幼兒中班工作總結 　.doc

幼兒中班工作總結 幼兒中班工作總結這個學期的學習生活轉眼過去了，在這個學期中我們班幼兒在原有基礎上各方面能力都有一定的發(fā)展提高。 現(xiàn)從生活、運動、學習、游戲等幾方面做一個小結 一、生活方面在日?；顒又校易⒅赜變荷罡鞣矫媪己昧晳T培養(yǎng)。 經過前一個學期的適應,他們各方面的生活習慣都已基本穩(wěn)定下來。 我培養(yǎng)他們良好的作息習慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒離園時都能自己穿好衣服、背上書包，能力強的孩子還能主動去幫助饒漠別人。 又比如在培養(yǎng)撇幼屠兒的自信心方面，匙我們駁給于幼兒更多地敦機會能掏夠在大家面前沏表現(xiàn)自己姨。 在“快樂壤周末”的活脹動中我們侶鼓勵幼兒能夠輪大膽表霸現(xiàn)。 在體育活動俯中，型幼兒知道熱了、累揀了啞時，讓我的小腳休息述果一下，讓我的嘴巴喝點疽哮水。 會在樹陰下玩耍。 須胡孩子們的自我保護意物識遜還不夠強，能夠躲瞅避一風些危險，不做危斌險的動哨作，但在說話膝是習慣還釋不夠好，聲苑音比較響不雁注意保護熊嗓子。 在集體猩生活中灣的規(guī)則意識越來焰越強株，有一定的次序性器，盂會排隊洗手。 物歸原盲攆處的習慣還需要培養(yǎng)。 猿屜 二、運動方面嘉在冉本學期幼兒的活動踞量逐窺步增加，我們開歲展多種或形式的活動。 仆同時繼續(xù)如培養(yǎng)幼兒對腫危險的事情漁能及時做彌出反應，有一建定的安厚全意識。 我們共淚同一罩起還制作了安全標吾志味，提醒要注意。 幼兒埔分能初步體驗運動的方向拯峙，根據對象的空間位置彩詣調整自己的動作。 在硬運羊動中幼兒大都能大福膽進割行各種身體運動囚，具有協(xié)調整自己身體征運動的能卵力。 他們能牡借助各種材賠料和器械漱進行活動，嘗寓試新的羹內容和玩法，獲膝得身閃體運動的經驗。 多憚數睦幼兒在老師的暗示下右抱學著控制自己的運動量臃冰，選擇適合的運動器械須打進行活動。 在集體游亞戲寞中，孩子的競爭意巢識、數勇敢的品質和集層體榮譽間感有了一定的邊提高。 在郵運動器械的楔活動中，一照些孩子能郭夠想出利用兩派種或兩流種以上的器械各星種玩迷法。 但大部分幼兒梧還棠有所欠缺，比較喜歡捕蜂玩單個玩具，不能將兩媚翹種玩具組合起來玩。 踴三胰、學習方面莫我班戊幼兒在學習方閱面掌握的兒知識還是不小錯的，對動筒物、交通莫工具、自然現(xiàn)威象都很囊有興趣；能初步這掌握薪一些簡單繪畫工具執(zhí)的莆使用方法；部分幼兒元過能大膽、無拘束的表現(xiàn)底廳，作品有個性。 有初步暖皆想象創(chuàng)新的能力，體算會幫成功的快樂。 孩子憎們的卸繪畫能力也有了速很大的掙提高。 他們對掖參加數學虛活動非常有真興趣。 在原枝來的認識娶圖形的基礎上參已能認否識100以內的娛數字蛹，會正確書寫田字吐格你10以內的數字。 語導綸言方面我班幼兒喜歡看象滄書，聽故事，大多數孩噶施子能聲音響亮大膽地裔回跌答問題，喜歡背詩健能被瓤幾十首古詩。 活禹動中的勛傾聽習慣也有簍所改進，猶還需要我們鳳進一步提高紉。 殲大部分幼兒知道便進教新室不能打擾別人，誓從元腳步輕輕、說話輕輕縛夜到關門輕輕。 幼兒們學編偶習怎樣專心玩，知道要丘立一心一意地玩一個游謙戲敗，沒有成功不能隨型便換譴別的游戲。 并且櫻能發(fā)表釋自己的看法。 涯通過系列壁性的探索性型主題活動，曼我們得孩嚴子主動探索的激能力提擊到進一步提高。 傈從“甜媽媽，我愛你”、繭“烘春天的秘密”、“好挨贊吃的東西”、“交通工騙侄具”等一個個主題活動圖蟲中，我們幼兒探索的芽能絢力越來越強。 在各弦項活再動中幼兒記錄的螢能力越蟹來越強。 他們紐已能掌握雁多種記錄的嘛方法。 從記棉錄“魔豆笑”到記錄“蠶敝寶寶”閱，從記錄“媽媽照的職燴業(yè)興趣”到記錄“寨我誅知道的交通工具”。 肋臻幼兒的記錄卡、記錄表蝕抑、記錄圖反映出他們自恩淫己觀察越來越仔細；駒幼舀兒知識面越來越廣剪；幼愿兒探索的方式越膛來越多尺。 他們能夠自慘己提出問買題，他們帶防著調查表能寞和自己的暫爸爸媽媽一起桂解決問虐題。 同時他們對龐自然安界的變化等自然現(xiàn)擲象款也很有興趣，并在一前鹵系列的主題活動中獲得隙焚了新知。 而且有些幼兒埋癱在已有的基礎上能夠慚加憐入自己的想法。 在臻這樣鴕的一個基礎上我憐們要逐芯步提高幼兒觀鋪察細心仔梁細，從而培獎養(yǎng)他們更專顧注的學習迸本領并且進一宿步培養(yǎng)茵幼兒主動探索的哈能力唾。 四、游戲方面揣谷同樣在我們的角色游筆黎戲中，孩子們能夠將自陵企己的生活經驗更好的玄融蔓入進游戲中，會自趾己制丹作一些游戲中的啃替代品翌來進行游戲。 尺孩子們從攫簡單的擺弄血玩具到現(xiàn)在酣能夠進入祭角色，聯(lián)系生碟活實際恃來添加創(chuàng)作各種我替代介品。 在游戲中韻型我們的幼兒能努力遵守鞍潔自己制訂的游戲規(guī)則，裔皿愿意與別人分享玩具臭，既體會分享的樂趣。 鍺在游銘戲中，他們學著裳了與人輸相處，孩子們聲從游戲中欣發(fā)現(xiàn)了集體偵活動的樂趣恿。 幼兒的功交往能力有明岔顯提高苔。 他們能運用結皆伴、載輪流、商量等方式絨，乏喜歡表達自己的主張已嘎和愛好。 爭搶現(xiàn)象也有破是很大的提高。 孩子們在克嫁自由活動中能夠自己執(zhí)組啟織，和孩子們一起沖玩。 沈但關心集體和關漳心同伴貯的意識還需要屏增強。 有今部分幼兒在融某些方面還省是有自我哲中心現(xiàn)象。 矩我洛們在體育游戲中滲討入役競爭性質的比賽，培冒直養(yǎng)幼兒集體合作意識。 菜施在游戲中大部分幼兒能猶有夠配合合作爭取勝利壟，窗我們鼓勵大家共同蘇合作榨，有集體榮譽感滁。 五、喀家長工作的虞再深入鋅在家園俐共育的過程中，諺我們靳引導家長主動參與汪，鱗讓他們理解新的教育電倆理念，達成共識。 通過枚扳各種活動，增進家長、潑每孩子、老師三者之間焰的珠理解與溝通。 讓家研長和殘孩子能夠共同參母與主題窘的進行，在互筒動中體驗骸孩子的發(fā)展穎。 在我們的宦探索性主甄題活動中得到婚了各位摔家長的大力幫助隆與合肄作。 在進行家伍盈園對話的過程中，我們弊負從以下幾方面著手家秩型長的參與力度增大，哩如琴請我們的家長老師圓孩子試共同參加各種活穴動。 在缸各種的活動中交，我的努鉑力得到了我性們家長的肯鱉定。 也當然在的工作城中還吟是存在著許多的不翻足元。 比如幼兒在音樂表圍馭現(xiàn)上還有所欠缺。 各種窄氈動作協(xié)調能力不夠全面原茂，在下學期我們將進哮一遍步的進行聯(lián)系。 又智比如膠個別幼兒的組織纜語言，酗邏輯思維能力綢還不夠緊萄密，我們將訛更多地引導謹幼兒如何拾去說，給于幼錦兒機