幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)秀教案.docx

幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)秀教案-家活動(dòng)目標(biāo)：1欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的意境，理解詩(shī)歌所表達(dá)的“家”的含義，萌發(fā)熱愛(ài)家園的情感。2結(jié)合自己所了解的有關(guān)動(dòng)物的生活地區(qū)和活動(dòng)范圍等方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編詩(shī)句，發(fā)展創(chuàng)造力和語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鋼琴曲磁帶，森林、沙漠、海洋、池塘、北極、天空、花園等背景圖，三種不同的圖畫紙(一種貼有小動(dòng)物，一種畫有背景，一種空白)，水彩筆?；顒?dòng)過(guò)程：一、欣賞詩(shī)歌(結(jié)合音樂(lè)欣賞詩(shī)歌家。)師：這首詩(shī)歌里介紹了誰(shuí)的家?它的家在哪里?幼：我聽(tīng)到鯨魚(yú)的家在大海。師：對(duì)了，鯨魚(yú)的家在廣闊的大海里。幼：企鵝的家在冰冷的南極。師：你說(shuō)得真好，不但把企鵝的家在哪里說(shuō)清楚了，還說(shuō)出了南極寒冷的特點(diǎn)。幼：駱駝的家在沙漠。師：很好，沙漠是什么樣的呢?幼：很大，很大。師：對(duì)，一望無(wú)際的沙漠是駱駝的家。幼：什么叫“一望無(wú)際”?師：一眼望不到邊的地方，都可以說(shuō)“一望無(wú)際”。想一想還有哪些地方也是“一望無(wú)際”的呢?幼：一望無(wú)際的大海。幼：一望無(wú)際的草原。幼：一望無(wú)際的田野。師：接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)欣賞一遍詩(shī)歌。聽(tīng)完后請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)為什么廣闊的大海是鯨魚(yú)的家，冰冷的南極是企鵝的家，一望無(wú)際的沙漠是駱駝的家，密密的森林是松鼠的家。幼：因?yàn)轹L魚(yú)離開(kāi)大海就會(huì)死，所以大海就是鯨魚(yú)的家。師：對(duì)，適合動(dòng)物生存的地方可以說(shuō)是它們的家。幼：因?yàn)樾∷墒髳?ài)吃的東西都在森林里。師：是啊，家里有豐富的食物。幼：企鵝生在南極，長(zhǎng)在南極。師：生我們、養(yǎng)我們的地方就是我們的家。幼：駱駝總是呆在沙漠里的。師：它喜歡沙漠嗎?幼：喜歡。師：對(duì)，動(dòng)物最喜歡活動(dòng)的地方也能給它家的感覺(jué)。師：動(dòng)物出生的地方、喜歡去玩耍的地方、有它喜歡的食物的地方，都能讓它快樂(lè)，讓它有家的感覺(jué)!二、創(chuàng)編詩(shī)歌1引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己知道的動(dòng)物及其家園。師：你們還喜歡什么動(dòng)物?它們的家在哪里?幼：馬的家在草原上。師：草原是什么樣的?幼：綠色的。師：所以說(shuō)，綠色的草原是馬兒的家，對(duì)嗎?幼：小蜜蜂的家在花園里。師：花園是怎么樣的呢?幼：很美麗的!師：美麗的花園是誰(shuí)的家?幼：美麗的花園是小蜜蜂的家。2下面你們可以選一種喜歡的動(dòng)物，把它畫出來(lái)，再編成一句好聽(tīng)的詩(shī)。你可以選擇有動(dòng)物的圖畫紙，給動(dòng)物畫一個(gè)家，也可以選擇有背景圖的紙，在上面畫出喜歡住在這里的動(dòng)物，還可以選擇白紙畫出喜歡的動(dòng)物和它的家。3提供三種不同的圖畫紙，幼兒自由選擇繪畫內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)，了解幼兒的創(chuàng)作內(nèi)容。4將幼兒的作品展示在黑板上，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己創(chuàng)編的詩(shī)句，交流創(chuàng)作成果。5我們編詩(shī)句的時(shí)候要按照一定的順序，就好像火車車廂。在這首詩(shī)里，“什么樣的”是第一節(jié)車廂，“什么地方”是第二節(jié)車廂，“是誰(shuí)的家”是第三節(jié)車廂，要一節(jié)跟著一節(jié)。6放背景音樂(lè)，啟發(fā)幼兒按仿編要求說(shuō)說(shuō)自己創(chuàng)編的詩(shī)歌。幼：大大的牛場(chǎng)是牛兒的家。師：你是想說(shuō)養(yǎng)牛的地方嗎?通常人們把養(yǎng)牛羊的地方叫做“牧場(chǎng)”或“農(nóng)場(chǎng)”，那里土壤肥沃，草非常多。你想一想，可以怎樣說(shuō)?幼：肥沃的牧場(chǎng)是牛兒的家!幼：圓圓的豬窩是肥豬的家。師：鳥(niǎo)的家叫“鳥(niǎo)巢”，雞住的地方叫“雞棚”，養(yǎng)蜜蜂的木箱叫“蜂箱”，螞蟻的家叫“蟻穴”，豬的家叫“豬圈”，仔細(xì)想一想肥豬的家應(yīng)該怎樣說(shuō)?幼：圓圓的豬圈是肥豬的家。師：每種動(dòng)物都有自己的家，我們小朋友也都有自己的家。所有的動(dòng)物、植物和人類，都有一個(gè)共同的家，你們知道是什么嗎?幼：是地球!師：對(duì)，就是我們賴以生存的地球。老師也編了一句詩(shī)，放在這首詩(shī)的