2014年9月12教案.docx

幼兒園半日活動計(jì)劃一、 晨間接待：1、幼兒禮貌入園，教師熱情接待；2、師幼問好，和幼兒簡單交流；3、對幼兒進(jìn)行晨檢，看幼兒有無異常或身上有無危險品；4、幼兒自主活動：排球、跳繩、踩腳踏車。二 早 操1 、 檢查幼兒著裝是否規(guī)范。2 、 要求幼兒精神抖擻的做操。三、餐前盥洗：1、對幼兒進(jìn)行德育教育，不推不擠，有序的排隊(duì)洗手。2、注意手不能抬得太高，以免打濕衣袖。3、用自己的毛巾擦手四、課前準(zhǔn)備：1、提醒幼兒入廁，喝水。五、教學(xué)活動 六、活動名稱：我最喜歡的老師活動目標(biāo)：1了解自己喜歡的老師，能用語言描述出來，發(fā)展口語表達(dá)能力。2能用拼貼、添畫的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象。3激發(fā)熱愛、尊敬老師的情感?；顒訙?zhǔn)備: 1每人一份藍(lán)色底板紙，臉型(圓、瘦)、衣、褲、裙子圖片每人一份，相 框每人一個。2膠水、勾線筆、蠟筆每人一份。 活動過程:一、談話導(dǎo)入，激發(fā)熱愛、尊敬老師的情感1小朋友，你們班上有哪些老師？你們喜歡自己的老師嗎？2你最喜歡的老師是誰？你為什么喜歡她呢？3教師小結(jié)談話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒體會老師對小朋友的愛，教育幼兒要聽老 師的話，要尊敬老師。(評：導(dǎo)入開門見山，一下子引發(fā)了孩子們的討論，都搶著要說出自己最喜 歡的老師。他們回憶著平時老師在生活上對自己細(xì)心地照顧、在學(xué)習(xí)上耐 心地教導(dǎo)，對老師的熱愛情感一下予就激發(fā)出來了。二、了解自己喜歡的老師，并能用語言描述出來幼兒間相互交流：我們每個小朋友的心里都有自己最喜歡的老師，那誰能 說出你喜歡的老師長什么樣子，喜歡穿什么樣的衣服。(從外貌、服飾方面 介紹) (評：這一環(huán)節(jié)重點(diǎn)讓幼兒比較細(xì)致地回憶老師的外貌和穿著打扮，并能用 語言表述出來。但幼兒對臉型不會正確地表述，于是準(zhǔn)備了圓臉和瘦臉兩種 臉型，讓幼兒借鑒表述，也為下一環(huán)節(jié)作鋪墊。) 三、畫出自己最喜歡的人物形象1、畫好了給小朋友們猜猜他畫是哪個老師？ 2、請個別幼兒介紹自己喜歡的老師，并描述出老師長什么樣？她喜歡穿衣服還是裙子？老師的頭發(fā)是怎樣的？(長的、短的、直直的、卷卷的，還是扎辮子。四、結(jié)束活動1請個別幼兒介紹自己的作品或是請大家一起猜猜幼兒作品上的老師。2討論、交流：你想對老師說一句什么話？活動延伸:把畫像贈送老師，并說一句祝福的話。(評：最后環(huán)節(jié)，通過形式多樣的個別介紹、互猜、集體評價等，一方面讓兒學(xué)習(xí)同伴好的繪畫技能、表現(xiàn)形式，從而提高自己的作畫水平；另一方面也通過別人的評價，從內(nèi)心品味成就感。在活動延伸中，孩子們帶著自己制作的禮物和祝福的話贈送給老師，在與老師的互動中情感得到了升華。)六、戶外活動：大型戶外玩具(健康教育)1、組織幼兒有序排好隊(duì)到達(dá)活動目的地。2、教師交代游戲規(guī)則，不能推擠打鬧。七、餐前準(zhǔn)備1、指導(dǎo)幼兒排隊(duì)、卷衣袖、打肥皂洗手，不推擠。2、指導(dǎo)并幫助幼兒洗手。3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手。擦手后學(xué)習(xí)把卷的衣服袖子拉下八、 中餐：（健康教育）1、進(jìn)餐前創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氛圍，使每個幼兒積極進(jìn)餐。激發(fā)幼兒進(jìn)餐欲望。2、觀察幼兒食欲、進(jìn)食量，鼓勵幼兒吃完自己 的一份飯菜。糾正偏食、挑食行為，提醒吃飯慢的幼兒吃飽吃好。3、進(jìn)餐時，要求幼兒左手扶碗，右手拿筷子。自己吃完自己的一份，不夠的再添。4、提醒幼兒飯后擦嘴。九 、散