蘇教版數(shù)學(xué)五上第七單元表格式教案.doc

2014蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元第1、2教時(shí)教案課題解決問題的策略練習(xí)課時(shí)第3課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)有續(xù)思考，應(yīng)用一一列舉的方法不重復(fù)、不遺漏地列舉出所有符合要求的答案；2、進(jìn)一步感受“一一列舉”的特點(diǎn)和價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展思維的嚴(yán)密性和條理性；3、使學(xué)生積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，并獲得解決問題的成功體驗(yàn)，獲得學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)有續(xù)思考，應(yīng)用一一列舉的方法不重復(fù)、不遺漏地列舉出所有符合要求的答案；2、增強(qiáng)思維的條理性和嚴(yán)密性，能不重復(fù)不遺漏的找出所有符合要求的答案。教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)題目的ppt課件。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、基本訓(xùn)練。1、列舉出10以內(nèi)所有素?cái)?shù)。（1）分組討論；（2）指名交流。2、你會(huì)把10寫成兩個(gè)素?cái)?shù)的和嗎？（1）指名板書；（2）集體訂正。3、小華、小強(qiáng)、小軍3人下棋，每兩個(gè)人賽一次，共要賽幾次？獨(dú)立計(jì)算；交流結(jié)果。二、綜合練習(xí)，拓展提高。1、練習(xí)十七第7題。（1）讀題，理解題意；（2）先自己獨(dú)立找一找，你能發(fā)現(xiàn)多少種涂法？（3）怎樣有條理的思考才能達(dá)到不遺漏、不重復(fù)？交流。2、練習(xí)十七第9題。（1）讀題，理解題意。（2）先用線連一連，再數(shù)一數(shù)，你能找到正確的答案嗎？（3）交流，說說自己的思考過程。3、練習(xí)十七第10題。（1）弄清題意；（2）說一說，你是用什么方法找出正確答案的。4練習(xí)十七第11題。（1） 拼一拼；（2） 算一算（3） 集體交流。1、 練習(xí)十七第12題。（1） 分組討論；（2） 指名交流。2、 練習(xí)十七第13題。（1） 分組研討：一個(gè)有多少種不同的路線？（2） 集體交流。獨(dú)立計(jì)算；匯報(bào)思路。獨(dú)立完成；各組指名交流。三、課堂總結(jié)、點(diǎn)撥學(xué)法。1、這節(jié)課我們練習(xí)了哪些內(nèi)容？2、你還有什么問題要和大家討論嗎？五、作業(yè)。1、練習(xí)十七第8、14小題；2、基礎(chǔ)訓(xùn)練。板書設(shè)計(jì)解 決 問 題 的 策 略 練 習(xí) 258 285 528 582825 852一共有六種。教學(xué)反思課題解決問題的策略的綜合練習(xí)課時(shí)第4課時(shí)總第 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷用列舉的策略解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的過程，能通過不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案；2在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的反思和交流中，感受“一一列舉”的特點(diǎn)和價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展思維的嚴(yán)密性和條理性；3、進(jìn)一步積累堅(jiān)決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，并獲得解決問題的成功體驗(yàn)，獲得學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)1、 經(jīng)歷用列舉的策略解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的過程；2、 能通過不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。教學(xué)準(zhǔn)備草稿紙等。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、認(rèn)真填寫。 1、這一組圖形中，每（ ）個(gè)圖形為一組，每組 中有（ ）個(gè)，有（ ）個(gè)，第18個(gè)圖形是（ ）。2、在（ ）里填上合適的素?cái)?shù)。 36（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、小明按一定的規(guī)律寫數(shù)：1、2、-3、4、5、-6、7、8、-9，當(dāng)寫完第50 個(gè)數(shù)時(shí)他停了下來。他寫的數(shù)中一共有（ ）個(gè)正數(shù)，（ ）個(gè)負(fù)數(shù)。 4、按規(guī)律畫出每組中的第25個(gè)圖形。 （1） （ ） （2） （ ） （3） （ ） （4） （ ） 5、在（ ）里填上合適的數(shù)。（1）35厘米（ ）米 （2）150克=（ ）千克（3）7平方分米( )平方厘米 （4）7角6分（ ）元6、一個(gè)長方形的周長24厘米，當(dāng)長是（ ）厘米，寬是（ ）厘米時(shí)面積最大。 最大的面積是（ ）平方厘米。 7、把一根木料鋸成3段要2分鐘，鋸成8段要（ ）分鐘。二、判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的打“ ”，錯(cuò)的打“ ”。）1、邊長4分米的正方形的面積和周長相等。（） 2、筆算小數(shù)加、減時(shí)，一定要把末位對(duì)齊。（） 3、19.3232小數(shù)點(diǎn)后第10位上的數(shù)字是3。（）4、排列在第15個(gè)的是。（） 5、7.983保留一位小數(shù)后的結(jié)果是8。（） 三、運(yùn)用知識(shí)，靈活解題。三種彩旗各插了多少面？1、學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，在校園內(nèi)的一條路邊上插彩旗