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文檔簡介

練習2教學設(shè)計教學要求1、按從左到右的筆順規(guī)則，照樣子練習寫字。2、朗讀背誦兒歌。3、拼拼讀讀、畫畫說說的綜合練習。4、仔細觀察圖畫，展開想象，練習對話。教學重點1、寫字訓練。2、讀背訓練。3、學習字詞句。4、口語交際訓練。教學準備投影片教學時間3課時教學過程 第一課時一、審題1、學生借助拼音自讀題目。2、幫助學生弄清本題的要求。二、指導(dǎo)1、指導(dǎo)觀察（1）出示掛圖或投影片。圖上畫了什么地方？誰在什么地方干什么？干得怎么樣？（2）認讀拼音詞。（3）小結(jié)。2、指導(dǎo)畫小手。（1）出示掛圖。思考：圖上的小朋友是怎樣畫小手的？畫小手需要哪些東西？（2）指名回答。（3）小結(jié)。3、指導(dǎo)說小手。三、練習 第二課時一、審題1、指名讀題，老師講解題目要求。2、指導(dǎo)。3、練習（1）集體書空練習。（2）學生在書上的田字格中描紅、仿影。（3）學生在田字格中臨寫。二、教學第三題1、指名讀第題目。2、說說題目中有哪些要求。3、學生借助拼音練讀。4、看圖理解兒歌的意思。5、練習讀。 第三課時一、審題二、指導(dǎo)1、指導(dǎo)學生逐幅看圖，說說每幅畫的意思。2、指導(dǎo)說話。（1）小猴是怎樣問熊貓借鉛筆的？熊貓是怎樣說，怎樣做的？（2）小猴在干什么？小猴是怎樣還鉛筆的？熊貓是怎樣說的？三、練習1、指名回答圖旁的問題。2、將兩幅圖的內(nèi)容連起來說說。四、反饋1、同桌分角色表演。2、指名上臺分角色表演。3、評議。4、學生演練。5、評價小結(jié)。資料來源：http:/zhdduya100.taobao.

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