煤礦zongcai專業(yè)一年制實施性教學計劃.doc

綜采綜掘專業(yè)一年制實施性教學大綱 徐州能源工業(yè)學校 2013-10-18 目錄一、招生對象與學制二、培養(yǎng)目標三、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識、能力、素質結構（一）職業(yè)崗位（群）（二）知識結構（三）素質結構（四）能力結構四、課程設置五、參考說明附件-煤礦開采技術中專班一年制課程設置實施表一、招生對象與學制招生對象：煤礦技術工人學 制：一年二、培養(yǎng)目標 主要面向各煤礦職工。培養(yǎng)職工牢固掌握機電技術、采煤技術、掘進技術、通風安全、煤礦安全管理等方面專業(yè)知識和技能。打造出適應煤礦生產、技術、管理第一線需要，能從事機電、運輸、采煤、掘進、通風安全、等方面的理論知識和操作技能。三、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識、能力、素質結構（一）職業(yè)崗位煤機司機、液壓支架工、乳化液泵站操作工、輸送機操作工、爆破工、轉載機、破碎機司機、綜掘機司機、綜采維修鉗和采掘區(qū)隊技術管理人員等。（二）知識結構1、 工程技術基礎知識：計算機及CAD制圖、電工電子、工程制圖及一定的行業(yè)工程基礎等方面的知識。2、管理科學基礎知識：企業(yè)文化、領導力、安全管理、現場管理等方面的知識。3、工程專業(yè)知識：機電技術、采掘技術、通風與安全等方面的知識。4、管理方面專業(yè)知識：礦山企業(yè)安全、生產、組織、技術、質量等方面的知識。5、政策法規(guī)知識：煤礦開采的基本方針、政策和安全生產的法律法規(guī)知識。（三）素質結構1、思想道德素質：認同華潤文化，具備良好的誠信意識、敬崗愛業(yè)意識和團隊意識；具備吃苦耐勞精神和奉獻精神。2、 專業(yè)素質：具有較強的科學素質和工程素質?？茖W素質包括科學思維方法、科學研究方法、求實創(chuàng)新意識；工程素質包括工程意識、綜合分析素養(yǎng)、價值效益意識、革新精神。3、身心素養(yǎng)：具備良好的身體素質、心理素質。具有健康的體魄、較強的心理適應能力和健全的意志與品質。（四）能力結構1、能力要求（1） 應用知識能力：具備良好的綜合運用知識解決實際問題能力、工程實踐能力、工程管理能力。（2） 管理能力：具備良好的領導力、較強的團隊意識，能夠帶領團隊不斷創(chuàng)造新業(yè)績。 2、職業(yè)能力分解表能力類別能力模塊對應課程設置專業(yè)能力要求有基本的CAD制圖能力；具有采掘機械設備使用操作、維護保養(yǎng)、故障處理、安裝調試等方面的實踐技能具較強煤礦開采技術、巷道施工、地質分析處理能力具有一定的通風與安全管理能力計算機與CAD繪圖機運課題模塊采掘課題模塊通風課題模塊基本管理能力要求融入華潤文化；提高領導力；提升區(qū)隊組織管理能力；優(yōu)化企業(yè)生產組織。企業(yè)文化與領導力、區(qū)隊建設與管理經驗、現場管理與勞動組織、煤礦企業(yè)管理、煤礦區(qū)隊與班組管理、四、課程設置（一）、課程定位1、課程性質所設課程是綜采綜掘專業(yè)的核心課程，是培養(yǎng)學生學習和掌握煤礦綜采綜掘技術的必修課程，是煤礦采、掘生產一線區(qū)隊技術管理人員及采煤機司機等特殊工種應必備的理論知識和操作技能；同時也是學生考取相應崗位（工種）資格證書的培訓課程。本專業(yè)的先修課程是：企業(yè)管理、計算機與CAD繪圖、工程制圖、電工電子學等專業(yè)技術基礎課程。專業(yè)技術課程采用模塊化教學:機電課題模塊、采掘課題模塊、通風課題模塊。后續(xù)課程是：頂崗實習及畢業(yè)設計。2、課程作用與任務按照煤礦綜采綜掘專業(yè)人才培養(yǎng)的目標,本課程是培養(yǎng)學生掌握煤礦采、掘生產設備的使用操作、維護保養(yǎng)、故障處理、設備選型、安裝調試、采掘、通風等方面的理論知識和操作技能，達到會做、能說、善寫。同時，培養(yǎng)學生學會自主學習的方法，樹立愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的時代精神，增強團結協作、互惠互利的團隊意識，養(yǎng)成遵章守紀、安全文明的良好習慣，為學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定基礎。具體的任務是：（1）認知態(tài)度：具有良好的學習方法、高尚的職業(yè)道德、嚴格的勞動紀律、崇高的敬業(yè)精神、濃厚的團隊意識和安全文明的工作習慣。（2）理論知識：掌握煤礦安全、施工作業(yè)、設備操作安全知識；掌握采掘機械設備的類型、結構、性能、原理知識；掌握采掘機械設備使用操作、維護保養(yǎng)、故障處理、安裝調試、采煤技術、通風與安全等工藝理論知識。 （3）實踐操作能力：具有采掘機械設備使用操作、維護保養(yǎng)、故障處理、安裝調試、事故應急處理等方面的實踐技能。 （4）技術交流能力：具有崗位描述、設備介紹、工藝闡述、結構原理分析等方面的技術交流能力。 通過理論與實踐的一體化教學，使學生全面掌握井下采掘設備的使用與維護、采掘工藝、通風安全知識，并通過真實的設備和工作環(huán)境強化實踐教學，培養(yǎng)學生具有分析問題和解決問題的能力，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。 （二）教學內容1、選取原則依據綜采綜掘專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，參照煤礦采掘一線設備的崗位任職要求和職業(yè)資格標準，選取教學內容，并歸納為具體的模塊。模塊的選取注重可行性、漸進性、典型性、覆蓋性、挑戰(zhàn)性和趣味性。 課程來源于煤礦采掘一線的實際應用，同時經過精心選擇與歸納，形成適合學生的學習性、生產性教學內容。這樣既保證了對學生能力培養(yǎng)目標的實現，同時也最大限度地激發(fā)了學生的學習積極性和自主性，增強了學生的實踐操作能力，從而才能使“以學生為主體”的教學理念落到實處。2、內容選?。?）教學內容的選取 課程服務于煤礦采掘一線，同時教學內容也來源于煤礦采掘一線。按照崗位任職要求和職業(yè)資格標準，結合職業(yè)崗位的工作任務和能力要求，選取理論知識、整合教學內容。(2)職業(yè)崗位分析通過調研，該課程所對應的崗位是采煤機司機、液壓支架工、乳化液泵站操 作工、輸送機操作工、綜掘機司機、綜采維修鉗和采掘區(qū)隊技術管理人員等。（3）課題模塊分解 根據課程所對應的崗位職責，將完成工作所需要的各項能力進行課題模塊分解。（3）教學內容的整合根據崗位工種分析結果，遵循學生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以真實工作任務及其工作過程為依據整合、序化教學內容，科學設計學習模塊。3、教學內容的針對性根據煤炭行業(yè)企業(yè)科學技術的發(fā)展和完成職業(yè)崗位實際工作任務所需要的知識、能力、素質要求，以綜采綜掘專業(yè)人才培養(yǎng)目標為標準，以液壓支架工、采煤機司機、液壓泵工、綜掘機司機、綜采維修電鉗工的職業(yè)崗位標準和采掘區(qū)隊技術管理人員工作職責為依據，以煤礦采、掘生產一線主要生產設備的安裝調試、使用操作、維護檢修、故障處理、采掘工藝、通風安全等能力培養(yǎng)為目標，滿足就業(yè)崗位對所需人才能力的要求，進行面向崗位的教學內容設計，可為學生就業(yè)和持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎，具有以下特點：（1）崗位明確：煤礦采掘一線的液壓支架工、采煤機司機、乳化液泵站操作工、輸送機操作工、綜掘機司機、綜采維修鉗和采掘區(qū)隊技術管理服務人員。（2）內容具體：煤礦采、掘生產一線主要生產設備的使用操作、維護保養(yǎng)、故障處理、設備選型、設備安裝與調試、采掘工藝、通風安全、應急處理等。（三）、教學內容組織與安排按照職業(yè)能力形成的基本規(guī)律和綜采綜掘專業(yè)人才培養(yǎng)要求，本課程的教學組織以學生理論和實操訓練為導向，以提升學生綜合能力為目標將教學內容進行序化組合。注重把國家職業(yè)標準融入課程體系，形成專業(yè)核心課程與職業(yè)技能為一體的教學資源，使專業(yè)課程與企業(yè)崗位有機結合，努力使課程設置體現出職業(yè)化和實踐化的特點。教學模塊教學重點內容：1、煤礦企業(yè)管理課題模塊：融入華潤文化，認同華潤核心價值觀，用華潤精神激勵工作。提高領導力，增強團隊意識，帶領團隊不斷創(chuàng)造新業(yè)績。使采掘技術工人牢固樹立“安全發(fā)展理念”，認真貫徹落實“安全第一、預防為主 、綜合治理”方針，把區(qū)隊建設作為加強煤礦安全生產基層和基礎管理的重要工作，加強現場安全管理和隱患排查治理，提高煤礦企業(yè)現場安全管理水平。2、計算機與CAD制圖課題模塊：使學員掌握計算機基礎知識、礦圖的基本知識和基本理論，了解礦山常用礦圖的基本內容，熟悉識讀、繪制和應用礦圖的基本技能，掌握計算機CAD軟件，能夠初步獨立制圖、出圖。4、電工電子學課題模塊：使學生獲得電工技術方面的基本理論，基本知識和基本技能，為學生后續(xù)學習專業(yè)課打下必要的基礎。5、工程制圖課題模塊：掌握機械制圖的基本概念、基本理論；掌握正投影法、重點掌握基本體視圖的基本知識；掌握軸測圖，組合體作圖方法，為學生后續(xù)學習專業(yè)課打下必要的基礎。6、機運課題模塊：培養(yǎng)煤礦采掘一線的液壓支架工、采煤機司機、乳化液泵站操作工、輸送機操作工、綜掘機司機、綜采維修鉗和采掘區(qū)隊技術管理服務人員的理論知識和操作技能。7、采掘課題模塊：主要學習礦井開拓、采煤方法，使采掘技術工人具備礦井開拓的基本知識、熟悉礦井開拓系統(tǒng)；使采掘技術工人掌握礦山壓力的基本知識和主要采煤方法的回采工藝，具有分析和解決采區(qū)生產技術問題的初步能力，能編制回采工作面作業(yè)規(guī)程，使采掘技術工人掌握采區(qū)布置的基本知識，并能進行采區(qū)施工設計。8、通風課題模塊：使采掘技術工人能夠正確理解煤礦的安全生產方針、政策，樹立牢固的安全生產思想；掌握礦井通風與災害防治的基本理論。具有礦井通風管理和設計的能力；掌握礦井災害的規(guī)律及預防處理的方法.煤礦綜采綜掘中專班課程課程內容組織與安排理論課題課 題課時實踐課題課時備 注煤礦地質地質作用、地殼的物質組成及地史的概念2/理論煤的形成及煤系2煤層的埋藏特征2礦圖煤層等高線圖4CAD畫煤層等高線圖6理論讀圖方法2井田開拓井田內的開采順序2爆破作業(yè)流程6實踐礦井儲、年產量和服務年限2開拓方式的概念及分類2巷道支護巷道圍巖壓力的概念2/實踐巷道支護及其材料4準備方式上（下）山采區(qū)式準備方式2/實踐準備方式中的幾個主要問題2礦山壓力及其控制工作面礦山壓力的顯現影響2液壓支架的操作和維護8實踐工作面支架的結構、性能和選擇4采煤方法基本概念2采煤機操作及常見故障排除8實踐綜合機械化采煤工藝4采煤機結構、操作6采煤方法基本概念2掘進機操作及常見故障排除8實踐綜掘工藝4掘進機結構、操作6理論合計58實踐合計48采、掘模塊課題分解通防模塊課題分解理論課題課 題課時實踐課題課時備 注礦井通風與安全通風系統(tǒng)121、 通風機維護2、 通風風速監(jiān)測3、 通風系統(tǒng)12綜采綜掘面風量12通風檢查和監(jiān)測12瓦斯防治瓦斯檢查61、 瓦斯檢查儀器2、 便攜儀3、 瓦斯積聚處理18瓦斯防治12瓦斯處理火災防治火災特征61、 工作面防火2、 火災處理12火災防治6火災處理6煤塵防治除塵措施61、 礦塵防護6煤塵防治12煤塵處理水災防治水災防治措施61、防治水方法6處理措施12探放水方法頂板防治頂板特征61、 支護管理2、 支架操作12頂板管理6頂板處理措施6通風安全管理通防管理措施6通防技術管理12合計14466機運模塊課題分解項目理論課題課時實操課題課時一、采煤機使用與維護1、采煤機的類型、結構、性能、原理21、采煤機啟動、牽引、停機操作；2、繪制滾筒式采煤機總體結構示意圖、供電系統(tǒng)圖及編制采煤機安全操作規(guī)程。4 2、采煤機截割部的組成、結構、原理41、采煤機截割部日常維護、運行狀態(tài)檢測、故障處理；2、會制定各項工作的實施方案及安全措施。83、采煤機液壓牽引部、電牽引部的結構、原理；21、采煤機牽引部日常維護、性能調整、運行狀態(tài)檢測、常見故障處理；3、繪制液壓傳動系統(tǒng)原理圖；4、制定各項工作的實施方案及安全措施。10 4、采煤機輔助裝置的類型、結構、原理及選用的原則；21、采煤機輔助裝置安裝使用、維護、故障處理。45、采煤機使用要求、工程質量標準、設備安裝質量標準41、根據生產條件操作使用、解體安裝、調試驗收采煤機；2、編制采煤機撤出、安裝實施方案及安全措施。4二、液壓支架使用與維護6、支護設備的類型、結構、性能及工作原理21、依照一定的支護方式操作液壓支架；2、繪制液壓支架架型結構示意圖和編制液壓支架安全操作規(guī)程。67、液壓支架液壓系統(tǒng)的組成、工作原理及液壓支架的工作特性；21、液壓支架日常維護、故障診斷與處理；2、繪制液壓支架液壓系統(tǒng)原理圖、管線路圖；3、編制液壓支架有關管理制度和液壓支架故障處理方案。68、液壓支架“一柱三閥”類型、結構、工作原理，常見故障現象及原因；41、液壓支架主要液壓元件進行維護、性能測試；2、繪制主要液壓元件的職能符號圖和原理示意圖。129、液壓支架的使用的要求、常見事故是原因及安裝的方法和質量標準；41、在在一般和特殊條件下操作液壓支架；2、編制液壓支架的撤出、安裝及常見事故處理實施方案。6三、乳化液泵站使用與維護 10、乳化液泵站的類型、結構、性能；41、乳化液泵站運行操作、運行狀態(tài)檢測；2、編制乳化液泵站運行安全操作規(guī)程。6 11、乳化液泵站液壓系統(tǒng)的組成及工作原理；41、配置和檢測乳化油的濃度；2、對乳化液泵站進行日常維護、故障處理；3、編制乳化液泵站各項管理制度。6 12、乳化液泵站主要元件的結構、性能、工作原理、完好質量標準；41、主要部件進行維護及性能測試；2、繪制各主要元件的職能符號原理圖和結構原理示意圖。6四、刮板輸送機使用與維護 13、刮板式輸送機的類型、結構、性能及工作原理；41、會對刮板輸送機運行操作、狀態(tài)檢測；2、繪制刮板輸送機、橋式轉載機總體結構示意圖、供電系統(tǒng)圖；3、編制刮板輸送機、橋式轉載機安全運行操作規(guī)程。6 14、刮板輸送機、橋式轉載機完好質量標準、安全運行的有關規(guī)定；41、刮板輸送機進行日常維護和常見故障處理。6 15、刮板輸送機、橋式轉載機的拆除、安裝的方法及要求；21、刮板輸送機進行拆除、安裝、調試操作；2、編制刮板輸送機撤出、安裝實施方案及安全措施。6五、膠帶輸送機使用與維護 16、膠帶輸送機的類型、結構、性能及工作原理；21、膠帶輸送機運行操作、狀態(tài)檢測；2、繪制膠帶輸送機、帶式轉載機總體結構示意圖、供電系統(tǒng)圖；3、編制膠帶輸送機、帶式轉載機安全運行操作規(guī)程。4 17、膠帶輸送機、帶式轉載機完好質量標準、安全運行的有關規(guī)定；41、膠帶輸送機進行日常維護和常見故障處理。4 18、膠帶輸送機、帶式轉載機的拆除、安裝的方法及要求；21、膠帶輸送機進行拆除、安裝、調試操作；2、會編制刮膠帶輸送機撤出、安裝實施方案及安全措施。4六、綜采設備選型配套19、綜采工藝21、根據實際進行生產進行勞動組織；2、操作各種設備進行生產作業(yè)。2 20、綜采設備的配套21、綜采工作面生產系統(tǒng)配套的形式及優(yōu)化組合的原則；2、根據實際生產條件對綜采工作面“三機”進行配套和主要參數的計算與確定。10七、掘進機使用與維護 21、掘進機的發(fā)展及使用概括、掘進機的類型及組成及工作性能；41、掘進機進行基本操作；2、編制掘進機安全操作規(guī)程。422、工作機構的組成及工作原理；21、掘進機工作機構進行日常維護、常見故障處理；2、編制各項工作的實施方案。423、裝運機構的組成、工作原理；21、掘進機裝運機構日常維護和常見故障處理；2、編制各項工作的實施方案。424、掘進機行走機構的組成、工作原理；21、掘進機行走機構進行日常維護及常見故障處理；2、編制各項工作的實施方案。425、1、掘進機液壓系統(tǒng)的組成、工作原理；21、掘進機液壓系統(tǒng)進行日常維護及常見故障處理；2、繪制掘進機液壓系統(tǒng)原理圖；3、編制各項工作的實施方案。8 26、掘進機冷卻噴霧系統(tǒng)的組成、工作原理；21、掘進機冷卻噴霧系統(tǒng)進行日常維護與常見故障處理。227、掘進機的選型21、掘進機選型的影響因素和選型的原則、選型方法步驟；2、根據手錘實際對掘進機選型和主要參數計算與確定。2 28、綜掘工作面生產工藝過程、工程質量標準、設備安裝質量標準；21、在一般和特殊條件下操作使用掘進機，對掘進機進行解體、安裝與調試；2、編制綜掘工作面設備撤出、安裝實施方案及安全措施。2合計78150企業(yè)管理模塊課題分解課程名稱總學時理論總學時理論重點教學內容理論學時分配企業(yè)管理48481、華潤企業(yè)文化42、煤礦企業(yè)管理303、區(qū)隊與班組管理12機械制圖模塊課題分解課程名稱總學時理論總學時理論重點教學內容理論學時分配操作總學時實操技能重點內容實操學時分配機械制圖48241、制圖基本知識4241、基本體投影作圖42、正投影法及基本體視圖82、組合體繪制與尺寸標注83、機械圖樣的基本表示方法63、剖視圖、斷面圖繪制84、零件圖、裝配圖64、零件圖與裝配圖繪制4計算機與CAD繪圖模塊課題分解大標題主要內容課時第一部分計算機基礎知識及XP操作系統(tǒng)1、摸底回顧,掌握學生具體的計算機能力42、操作系統(tǒng)簡介、鼠標、鍵盤使用、輸入法設置和切換3、文件夾編輯和操作、資源管理器、回收站4、桌面設置和管理、控制面板第二部分Word排版1、界面、功能、菜單簡介142、簡章排版文本輸入、頁面設置3、簡章排版文字格式4、簡章排