小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告.doc

小學生環(huán)保實踐調(diào)查報告 隨著科學技術的速度發(fā)展，我國的經(jīng)濟文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時，這些機動車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學齡階段的孩子來說，這可存在著不可忽視的“危機”。可是，許多同學對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關心，甚至沒有保護環(huán)境的意識，我校同學的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢?請看下面調(diào)查報告。一、調(diào)查目的1、了解在校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。2、改善教室衛(wèi)生，活動場所干凈情況。3、保持校園干凈整潔。4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學們的環(huán)保意識。二、時間與地點：1、時間：2、地點:幸福小學五年級教室3、調(diào)查人：李宗賢4、調(diào)查對象：本班學生三、調(diào)查經(jīng)過1、2015年1月10日，我把事先準備好的調(diào)查問卷發(fā)給了全班56位同學，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務。四、調(diào)查題目：簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理?簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?五、調(diào)查結(jié)果：1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應，來調(diào)查他們的應變能力與意識。2、通過被調(diào)查人對事物的認識與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到30位同學衛(wèi)生環(huán)保意識一般，18名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有8名同學的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。六、調(diào)查分析： 這個出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這56位同學中，只有一部分的同學在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而很多人不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們在校同學中有約一半人缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。七、結(jié)論：1、一部分同學的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。2、一部分同學缺少應對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。八、建議：1、學校應多開展一些提高同學衛(wèi)生環(huán)保意識的活動，讓同學們多參與實踐體會。2、家長也應該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識能力。3、給同