高中學校工作匯報[范本]

高中學校工作匯報在市教育局的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我校各項工作已基本結束，本學年以來，我校全體教職員工團結奮進，不懈追求，在艱難中求生存，在困境中謀發(fā)展，享受了收獲的喜悅，又飽嘗了奮斗的艱辛，在領導班子建設、精細化管理、德育工作、課堂教學改革、校園安全與后勤服務等諸多方面都取得了可喜的成績，但也存在著許多不足，為了改進今后的工作，推動學校更快的發(fā)展，為振興*教育做出我們應有的貢獻，現(xiàn)特將本學期的主要工作總結匯報如下：一個堅強有力、團結奮進的領導班子是一個學校生存與發(fā)展的有力保障，打鐵先須自身硬，因此我們首先從領導班子建設做起，通過各種形式的學習來提高班子成員的思想素質(zhì)和工作水平，然后進行具體的分工，既有包級領導，又有包班領導，從教學工作到德育工作，從政教工作到后勤服務，從安全工作到師資培訓，做到事事有人管，人人有事做。同時要求領導班子成員以身作則，率先垂范，時刻沖在最前頭，如*校長深入教學第一線，每天堅持聽課，每周都親自參加教研組的會議，和科任教師進行熱烈討論；*老師每天5點鐘就起床催促學生，晚上10點多鐘還要去查寢室；主管后勤的副校長和主任經(jīng)常放棄星期天和節(jié)假日的休息時間，對學校的水電等各種設施進行維修?領導班子成員的辛勤工作和無私奉獻，有力地推動了學校各項工作的順利開展。學校的德育工作在良好校風的形成中占有舉足輕重的地位。我校的德育工作首先從培養(yǎng)學生如何做人入手，通過國旗下講話、班周會、晚讀報、布置親情作業(yè)等形式，培養(yǎng)學生樹立遠大的理想和科學的人生觀。教育學生孝敬父母、尊敬師長、團結同學、關心他人，常懷一顆感恩之心。學校利用廣播和專欄，隨時表揚校園中出現(xiàn)的好人好事，并給班級管理加分，并通過評選三好學生、文明學生、學習標兵、優(yōu)秀班干部來激勵學生積極上進，立志成材，通過這些活動，學校涌現(xiàn)了一大批文明守紀的好學生，形成了比、學、趕、幫的良好風氣。學高為師，德高為范，教師良好的職業(yè)道德是教書育人的前提，因此我校在教師隊伍建設中始終把師德教育放在第一位，利用全體會、教研會組織教師學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，學習優(yōu)秀教師的先進事跡，通過演講比賽、征文活動，提高廣大教師的師德水平，每期都要評出校內(nèi)的師德標兵，樹立身邊的典型，并與職稱評定、績效工資發(fā)放掛鉤，這些活動的開展，在全體教職工中形成了“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、教書育人、廉潔從教、為人師表”的崇高的師德風尚，如*、*兩位老師，孩子都剛滿周歲，但為了不影響自己的教學，她們把孩子都留在家里讓別人照看，*老師為了提高學生的成績，經(jīng)常利用星期天給學生義務補課，高三年級的班主任*、*老師星期天總是提前返校，了解學生在校的上課情況，教導處的*老師已快到退休年齡，但他每天上下教學樓十幾次來統(tǒng)計教師上課與自習輔導情況。教學質(zhì)量的提高離不開教學常規(guī)的檢查與落實，經(jīng)過多年的探索與實踐，我校形成了一套具體可行的操作方案，從導學案的編寫到各教學環(huán)節(jié)的設計，從作業(yè)練習的批改到考試的總結，從上課的要求到評教評學，都有一套嚴格的評價標準。如每周檢查一次教案與導學案，按一定標準劃出A、B、C三等，每月檢查一次作業(yè)與練習并在全體會上進行通報，定期對學生進行問卷調(diào)查，并及時反饋給任課教師，教導處值班人員每天不定時到教學樓上檢查教師的上課與輔導情況以及班級的紀律，并在當天進行公布。教學常規(guī)的檢查與落實使整個教學工作有條不紊地開展。教學質(zhì)量的提高，落實常規(guī)是前提，推行課堂教學改革是關鍵。本期我校按照市局的要求加大課堂教學改革的力度，利用周例會、教研會學習市教育局關于進一步深化課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量的實施意見，學習*中學、*中學成功的經(jīng)驗，組織教師外出聽課，借鑒兄弟學校有益的做法，結合我校的實際情況，制訂出了具體的課改實施方案，每班都建立了學習小組，各學科都形成了獨具特色的課堂教學模式，每個教研組每周確定一名教師上一節(jié)課改公開課，每月由教研組長和高級教師上一節(jié)課改示范課，并形成了備課、聽課、評課一條龍制度，大家相互學習，取長補短。課堂教學改革的推行，使課堂活起來了，學生動起來了，同學們積極參與課堂討論，學習熱情高漲，學生變“苦學”成為了“樂學”。安全重于泰山，一個學校如果不能保證學生的安全，這所學校將難以生存。我校的安全工作主要從兩個方面做起，一是經(jīng)常性的教育，二是健康的制度。如教育學生交通安全常識，防火、防電、防溺水的常識，組織學生進行緊急逃生演練，不允許學生隨意到校外就餐，禁止學生違規(guī)用電，班主任老師深入了解排查學生之間的矛盾與糾紛，嚴禁學生攜帶管制刀具，聘請公、檢、法部門的工作人員給學生做法制報告，培養(yǎng)學生的遵紀守法意識，對校舍的安全檢查也有專人負責，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時上報學校領導。安全意識的增強，各項措施的落實，為我校創(chuàng)立了安全的育人環(huán)境。后勤工作是學校工作的重要組成部分，學校不僅是管理育人，同時也在服務育人，后勤管理牢固樹立“兩個服務”意識，每個后勤工作人員責任明確具體，后勤的各項工作力求制度化、規(guī)范化。如在食堂管理方面，不僅有原料采購制度，還有加工操作制度、食堂衛(wèi)生制度，學校成立有伙委會，定期對食堂的常規(guī)情況進行檢查，并及時反饋學生的意見。我校的環(huán)境育人除了綠化、美化校園外，主要表現(xiàn)在校園文化建設方面，具體包括以下內(nèi)容：各個班級結合班情由學生自己編寫、設計一系列的標語，張貼在教室，學生每天在這些勵志性的語言中受到熏陶；充分利用教研組板報，總結該學科的知識要求、學習方法，作為課堂教學的補充與延伸；利用閱報欄讓學生了解時事新聞，開闊視野，做到“家事、國事、天下事，事事關心”；制作展板、櫥窗以校訓、校魂、來激勵學生，“學習明星風采展”為他們樹立了學習的榜樣，“弟子規(guī)”塑造著完美的人格。辛勤的工作贏得了群眾的信賴，不懈的努力換來了可喜的成果，今年高考我校上本科線*人，圓滿