英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)Weather.docx

Unit3 Weather A lets talkTeaching aims:1能聽(tīng)、說(shuō)單詞“outside”和詞組“be careful”。2能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、運(yùn)用表示請(qǐng)求的句型“Can I?”并能根據(jù)實(shí)際情況回答“Yes, I can.”或“No, I cant.”3.能根據(jù)實(shí)際天氣情況判斷不適合外出，并能就此進(jìn)行對(duì)話；如果不可以外出，能給出理由。4在學(xué)習(xí)對(duì)話的過(guò)程中體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)懷之情。Teaching important and difficult points:1能聽(tīng)、說(shuō)單詞“outside”和詞組“be careful”。2能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、運(yùn)用表示請(qǐng)求的句型“Can I?”并能根據(jù)實(shí)際情況回答“Yes, I can.”或“No, I cant.”3句子“Be careful!”的含義的使用情景。Teaching aids：1教師準(zhǔn)備課件、錄音帶等。2學(xué)生準(zhǔn)備人物頭飾。Teaching methods:導(dǎo)入法、游戲法等Teaching procedures:Step One: Warm-up&Lead in1 Sing song 教師播放“How is the weather”部分的歌謠錄音，全班學(xué)生齊唱歌謠。2. Review 教師播放多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生回顧上個(gè)單元學(xué)習(xí)的有關(guān)時(shí)間的知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)Can I.?句型Step Two: Presentation&Practice1ALets talk(1)教學(xué)單詞“outside”和句子“Be careful!”。教師問(wèn)學(xué)生：“Boys and girls, are we in the classroom or out of the classroom?”,學(xué)生回答：“We are in theclassroom.”教師依次請(qǐng)兩三位學(xué)生站起來(lái)，走到教室外面，并說(shuō)：“Stand up. Go out of the classroom. Go outside ,please.”教師邊說(shuō)邊做讓學(xué)生走出教室的手勢(shì)，幫助學(xué)生明白句子意思，由此引出單詞“outside”。教師用課件出示幾個(gè)危險(xiǎn)項(xiàng)目的圖片，如跳水、蹦極等，提醒學(xué)生在玩這些項(xiàng)目的時(shí)候要小心，由此引出句子“Be careful!”，幫助學(xué)生明白句子的使用情景。(2)介紹對(duì)話情景。(3)教師播放對(duì)話錄音，全班學(xué)生跟著錄音讀對(duì)話。(4)教師再次播放錄音，學(xué)生聽(tīng)完回答問(wèn)題。 What time is it? Can Mike go outside now? Can Mike have some soup?(5)教師播放第三次錄音，全班學(xué)生分角色跟著錄音對(duì)話。(6)講解對(duì)話中的重難點(diǎn)知識(shí)。(7)學(xué)生拿出人物頭飾，同桌合作練習(xí)表演對(duì)話，然后再請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)表演。Step Three: Consolidation & Extension教師創(chuàng)設(shè)情境，六一兒童節(jié)快到了，學(xué)校要挑選小演員，希望通過(guò)下面大的短劇的表演，來(lái)征選小演員。A. Lets play(1)教師請(qǐng)兩位學(xué)生上講臺(tái)戴頭飾表演對(duì)話。(2)讓學(xué)生同桌全作，結(jié)合本部分的三幅情景圖，仿照示例進(jìn)行替換練習(xí)，然后請(qǐng)幾組學(xué)生來(lái)分角色表演。Step Four: Summary1師生一起總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。2鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中做個(gè)有心人，從細(xì)節(jié)中以現(xiàn)父母對(duì)自己的愛(ài)。Homework:1用句型“Can I ?”,“Yes, you can,”, “No, you cant.”寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的對(duì)話。2將本課時(shí)學(xué)習(xí)的生詞和句子抄寫(xiě)1遍。3收看全國(guó)天氣預(yù)報(bào)。 Blackboard Design：Unit 3 WeatherA Lets talkCan I go outside n