蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)8《愛(ài)之鏈》.doc

單 元七主 備 人李寶升執(zhí) 教 人李寶升課 時(shí)第2課時(shí)課 題8 愛(ài)之鏈課 型新授教 學(xué)目 標(biāo) 1.讓學(xué)生充分感受人間真情，知道當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該給予無(wú)私的幫助。2.聯(lián)系課文內(nèi)容，理解最后一句話(huà)的意思。學(xué)習(xí)通過(guò)描寫(xiě)人物的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物的品質(zhì)的寫(xiě)法。教學(xué)要點(diǎn)1、讓學(xué)生充分感受人間真情，知道當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該給予無(wú)私的幫助。2、理解最后一句話(huà)的意思。3、學(xué)習(xí)通過(guò)描寫(xiě)人物的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物的品質(zhì)的寫(xiě)法。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)通過(guò)描寫(xiě)人物的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物的品質(zhì)的寫(xiě)法。教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)課件教 學(xué) 預(yù) 案?jìng)€(gè) 性 設(shè) 計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.你還記得課文中講了哪兩件事嗎？板書(shū)：?jiǎn)桃缼椭蠇D人、老婦人幫助女店主二、學(xué)習(xí)課文18自然段1.讀一讀文章28自然段。思考：在荒無(wú)人煙地方，老婦人的車(chē)在這拋錨了，此刻她的內(nèi)心會(huì)是怎樣的？（學(xué)生自讀）2.全班交流。A(“又冷又怕”在冷風(fēng)中發(fā)抖緊張地閉上眼睛“緊張絕望”荒蕪人煙等了一個(gè)小時(shí)幾乎完全絕望）B誰(shuí)愿意通過(guò)朗讀把老婦人此刻內(nèi)心的絕望、害怕表達(dá)出來(lái)。(指讀齊讀）C盡管老婦人此時(shí)幾乎絕望了，但她的內(nèi)心始終在期望著有人來(lái)幫她一把。這時(shí)喬依駕駛著他那輛破汽車(chē)來(lái)到了老婦人面前，看到這一切，他怎么做的，請(qǐng)你自己去文中讀一讀、找一找。全班交流：D“難”手和腳腕蹭破出血顧不上擦“冷”手凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)清水鼻涕流下來(lái)“臟”手上沾滿(mǎn)了油污衣服也更臟了E你從這些句子的描寫(xiě)中看出了什么？（看出修車(chē)的工作非常費(fèi)勁，而喬依不怕臟，不怕累，真心誠(chéng)意為老婦人修車(chē)。）F課文中還有哪些段落的描寫(xiě)也反映出喬依的為人？再默讀2、3、58自然段。匯報(bào)：你從喬依安慰老婦人的話(huà)中體會(huì)到什么？（熱情、體貼、細(xì)心）這幾句話(huà)如暖風(fēng)吹拂過(guò)老婦人的心田，誰(shuí)還愿意來(lái)讀一讀？G.你從他的言行中能感受到他具有怎樣的品質(zhì)?（樂(lè)于助人的品質(zhì)；喬依對(duì)老婦人是一種真心的關(guān)懷，而不是一時(shí)的敷衍；喬依竭盡全力，無(wú)私地助人。）H.出示第六自然段：請(qǐng)同學(xué)們讀讀這段話(huà)，相信你讀了這段話(huà)，對(duì)喬依會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)喬依的行為會(huì)有新的理解。齊讀理解：“天經(jīng)地義”什么意思？（理所當(dāng)然，不容質(zhì)疑）多么質(zhì)樸，多么純潔的想法啊。再讀第六自然段。I.小結(jié)：在喬依困難的時(shí)候，他曾經(jīng)得到過(guò)別人愛(ài)的幫助，所以當(dāng)他看到被困雪地，孤立無(wú)助的老婦人需要幫助時(shí)，不容質(zhì)疑地伸出援助之手。他不求報(bào)酬，只希望老婦人也能把悠悠愛(ài)心傳遞給需要幫助的人。三、學(xué)習(xí)9-11小節(jié)1.這愛(ài)之鏈的第二個(gè)故事，就請(qǐng)同學(xué)們自己學(xué)習(xí)。2.自讀9113.出示填空題：來(lái)到了小餐館，老婦人看到突然想起了于是提示：她還看到了什么？還會(huì)想起什么？你可以結(jié)合前文，也可以展開(kāi)想象，自己先練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，同桌互說(shuō)，再全班交流。4.讓我們?cè)俅位氐侥呛?jiǎn)陋但溫馨的小餐館去感受這動(dòng)人的故事，齊讀9-11小節(jié)。四、學(xué)習(xí)12小節(jié)1.引讀：關(guān)上店門(mén)，女店主走進(jìn)里屋2.出示句子：她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰，喃喃地說(shuō)：“一切都會(huì)好起來(lái)的，親愛(ài)的，喬依”3.從女店主的話(huà)中你讀懂了什么？板書(shū)：?jiǎn)桃缼椭蠇D人愛(ài)之鏈老婦人幫助女店主五、總結(jié)課文。1.說(shuō)說(shuō)課文為什么用“愛(ài)之鏈”作題目？（真情互動(dòng)，人人都需要?jiǎng)e人的幫助，人人都應(yīng)該給別人幫助。正因?yàn)閱桃涝艿剿说脑S多真情幫助，所以他認(rèn)為在別人需要幫助時(shí)，伸出友愛(ài)的手是天經(jīng)地義的，這正是用“愛(ài)之鏈”作課題的道理。）六、拓展。以“喬依醒來(lái)”為開(kāi)頭，展開(kāi)想象寫(xiě)一段話(huà)。提示：1）注意故事的連續(xù)性；2）描寫(xiě)時(shí)注意抓住人物的對(duì)話(huà)、表情和動(dòng)作等；3）要升華“愛(ài)”的主題。 課件展示：1、 課文中講了哪兩件事？2、 喬依駕駛著他那輛破汽車(chē)來(lái)到了老婦人面前，看到這一切，他是怎么做的？3、從這些句子的描寫(xiě)中看出了什么？（看出修車(chē)的工作非常費(fèi)勁，而喬依不怕臟，不怕累，真心誠(chéng)意為老婦人修車(chē)。）板書(shū)設(shè)計(jì)8 愛(ài)之鏈人人都需要?jiǎng)e人的幫助，人人都應(yīng)該給別人幫助評(píng)價(jià) 與 反思在教學(xué)愛(ài)之鏈這篇課文時(shí)，抓住字、詞、句，使學(xué)生深入體會(huì)到文中人物的思想。如，盡管老婦人此時(shí)幾乎絕望了，但她的內(nèi)心始終在期望著有人來(lái)幫她一把。這時(shí)喬依駕駛著他那輛破汽車(chē)來(lái)到了老婦人面前，看到這一切，他怎么做的，請(qǐng)學(xué)生讀一讀第四節(jié)，畫(huà)出描寫(xiě)喬依修車(chē)動(dòng)作的詞語(yǔ)，想象當(dāng)時(shí)修車(chē)工作的困難。學(xué)生很快就找到：“手和腳腕蹭破、出血、顧不上