大一學(xué)生專業(yè)滿意度調(diào)查報(bào)告.doc

大一學(xué)生專業(yè)滿意度調(diào)查報(bào)告長(zhǎng)沙理工大學(xué)文法學(xué)院新聞0902班 黃倩茜原創(chuàng)聲明：本調(diào)查由本人自行策劃、組織、進(jìn)行，本調(diào)查報(bào)告所涉及事件及數(shù)據(jù)真實(shí)且內(nèi)容均為本人原創(chuàng)，無(wú)抄襲。行文過(guò)程中參考過(guò)類似調(diào)查報(bào)告，但無(wú)借鑒。本調(diào)查報(bào)告非本人同意不得抄襲，不得用做商業(yè)用途，特此聲明！一、調(diào)查目的及背景1999年，我國(guó)高校擴(kuò)招，我國(guó)高等學(xué)校教育開始由“精英教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊娊逃薄?008年，全球爆發(fā)金融危機(jī)，我國(guó)就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，大學(xué)生的專業(yè)選擇顯得尤為謹(jǐn)慎重要。自2009年秋季高中畢業(yè)生進(jìn)入大學(xué)校園以來(lái)，不少大一學(xué)生對(duì)其所學(xué)專業(yè)顯得迷茫和失望，那么，究竟大一學(xué)生對(duì)其所學(xué)專業(yè)的滿意度如何，專業(yè)學(xué)習(xí)和個(gè)人志向是否統(tǒng)一，不僅關(guān)系到大一學(xué)生今后的學(xué)習(xí)興趣、就業(yè)規(guī)劃，還關(guān)系到人才資源的優(yōu)化配置。但是，雖然歷年來(lái)，許多網(wǎng)站、論壇及高校開展過(guò)類似的調(diào)查，但是研究比較粗糙和分散，安徽大學(xué)07級(jí)學(xué)生所做的調(diào)查是我查到的比較系統(tǒng)的，但是研究范圍僅限于該大學(xué)，且研究對(duì)象比較粗范，所以，目前針對(duì)大一學(xué)生專業(yè)滿意度尚沒(méi)有一個(gè)完整的調(diào)查，也沒(méi)有得出一個(gè)較為權(quán)威、可信的結(jié)論。二、調(diào)查過(guò)程 1. 2010年1月25日至2010年2月4日，向大一的網(wǎng)友發(fā)出電子文檔調(diào)查問(wèn)卷70份，回收69份，遺失一份，回收率98.57%； 2.2010年2月5日，借高中同學(xué)聚會(huì)之機(jī)，向目前就讀于各大高校的高中同學(xué)發(fā)出紙質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷（內(nèi)容與電子文檔調(diào)查問(wèn)卷相同）31份，無(wú)遺失，回收率100%； 3.2010年2月11日，就大一學(xué)生專業(yè)滿意度不高的問(wèn)題向紅河學(xué)院吳學(xué)偉教授進(jìn)行采訪、請(qǐng)教。三、調(diào)查結(jié)果及分析1.調(diào)查問(wèn)卷：此次調(diào)查共回收有效問(wèn)卷100份，調(diào)查對(duì)象包括清華大學(xué)、廈門大學(xué)、云南大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)等數(shù)十所高校的大一學(xué)子，但是由于客觀條件的限制，此次調(diào)查的范圍僅為二本以上高校，所以調(diào)查結(jié)果具有一定的局限性。下面是本次調(diào)查問(wèn)卷的樣式，括號(hào)內(nèi)為各選項(xiàng)所占百分比：大一學(xué)生的專業(yè)滿意度調(diào)查總言：隨著高考的戰(zhàn)鼓聲漸行漸遠(yuǎn)，象牙塔里面的我們對(duì)自己當(dāng)初所選擇的專業(yè)是否滿意呢？我希望我能聽到大家真實(shí)的聲音，在此衷心感謝每一個(gè)參加調(diào)查的朋友！策劃：黃倩茜（新聞0902）1.被調(diào)查人概況 性別：男（46%）女（54%） 所在院校： 所學(xué)專業(yè)：2.您現(xiàn)在所就讀的專業(yè)是當(dāng)初選擇的第一志愿嗎？A、是 （53%） B、否（47%）3.您當(dāng)初選擇專業(yè)的主導(dǎo)因素是？A、父母或師長(zhǎng)的建議（39%） B、自己喜歡（41%）C、就業(yè)形勢(shì)（15%）D、其他理由（請(qǐng)于冒號(hào)后補(bǔ)充您的理由）:（5%）4.您有或者曾經(jīng)有更改專業(yè)的想法嗎？A、有（52%） B、沒(méi)有（48%）5.您認(rèn)為你以后會(huì)從事與專業(yè)相關(guān)的工作嗎？A、會(huì)（38%）B、不會(huì)（0%）C、可能會(huì)（59%）D、不知道，自己心里根本沒(méi)底（3%）6.您當(dāng)前所學(xué)的專業(yè)情況與您填報(bào)志愿時(shí)所想的一樣嗎？A、完全不一樣（13%）B、部分一樣（44%）C、完全一致（14%）D、填報(bào)志愿的時(shí)候沒(méi)想那么多（19%）7.您認(rèn)為我國(guó)的高考填報(bào)制度和專業(yè)選擇制度合理嗎？A、合理（11%）B、不合理（61%）C、一般般（28%）8.您認(rèn)為您現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)的就業(yè)冷熱度是？A、熱！相當(dāng)熱！跟夏天吃火鍋一樣一樣的?。?9%）B、冷也太冷了都成北極熊了（4%）C、不冷不熱（67%）9.您對(duì)現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)滿意嗎？A、滿意（31%） B、不滿意（52%） C、就那樣唄！我已經(jīng)淡定了（17%）調(diào)查問(wèn)卷分析：（1） 尚有69%的大一學(xué)生對(duì)現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)談不上滿意，二本以上的大學(xué)應(yīng)該說(shuō)還是算好的了，但專業(yè)滿意度依然不高；（2） 有接近一半的學(xué)生所學(xué)的專業(yè)并非當(dāng)時(shí)所選擇的第一志愿，所學(xué)專業(yè)并非原先最想學(xué)的專業(yè)是造成對(duì)專業(yè)不滿意的不可排除的原因之一；（3） 只有41%的學(xué)生是按照自己的喜好選擇專業(yè)的；（4） 一半以上的學(xué)生有過(guò)轉(zhuǎn)專業(yè)的想法，有的已經(jīng)轉(zhuǎn)專業(yè)；（5） 14%的學(xué)生所學(xué)的專業(yè)情況與其當(dāng)初所想象的完全一致，其余的皆出現(xiàn)偏差，從一定程度上反映出高中教育和大學(xué)教育出現(xiàn)脫節(jié)，高中畢業(yè)生很多并不清楚大學(xué)究竟學(xué)什么，也不知道自己原來(lái)所設(shè)想的那些專業(yè)以后究竟開什么課，從事什么職業(yè)；（6） 僅有11%的學(xué)生認(rèn)為我國(guó)的高考填報(bào)制度和專業(yè)選擇制度是合理的，其余學(xué)生認(rèn)為不合理或者認(rèn)為存在缺陷，可見，這些制度應(yīng)當(dāng)完善；2、采訪紅河學(xué)院吳學(xué)偉教授（Q為問(wèn)題，A為教授的回答）： Q：您所教授的學(xué)生中，有跟您反映過(guò)對(duì)專業(yè)不滿或者轉(zhuǎn)專業(yè)的情況嗎？ A：這是很普遍的，基本上每一屆學(xué)生中都會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。我也認(rèn)為這個(gè)現(xiàn)象的存在是正常的，畢竟大學(xué)教育和高中教育不一樣，難免因?yàn)椴贿m應(yīng)而出現(xiàn)不滿。也有的學(xué)生在念了一段時(shí)間大學(xué)之后，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)其實(shí)不適合自己，想學(xué)一個(gè)適合自己的專業(yè)，也會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)的情況。 Q：您剛才說(shuō)到，有學(xué)生因?yàn)椴贿m應(yīng)而出現(xiàn)不滿，有學(xué)生發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)不適合自己而轉(zhuǎn)專業(yè)，那么您能不能具體說(shuō)說(shuō)造成學(xué)生專業(yè)滿意度不高甚至轉(zhuǎn)專業(yè)的原因呢？ A：這個(gè)，我認(rèn)為至少有四個(gè)方面的原因，第一，沒(méi)有明確的目標(biāo)。從小學(xué)到高中，學(xué)生的目標(biāo)一直都是“要考上大學(xué)”，而且一直為這個(gè)目標(biāo)不停地奮斗了那么多年，就是所謂的為了讀書而讀書。然而對(duì)于以后自己究竟是從事什么工作，讀了大學(xué)以后成為什么樣的人，則是一無(wú)所知。所以一但進(jìn)入了大學(xué)校門，和以往不同的學(xué)習(xí)方法和模式一下子讓這些孩子覺(jué)得來(lái)錯(cuò)了地方，選錯(cuò)了專業(yè)，產(chǎn)生失望感，輕者得過(guò)且過(guò)，重者玩物喪志。第二，怕困難。學(xué)習(xí)從來(lái)就不是一件容易的事，不管哪一個(gè)階段、哪一個(gè)方面的學(xué)習(xí)都是有困難的。成大事者往往說(shuō)書中自有黃金屋，那是學(xué)習(xí)產(chǎn)生的樂(lè)趣，而胸?zé)o大志者則體會(huì)不到這一種樂(lè)趣，一遇到困難就沒(méi)有克服的決心和勇氣。比如，物理學(xué)的學(xué)生每天要鉆研大量的習(xí)題，做很多物理實(shí)驗(yàn)，他們看到漢語(yǔ)言的學(xué)生每天吟詩(shī)作賦似乎很悠閑，就產(chǎn)生了艷羨心理，認(rèn)為不公平，從而產(chǎn)生不滿。其實(shí)，你在羨慕別人的時(shí)候往往也會(huì)成為別人艷羨的對(duì)象，每個(gè)專業(yè)都有它不好念的地方。第三，選擇專業(yè)時(shí)迷糊。選專業(yè)時(shí)是根據(jù)當(dāng)初高考的分?jǐn)?shù)來(lái)選擇的，所以有的同學(xué)只是想有個(gè)大學(xué)讀，有的就迷迷糊糊選擇一些自己不喜歡的，冷門的專業(yè)。第四，就業(yè)導(dǎo)向。有的學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之后，聽一些高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)自己所學(xué)的專業(yè)以后并不好就業(yè)，另外的某個(gè)專業(yè)的就業(yè)率很高，從而產(chǎn)生了對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的不滿，試圖轉(zhuǎn)專業(yè)去一些比較好就業(yè)的專業(yè)。這些同學(xué)的問(wèn)題在于不指望著通過(guò)自己的努力，在自己所學(xué)的領(lǐng)域創(chuàng)造一些價(jià)值，從而找到好工作，而是把希望寄托在本身就業(yè)率高的專業(yè)上。其實(shí)行行出狀元，如果你的專業(yè)是就業(yè)率高的，你不努力，依然成不了大器，相反的，即使是冷門的專業(yè)，如果你能好好學(xué)，以后也會(huì)出人頭地的。 Q：如您所述，那么您對(duì)學(xué)生對(duì)專業(yè)產(chǎn)生不滿情緒或者轉(zhuǎn)專業(yè)有什么看法呢？ A：我前面提到行行出狀元，我是不主張學(xué)生盲目的亂轉(zhuǎn)專業(yè)的。如果經(jīng)過(guò)深思熟慮，發(fā)覺(jué)這個(gè)專業(yè)真的不適合自己，那你可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)。如果你只是懶惰，想搭熱門專業(yè)的順風(fēng)車，從而盲目地亂轉(zhuǎn)專業(yè)，那是不可取的。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，其實(shí)什么也沒(méi)學(xué)到，什么也學(xué)不好。產(chǎn)生不滿情緒是正常的，但需要盡快調(diào)整適應(yīng)，畢竟，這些不滿的情緒很影響你今后的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。四、調(diào)查總結(jié) （一）結(jié)論 大一學(xué)生的專業(yè)滿意度不高問(wèn)題普遍存在。 （二）形成原因 1、我國(guó)高考志愿填報(bào)制度和專業(yè)選擇制度存在一定的漏洞和缺陷，導(dǎo)致部分學(xué)生不能完全按照自己的喜好選擇專業(yè)； 2、我國(guó)高中教育和大學(xué)教育存在脫節(jié)現(xiàn)象，以致于高中學(xué)生不知道大學(xué)學(xué)什么，大學(xué)里的專業(yè)以后對(duì)應(yīng)什么工作，進(jìn)入大學(xué)之后角色轉(zhuǎn)變不過(guò)來(lái)，從而不適應(yīng)，產(chǎn)生對(duì)其所學(xué)專業(yè)的不滿； 3、學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、沒(méi)有克服困難的信心和勇氣、不知道自己真正要的是什么、對(duì)未來(lái)沒(méi)有一個(gè)良好的規(guī)劃； 4、就業(yè)導(dǎo)向。就業(yè)前景不好的專業(yè)的學(xué)生往往容易產(chǎn)生失望、厭學(xué)心理。而就業(yè)前景過(guò)好的專業(yè)學(xué)生又過(guò)度放松，生活無(wú)味空虛。 （三）影響 1、大一學(xué)生對(duì)專業(yè)滿意度不高影響今后的學(xué)習(xí)興趣，生活不愉快； 2、容易使大學(xué)生產(chǎn)生不必要的心理壓力，激發(fā)一系列心理問(wèn)題； 3、浪費(fèi)了國(guó)家的人力財(cái)力物力，影響國(guó)家高知識(shí)高技術(shù)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)； 4、畢業(yè)后容易產(chǎn)生專業(yè)不對(duì)口現(xiàn)象，造成國(guó)家人才資源分布不平衡，人才資源不能達(dá)到優(yōu)化配置。 （四）解決方法暨倡議 1、國(guó)家有關(guān)部門應(yīng)重視大一學(xué)生專業(yè)滿意度不高現(xiàn)象，調(diào)整并完善高考志愿填報(bào)制度和專業(yè)選擇制度； 2、高中應(yīng)和大學(xué)達(dá)成合作，從高一開始，定期請(qǐng)大學(xué)有關(guān)工作人員向?qū)W生宣傳介紹各個(gè)專業(yè)的情況，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大職業(yè)目標(biāo)； 3、根據(jù)每年的就業(yè)形勢(shì)和市場(chǎng)人才需求，適當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生填報(bào)一些人才奇缺的專業(yè)（如，同聲翻譯），并出臺(tái)一系列優(yōu)惠政策； 4、大學(xué)應(yīng)對(duì)大一學(xué)生提早進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃、就業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn)，注意學(xué)生心理教育； 5、大學(xué)應(yīng)當(dāng)致力于完善專業(yè)教育，教育與實(shí)踐相結(jié)合，打造品牌專業(yè)； 6、大一學(xué)生應(yīng)自己調(diào)整好自己的心態(tài)，認(rèn)真分析自己所學(xué)專業(yè)是不是真的不適合自己，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做有用之才。 2010年2月13日 附件：“大一學(xué)生的專業(yè)滿意度調(diào)查”調(diào)查問(wèn)卷樣本(見下頁(yè))附件： 大一學(xué)生對(duì)專業(yè)滿意度的調(diào)查(網(wǎng)絡(luò)版)總言：隨著高考的戰(zhàn)鼓聲漸行漸遠(yuǎn)，象牙塔里面的我們對(duì)自己當(dāng)初所選擇的專業(yè)是否滿意呢？我希望我能聽到大家真實(shí)的聲音，在此衷心感謝每一個(gè)參加調(diào)查的朋友！策劃：黃倩茜（新聞0902）1.被調(diào)查人概況 性別： 女 所在院校： 上海商學(xué)院 所學(xué)專業(yè)：信管2.您現(xiàn)在所就讀的專業(yè)是當(dāng)初選擇的第一志愿嗎？AA、是 B、否3.您當(dāng)初選擇專業(yè)的主導(dǎo)因素是？AA、父母或師長(zhǎng)的建議 B、自己喜歡C、就業(yè)形勢(shì)D、其他理由（請(qǐng)于冒號(hào)后補(bǔ)充您的理由）:4.您有或者曾經(jīng)有更改專業(yè)的想法嗎？AA、有 B、沒(méi)有5.您認(rèn)為你以后會(huì)從事與專業(yè)相關(guān)的工作嗎？CA、會(huì)B、不會(huì)C、可能會(huì)D、不