2013幼兒園新教師培訓(xùn)心得體會(huì).doc

2013幼兒園新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 2013年10月26日至27日我參加了為期兩天的德安縣新教師培訓(xùn)，聽了袁老師和梅老師的課讓我受益匪淺。通過這次學(xué)習(xí)，我了解到了如何做一名有職業(yè)道德的幼兒老師以及班級(jí)管理知識(shí)。一、 熱愛幼教事業(yè)幼教事業(yè)是面向未來的事業(yè)，是人才培養(yǎng)中的奠基工程，教育的基礎(chǔ)在學(xué)前教育。我們幼教工作者只有愛自己的事業(yè)，只有重視和加強(qiáng)學(xué)前教育，才能“百年樹人”，為祖國的千秋大業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒教師是教育的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的教育對(duì)孩子的將來有深遠(yuǎn)的影響。我們是明天花朵的培育者。如今，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)，作為幼兒園的一名老師，我覺得很幸福。我終于有了施展抱負(fù)的舞臺(tái)。我一定會(huì)本著我園“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的辦園宗旨,去做一名優(yōu)秀的幼兒教師。 二、熱愛兒童“愛事業(yè)，愛孩子”。這是幼教工作者職業(yè)道德的要求，作為孩子人生階段的啟蒙老師，還要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為孩子，為了孩子的一切的服務(wù)思想。不斷學(xué)習(xí)綱要、保教指南、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南等，按時(shí)制定好各類教育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備的仗。時(shí)時(shí)提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。除了對(duì)孩子有責(zé)任心，更要是對(duì)自己負(fù)責(zé)。1. 幼教工作者對(duì)孩子的愛，應(yīng)當(dāng)是正確的愛不論孩子的家庭如何，長相如何，聰明與否，性格怎樣，都要一視同仁地愛他們，在任何時(shí)候都不能因個(gè)人情緒而向孩子發(fā)泄憤怒，不體罰和變相體罰學(xué)生。2. 尊重和了解兒童，堅(jiān)持正面教育尊重兒童，以平等的心態(tài)對(duì)待兒童，不放過任何細(xì)微的變化。由于我們學(xué)校留守兒童較多，所以在今后的工作中要特別注意關(guān)愛留守兒童。3. 既愛且嚴(yán)老師對(duì)兒童的愛是有原則的，公正的，既愛且嚴(yán)，嚴(yán)是堅(jiān)持原則，以理服人，愛是尊重兒童，以情感人。三、 努力提高自己的專業(yè)水平幼兒教育專業(yè)是一門多學(xué)科的專業(yè)，這就需要教師努力學(xué)習(xí)，不斷武裝自己。這一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園招聘的許多教師都不是幼教專業(yè)的老師，包括我自己也不是幼教專業(yè)的，盡管以前也在民辦幼兒園工作過，但由于幼兒園的性質(zhì)以及地域都有所不同，還是存在很大區(qū)別，所以我也在不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己。古往今來，對(duì)師者的稱謂不勝枚舉：老師最廣泛流行的敬稱；先生最歷史悠久的尊稱；夫子最古老的尊稱；教員港臺(tái)等地區(qū)最流行的稱呼；園丁最質(zhì)樸無華的褒稱；慈母最真情感人的愛稱；蠟燭最溫馨動(dòng)人的稱謂；春蠶最純摯的稱謂；春雨最生動(dòng)形象的默稱；人梯最高評(píng)價(jià)的專稱；孺子牛最具中國特色的喻稱；人類靈魂工程師最富哲理的稱謂這不僅體現(xiàn)出了師者的受人愛戴，更多的體現(xiàn)出的卻是作為師者的重大責(zé)任和大眾對(duì)師者的殷切期望。 兒時(shí)的夢(mèng)想通過資教之路成為了現(xiàn)實(shí)，我終于成為了一名真正的