英語人教版四年級下冊Unit6_第3課時教學(xué)設(shè)計(jì).doc

Unit6 第3課時教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人教PEP 四年級下冊 Unit6 【主 題】Shopping【課 時】第3課時：B. Lets learn B. Lets play一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 能聽、說、認(rèn)讀描述價格和外表的形容詞“pretty”，“expensive”，“cheap”， “nice”。 2. 會形容物品價格的貴賤。 3. 能夠完成“Lets play”部分的任務(wù)。 4. 對物品價格有一個大概的認(rèn)識，了解一些常見物品的價格。二、學(xué)習(xí)難點(diǎn) 1. 重點(diǎn)操練單詞“expensive”的發(fā)音。 2. 學(xué)習(xí)對物品價格貴賤作出判斷。 3. 了解單詞“has”與“have”的關(guān)系。三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備多媒體課件、教學(xué)音頻、詞卡、一些常見的物品、圖片。 2. 學(xué)生準(zhǔn)備詞卡、衣服、文具等物品。四、學(xué)習(xí)過程Step 1: Warm-up 1. 課堂口語練習(xí)。T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Mr/Miss.T: Nice to meet you.Ss: Nice to meet you, too.T: Its time for our English class. 2. 檢查作業(yè) 小組內(nèi)說說自己父母或同學(xué)的購物心得，然后請幾位小組代表站起來說一說。Step 2: Preview 1. 聽指令，舉卡片 教師說單詞或相關(guān)事物，學(xué)生思考，舉出相應(yīng)的單詞卡片并朗讀該單詞。然后學(xué)生在小組中做游戲。 2. 小組比賽傳單詞。 教師在每組第一個學(xué)生的背上寫出本課的一個單詞，學(xué)生猜一猜，一個接一個地傳下去，最先傳完且正確的組獲勝。Step 3: Presentation 1. B. Lets learn. (1) 學(xué)習(xí)新單詞。 呈現(xiàn)幾張人民幣，告訴學(xué)生這是money，然后分別呈現(xiàn)1元、2元、5元、10元、50元、100元的人民幣，引出新句型How much is it? Its . yuan. 教師接著用課件出示一件非常漂亮的黑色襯衫，標(biāo)價98元。T: What colour is it?Ss: Its black.T: Yes, you are right. Is it beautiful?Ss: Yes, its very beautiful.T: Yes. Its very pretty. (緩慢重復(fù)兩遍。) I like it.師生有節(jié)奏地用升降調(diào)朗讀：Pretty, pretty. Its very pretty. 學(xué)習(xí)cheap和expensive，并用它們評價衣服和物品的價格。教師用課件出示標(biāo)價20元的連衣裙，和學(xué)生進(jìn)行對話，如：T: How much is this dress?Ss: Its 20 yuan.T: Oh, its only 20 yuan. Its very cheap.帶領(lǐng)學(xué)生讀“cheap”，并讓學(xué)生找出其中的字母組合ea。T: Here “ea” is pronounced as /i:/.多舉幾個例子，如：tea, meat, teacher。然后師生有節(jié)奏地朗讀Cheap, cheap. Its cheap.教師用課件出示一條15元的短裙說：T: This skirt is pretty and colourful. Its 15 yuan. Is it cheap?引導(dǎo)學(xué)生說：Yes, its cheap, too.教師再出示標(biāo)價98元的漂亮黑色襯衫和學(xué)生進(jìn)行對話，如：T: How much is the pretty shirt?Ss: Its 98 yuan.T: Is it cheap?學(xué)生可能會回答：No. 教師順勢說：No, its not cheap. Its expensive. (2)出示本部分的掛圖，介紹對話情境。T: Sarah is in a clothes shop. There are many clothes in the clothes shop. Lets listen to the tape and know something about the clothes in the shop. (3)播放本部分的教學(xué)錄音，學(xué)生跟讀對話，注意模仿錄音中的語音、語調(diào)。再次播放錄音，學(xué)生跟著錄音分角色讀對話。 (4)同桌合作，用掛圖中的詞匯替換對話中的關(guān)鍵詞進(jìn)行對話，然后請兩三對學(xué)生上講臺表演對話。 2. B. Lets play. (1) 教師讓學(xué)生觀察本部分的第一幅情境圖，與學(xué)生進(jìn)行對話，如：T: Whos the girl?Ss: Shes Sarah.T: What does she have?Ss: She has a dress.T: How much is it?Ss: Its 50 yuan. (2) 學(xué)生根據(jù)情境圖完成表格，同桌仿照例句介紹其他三位學(xué)生的物品，然后教師請幾位學(xué)生站起來進(jìn)行介紹，要幫助學(xué)生明白：單詞“has”是“have”的第三人稱單數(shù)形式。Step 4: Extension 1. 猜價格游戲?qū)W生兩人一組，運(yùn)用一些衣物圖片，猜價格，如：S1: Guess! How much is it?S2: Its twenty yuan.S1: No, too cheap. Guess again.S2: . 2. 游戲：Is it expensive? 將學(xué)生分成兩人一小組，每個小組有一套衣物、文具等物品的單詞卡片和標(biāo)有10-100元的卡片。 一名學(xué)生任意搭配物品和價格，另一名學(xué)生進(jìn)行描述：Its expensive/. 教師巡視課堂，給予必要的幫助。Step 5: Summary 總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，鼓勵學(xué)生多參與生活實(shí)踐。Step 6: Homework 1. 完成活動手