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科學六年級上冊第一單元復習資料（修訂版）2009.9.9一、科學常識：1、在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫作機械。2、像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。它有三個點，用力的位置叫用力點，克服阻力的位置叫阻力點，支撐著杠桿，使杠桿能圍繞轉動的位置叫支點。3、杠桿尺平衡時，左邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)等于右邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)。4、當阻力點到支點的距離大于用力點到支點的距離時，杠桿費力。當阻力點到支點的距離等于用力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力。當阻力點到支點的距離小于用力點到支點的距離時，杠桿省力。5、桿秤由秤桿、秤盤、秤砣、提繩幾部分組成。它也是一種杠桿類的工具。把秤砣懸掛位置作為用力點，那么桿秤是一個省力杠桿，所以“秤砣雖小壓千斤”6、制作桿秤：首先找到秤桿上的三點，定好位置。接著拴好阻力點和支點的細繩，掛好秤盤，系上秤砣。再用掛鉤碼的方法，在秤桿上畫出重量刻度。7、像水龍頭這樣，輪和軸固定在一起，可以轉動的機械叫做輪軸。輪軸的作用：在輪上用力省力，在軸上用力費力；當軸相同時，輪越大越省力。 生活中的輪軸：汽車方向盤、水龍頭開關、起子、扳手、門鎖把手。8、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫做定滑輪?？梢噪S重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。9、把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構成了滑輪組。10、生活中的滑輪：定滑輪：旗桿頂部的輪子、窗簾上的輪子；動滑輪：工地上提重物的輪子、井口上提水的葫蘆；滑輪組：起重機、升降衣架。10、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫做斜面。11、斜面的坡度越小，在斜面上提升物體所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物體所用的力就大。螺絲釘?shù)穆菁y越密，旋進去就越省力。12、鏈條與兩個齒輪嚙合，起到傳遞動力而使自行車運動的作用。自行車的大齒輪帶動小齒輪，轉動速度變快，小齒輪帶動大齒輪，轉動速度變慢。（轉速快，用力大；轉速慢，用力小。）13、各種簡單機械的比較：簡單機械舉例杠桿省力杠桿開瓶器、切刀、核桃夾、羊角錘(榔頭）不省力也不費力蹺蹺板、訂書機、天平費力杠桿筷子、鑷子、釣魚桿輪軸水龍頭、門把手、方向盤、扳手擰螺帽、螺絲刀擰螺絲斜面盤山公路、大橋引橋、螺絲釘、刀刃、斧頭、樓梯、釘子的釘尖14、 寫出各類型滑輪的作用?；嗩愋妥?用滑輪類型作 用滑輪類型作 用動滑輪省力定滑輪改用用力的方向滑輪組既省力又改變用力方向15、自行車上的各部分應用了哪種簡單機械？應用機械的位置應用機械的類型應用機械的位置應用機械的類型車把手輪軸車上的螺絲釘斜面車鈴的按鈕、剎車杠桿后軸上的齒輪和后輪輪軸大齒輪和小齒輪輪軸后架上的彈簧夾杠桿前輪、腳蹬滑輪腳蹬與中軸輪軸二、科學探究：1下面是603班的同學在研究滑輪時收集整理的一組事實材料。名稱用測力計拉鉤碼的方向鉤碼運動方向鉤碼的重量測力計讀數(shù)定滑輪向 下向 上100克100克動滑輪向 上向 上100克50克滑輪組向 下向 上100克50克分析以上資料，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 2不同的物體在同一斜面上提升情況。實驗器材：木板、測力計、文具盒、科學書、字典等。實驗方法：用木板搭一個斜面；用測力計分別測出文具、科學書、字典的重量；分別將文具盒、科學書、字典放到斜面上拉，發(fā)現(xiàn)它們的拉力都小于它們的重量。實驗結論：在斜面上拉重物比直接提起重物省力。3 同一物體在不同坡度的斜面上提升情況。實驗器材：木板、砝碼、測力計。實驗方法：用多塊木板搭幾個不同的斜面； 用砝碼分別在不同坡度的斜面上拉，并記下測力計的讀數(shù)。比較記錄的讀數(shù)。實驗結論：斜面越平緩越省力。 科學六年級上冊第四單元生物的多樣性復習資料2009.10一、科學常識：1用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。科學家主要是根據(jù)植物的特征對植物進行分類的。我們可把植物分為草本植物和木本植物，開花植物和不開花植物，水生植物和陸生植物，落葉植物和常綠植物等。2開花植物身體分為：根、莖、葉、花、果、種子六部分。3.在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有40萬種之多，開花的植物約占一半以上。4在不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花的植物一樣，自己進行光合作用制造養(yǎng)料。菌類卻是一個特殊的類別，它們不能進行光合作用，而是靠吸收其他生物體或土壤里的養(yǎng)料而生存。5分類是研究動物的一種基本方法。根據(jù)動物運動方式的不同，可以分為水中游的、空中飛的、地上走（或爬）的；根據(jù)它們生存的方式可以分為野生的和家養(yǎng)的；根據(jù)它們的身體特征可以分為鳥類、魚類、哺乳動物、昆蟲和軟體動物等；根據(jù)它們的食性可以分為植食動物、肉食動物和雜食動物等等。6.身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。7動物的身體構造和生命活動特征是科學家對動物進行分類的重要標準。8像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體分為頭胸腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足的動物是昆蟲類；像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸，用鰭游泳的動物是魚類；身體上長羽毛的動物是鳥類；直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物的是哺乳動物。9在動物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類已經有150多萬種，是生命世界中類別最多的。而昆蟲又是動物園王國中種類最多的，已知的昆蟲達到100多萬種，約占80%。10.浮萍根系退化，只有一根較細的根；小草和玉米都有龐大的根系，與生活的環(huán)境有關；仙人掌葉子退化成刺狀，莖綠色、肥厚多汁；松樹的葉為針形，可以減少水分的蒸發(fā)，有利于保持身體溫度；香蕉樹葉子寬大，更有利于蒸發(fā)體內水分，調節(jié)植物體的溫度。植物葉的形態(tài)與生活環(huán)境相適應。11.貓的腳有肉墊，在地上跑時發(fā)出的聲音較小，不易被捕食對象發(fā)現(xiàn)；帶鉤的鳥爪，容易抓住樹干，適宜生活在森林中，并有利于捕抓小動物；鴨的腳有蹼，可以用來劃水，適宜生活在水中；蒼耳種子上有刺，在陸地上生活容易被動物攜帶傳播種子；蓮蓬大而輕，可在水中漂流，蓮子有較硬的外殼，；蒲公英種子上有絨毛，容易隨風飄動，傳播種子。12.38億年前，地球上出現(xiàn)簡單生命體開始，到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界，地球環(huán)境變化是重要原因。人類對于生物生存環(huán)境的改變和對一些動物的馴化也起到了重要作用。13.生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎；每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。 地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響。14同一種生物，愈冷的地方，個體就愈大，身體愈接近圓形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越??；物競天擇，適者生存。大自然就是運用這一法則選擇和淘汰著生物家族的一個個成員。14人類生活離不開植物：提供給人類做食物；供人類欣賞；提供給人類做藥材；人類可以用植物做成生活及學習用品；可以凈化空氣；提供給動物做食物。15生物多樣性條約于1993年正式開始實行。每年的5月22日被稱為國際生物多樣性日。全世界已經有180多個國家是生物多樣性條約的締約國。二、科學探究：1推測黃色青蛙形成原因：分析圖中提供的資料，閱讀圖下的文字，說說黃色青蛙是怎樣形成的？（教材84頁灰色框）2北極狐貍生活在寒冷的北極，它們圓而大的體形真的有利于保溫嗎？實驗材料：兩個大小不同的圓底燒瓶，一個與大燒瓶體積相近的細長玻璃瓶，三支溫度計過程與方法：1、在三個容器中同時放入同樣溫度的熱水；2、隔一段時間測量一次溫度；3、比較測得的溫度?，F(xiàn)象與結論：圓而大的燒瓶溫度降低得慢，圓而大的體形真的有利于保溫?？茖W六年級上冊第二單元復習資料2009.11一、科學知識：1、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料(柱子)和橫放的材料(橫梁)支撐住的。它們受壓時，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以，如何增強橫梁抗彎曲能力是建筑上很重要的問題。2、把薄板形材料彎折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形狀，實際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗彎曲能力，但增加了厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力。材料的寬度越寬，抗彎曲能力越強；材料的厚度越厚，抗彎曲能力越強。材料的寬度和厚度中，厚度更多地影響材料抵抗彎曲的能力。瓦楞紙中間的紙被折成了波浪形，增加了紙的厚度，從而提高了紙板的抗彎曲能力。3、拱形受到壓力時，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形受到壓力時會產生一個向外推的力，能抵住這個力，拱就能承載很大的重量。4、圓頂形可以看成拱形的組合，它具有拱形承載受壓力大的優(yōu)點，而且不產生向外推的力。球形在各個方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都堅固。5、生物體中的拱形：人的頭骨、拱形的肋骨、足拱、管狀的手臂骨、腿骨，貝殼、烏龜?shù)臍?、雞蛋、接近圓形的水果。生活中的拱形：植物的桿、莖、果實，拱門，拱窗，拱橋。6、骨架式的構造叫做框架結構。用框架結構可以建起很高的建筑而花費的材料卻很少，框架結構中，三角形框架比四邊形框架更加穩(wěn)固，四邊形框架容易變形。三角形框架受到外力時，總是能夠通過三根桿的推拉達到內力與外力的平衡。在四邊形框架中加一根斜桿，就會變得穩(wěn)固。因為加了斜桿后，當框架受到外力時，斜桿會產生拉力，使框架達到內力與外力的平衡，從而不易變形。7、不容易傾倒的塔結構往往是上小下大，上輕下重的。8、框架鐵塔結構特點：上小下大、上輕下重、采用了大量的三角形框架結構、抗風能力強。9、常見的橋梁結構類型有梁橋、拱橋、拉索橋和浮橋。橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。橋面被水平方向的力拉緊，還增加了橋面的抗彎曲能力。橋面在拱上方的拱橋，一字形橋板和兩個矮梯形消除了拱的外推力，使拱橋更加穩(wěn)固。10鋼纜能能承受巨大的拉力，人們用它們建造的鋼索橋，大大增加了橋的跨越能力。11鋼索橋的結構：由鋼纜、橋塔、橋面組成。鋼纜是橋承重的主要構件，橋塔是支承鋼纜的主要構件，橋塔是支承鋼纜的主要構件。從結構上看是吊橋，即橋面被鋼纜吊起來。鋼索橋的功能：跨度很大。12我知道的鋼索橋：江陰大橋，夷陵長江大橋，杭州灣跨海大橋、美國跨海峽大橋。13、設計橋要考慮：紙這種材料的特性；紙的承受力有什么時候特點；選擇形狀和結構。用什么方法增強紙的抗彎曲能力。二、科學探究：1實驗名稱：材料的厚度與抗彎曲能力大小。 實驗材料：相同長度、寬度不同厚度的紙條，書本，墊圈。 過程與方法：1、把紙條架在兩疊書本之間；2、往紙條的中間位置逐個放墊圈， 直到紙條與桌面接觸，記下放的墊圈個數(shù)；3、更換紙條，重復第2步；4、分析數(shù)據(jù)。 現(xiàn)象與結論：增加材料的厚度可以大大增強材料的抗彎曲能力。2、實驗名稱：材料形狀與抗彎曲能力的研究。 實驗材料：相同長度、寬度的同種紙，書本，墊圈。 過程與方法：1、把相同長度、寬度的同種紙折成形狀不同長度相同的紙條； 2、把紙條架在兩疊書本之間；3、往紙條的中間位置逐個放墊圈，直到紙條與桌面接觸，記下放的墊圈個數(shù)；4、更換紙條，重復第3步；5、分析數(shù)據(jù)?，F(xiàn)象與結論：改變材料的形狀，會增加材料的厚度可以大大增強材料的抗彎曲能力。3制作不容易倒的高塔。制作材料：制作過程： 采用的方法：畫出高塔的簡圖：4設計建造“橋”。 設計橋需考慮哪些問題：橋的結構說明：制作需要的材料：制作步驟： 畫出橋的簡圖：科學六年級上冊第三單元復習資料2009.12一、科學知識：1、1820年，丹麥科學家奧斯特把通電導線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)通電導線可以產生磁性，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門。2、用線圈和指南針可以做成電流檢測器，檢測電池中有沒有電：把電池接入線圈，靠近指南針，指南針發(fā)生偏轉，電池就有電。3、由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。電磁鐵只有通電時才具有磁性。做電磁鐵實驗時，因為用的導線較短，這個電磁鐵是很耗電的，不要把它長時間接在電池上。4、電磁鐵有南北極。電磁鐵的南北極與線圈纏繞的方向、電池正負極的接法有關。5、電磁鐵的磁力大小是可以改變的，磁力的大小與串聯(lián)電池的數(shù)量、線圈的圈數(shù)、鐵芯的大小、導線的粗細等有關。電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關：圈數(shù)少磁力小，圈數(shù)多磁力大；電磁鐵的磁力大小與使用的電池數(shù)量有關：電池少則磁力小，電池多則磁力大；。6、電動機由磁鐵、繞著線圈的鐵芯、換向器、電刷組成。換向器的作用是接通電流并轉換電流的方向。小電動機在轉動的過程中，電刷依次接觸換向器的三個金屬環(huán)，通過轉子線圈的電流方向就會自動改變。7、電動機是用電產生動力的機器。雖然大小懸殊、用途各異，但電動機的工作的基本原理相同：用電產生磁，利用磁的互相作用轉動。8、電能使各種用電器做各種運動、發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱我們把電具有的這種能量，叫電能。9、能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。和運動有關的物體具有的能量叫機械能。燃料、食物和一些化學物質中儲存的能量叫做化學能。任何物體工作都需要能量。如果沒有能量，自然界就不會有運動和變化，也不會有生命了。各種各樣的電池：干電池（普通電池和鈕扣電池）化學能轉化成電能；太陽能電池太陽能轉化成電能，不能儲存電能，只能即時使用；蓄電池放電時把化學能變成電能，充電時把電能轉化成化學能。用化學能的形式把電能儲存起來。10、所有的用電器都是一個電能的轉化器，能夠把輸入的電能轉化成其他形式的能。用電器名稱輸入的能量形式輸出的能量形式電燈電能光、（熱）電視機光、聲、（熱）電冰箱熱、（光、聲）電吹風風、熱、（聲）空調熱、（光、聲）洗衣機機械能、（光、聲）取暖器熱、（光）電風扇機械能、（聲）計算機聲、光、磁、機械能11、通過發(fā)電機，人們能把其他形式的能量轉化成電能。用電器名稱輸入的能量輸出的能量形式普通電池化學能電能光電池太陽能蓄電池化學能水力、風力發(fā)電站機械能火力發(fā)電站化學能12、煤是幾億年前植物被埋入地下，與空氣隔絕，在長期的的壓力、高溫的共同作用下，慢慢形成的。石油和天然氣是幾億年前大量的低等生物經過長期、復雜的變化形成的。13、煤、石油、天然氣是不可再生能源，用一點就少一點，我們正在耗盡這些能源?，F(xiàn)在的新能源有太陽能、地熱、風力、沼氣、核能等。二、科學探究：1實驗證明：電磁鐵有沒有南北極。用指南針檢測：在通電情況下，鐵釘?shù)囊欢伺c小磁針的南極相吸，而與小磁針的北極相斥，根據(jù)同極相斥，異極相吸的道理，我們可以判斷這端是電磁鐵的北極；同樣，鐵釘?shù)牧硪欢伺c小磁針的北極相吸，而與小磁針的南極相斥，這說明這端是電磁鐵的南極。這樣做，我們就測出了鐵釘電磁鐵的釘尖、釘頭各是什么極了。2、實驗1：電磁鐵的南北極與電池的關系我們猜測：電磁鐵的南北極與電池的接法有關 實驗器材：電池、鐵釘、帶絕緣皮的導線12米、大頭針一盒 相同條件：同一鐵釘、同一導線且繞法不變、電池的節(jié)數(shù) 不同條件：改變電池正、負極的連接方法（正、負極轉換）實驗現(xiàn)象：釘尖吸引指南針的南極，且排斥北極 ，那么鐵釘?shù)尼敿馐潜睒O。當改變電池正負極的連接方法時，電磁鐵的南北極發(fā)生轉變我們結論：電磁鐵的南北極與電池的接法有關 3、實驗2：電磁鐵的南北極與線圈繞法的關系我們猜測：電磁鐵的南北極與線圈的繞法有關 實驗器材：電池、鐵釘、帶絕緣皮的導線12米、大頭針一盒 相同條件：同一鐵釘、電池連接方法不變、電池的節(jié)數(shù) 不同條件：線圈的纏繞方法（順時針變逆時針）實驗現(xiàn)象：釘尖吸引指南針的南極，且排斥北極 ，那么鐵釘?shù)尼敿馐潜睒O。當改變繞圈的纏繞方法時，電磁鐵的南北極發(fā)生轉變我們結論：電磁鐵的南北極與線圈的繞法有關 4、研究的問題：電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關系嗎?我們的假設：線圈圈數(shù)多磁力大，線圈圈數(shù)少磁力小檢驗的因素(改變的條件)：線圈圈數(shù)要保持不變的條件：鐵芯長短粗細不變、電池不變、導線長短不變實驗結論：電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關，線圈圈數(shù)多磁力大；線圈圈數(shù)少磁力小5、研究的問題：電磁鐵磁力大小與電流強度有關系嗎?我們的假設：電流大磁力大，電流小磁力小檢驗的因素(改變的條件）：電池節(jié)數(shù)要保持不變的條件：線圈的圈數(shù)、導線的粗細長短、鐵芯的粗細長短形狀實驗結論：電磁鐵磁力大小與電流強度有關，電流大電磁鐵磁力大；電流小電磁鐵磁力小。6、研究的問題：電磁鐵磁力大小與鐵芯粗細有關系嗎?我們的假設：鐵芯粗磁力大，鐵芯細磁力小檢驗的因素(改變的條件)：鐵芯的粗細要保持不變的條件：線圈的圈數(shù)、導線的粗細長短、鐵芯的長短形狀、電池的節(jié)數(shù)實驗結論：電磁鐵磁力大小與鐵芯粗細有關，鐵芯粗，電磁鐵磁力大；鐵芯細，電磁鐵磁力小。7、研究的問題：電磁鐵磁力大小與導線的粗細有關系嗎?我們的假設：導線粗磁力大，導線細磁力小檢驗的因素(改變的條件)：導線的粗細怎樣改變這個條件：一倍、兩倍、四倍要保持不變的條件：線圈的圈數(shù)、電池的節(jié)數(shù)、鐵芯的粗細