們就一起來研究烙餅中的數(shù)學(xué)問題。(板書:烙餅問題)設(shè)計(jì)意圖:通過談話,使學(xué)生知道烙餅要烙幾個(gè)面,為什么要烙兩個(gè)面。建立基本的烙餅常識。二、創(chuàng)設(shè)情境師:同學(xué)們,喜羊羊與美羊羊的動畫片大家都看過嗎?(看過)請大家看這是誰?(小灰灰)有一天,小灰灰想吃烙餅,紅太狼不會烙,于是把美羊羊抓來,下面是它們在狼堡中的對話,同學(xué)們認(rèn)真觀察他們的對話,你能從中搜集到關(guān)于烙烙餅的信息?三、簡單探索師:過一會再幫助美羊羊解決最快烙三張餅的問題。現(xiàn)在先看,一張餅該怎樣烙呢?師:我們用手來表示一下。師:現(xiàn)在要烙兩張餅怎樣烙呢?誰來到黑板上來演示一下烙餅兩張餅的過程。設(shè)計(jì)意圖:化難為易,遇到復(fù)雜問題先從簡單問題入手。三、小組合作,動手實(shí)踐,探索規(guī)律。1、研究三張餅的烙法。師:好同學(xué)們!大家知道了烙兩張餅最優(yōu)方案。下面,我們來看幫美羊羊解決烙三張餅的問題,同學(xué)們想一想要烙三張餅都有哪些方法,親自動手烙回餅嗎?生:想師:好!每人老師都給發(fā)一個(gè)信封,信封里有圓片,用圓片表示表示餅,還有很多表格。烙熟三張餅都有哪些方法?下面從信封里拿出1、2、3號餅和表格1,聽清老師的要求:先想想該怎樣烙,然后按照想法進(jìn)行操作,邊操作邊把想法記錄在表格上,聽清楚了嗎?師:好,開始吧!師:哪個(gè)小組來介紹一下你們的烙餅過程。兩種烙法(先叫用時(shí)12分的,9分鐘)同學(xué)們!三張餅的最快烙法會了嗎?(會了)和同桌在演示一下烙三張餅的最優(yōu)方法。(學(xué)生活動1分鐘)2、研究雙數(shù)張餅的烙法。師:同學(xué)們,烙兩張餅是兩張兩張地烙,最省時(shí),烙三張餅時(shí),交叉烙,最省時(shí),那么烙4張餅該怎樣烙省時(shí)呢?師:看來烙4張餅,用按順序烙,兩張兩張的烙又省時(shí)又簡便。烙4張餅,烙幾次呢?用多長時(shí)間。師:那要烙6張餅怎么烙呢?不用表格了,你能說一說怎樣烙嗎?(把6張餅分成2張兩張地烙),烙幾次呢?(3次)用多長時(shí)間。(3X3=9分鐘)師:8張餅怎樣烙。師: 也就是說8張餅兩張兩張地分組烙,既省時(shí)有簡便,那么10呢?師:看來餅的個(gè)數(shù)是雙數(shù)個(gè)時(shí),我們都可以用先分組,按順序兩張兩張地烙的方法去烙餅,既省時(shí),有簡便?。ò鍟喊错樞蚶?。)4、研究烙單數(shù)個(gè)餅的規(guī)律。師:烙雙數(shù)個(gè)餅時(shí),我們可以先分組,按順序烙,兩張兩張地烙,這樣最省時(shí)也最簡便。那么烙5張餅時(shí)能不能,也分組,先烙兩張。再烙兩張,最后一張,就一張一張的烙,師:那應(yīng)該怎樣烙。能不能把你的思考過程填到表中。那么要7張餅該怎樣烙最快呢?誰能想出好辦法!師:烙9張餅怎樣烙既省時(shí)又簡便呢?師:看來當(dāng)餅的個(gè)數(shù)是單數(shù)時(shí),我們采用按順序烙,后3張用交叉烙法最省時(shí)。(板書:先按順序烙,后3張用交叉烙法。)5、總結(jié)時(shí)間計(jì)算的方法。 師:同學(xué)們!現(xiàn)在觀察這張表,你能從表中看到什么規(guī)律。我們總結(jié)出了烙餅最簡便的方法了,烙餅所需要的時(shí)間該怎樣計(jì)算呢?師:但是這有個(gè)大前提,鍋里一次放2張餅時(shí)候,才有這個(gè)規(guī)律。四、實(shí)踐應(yīng)用師:當(dāng)美羊羊做完了烙餅,紅太狼要讓美羊羊給他用,用一只平底鍋煎雞蛋,每次最多只能煎2個(gè)雞蛋。如果煎1個(gè)雞蛋要2分鐘(正、反面各1分鐘),那么煎7個(gè)蛋需要多少分鐘?五、總結(jié)1談收獲2.總結(jié):這節(jié)課,我們
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