關(guān)于2016年秋季學(xué)期一年級的少先隊工作計劃.doc

關(guān)于2016年秋季學(xué)期一年級的少先隊工作計劃 一、情況分析 全班人數(shù)40 男生21女生19單親家庭學(xué)生名單 男 李建磊 潘波宇王鵬女 宿凱雯本班的學(xué)生男生占多，所以整個班表現(xiàn)比較好動。部分學(xué)生的學(xué)習能力比較弱，做事能力差，速度太慢。通過一年級上學(xué)期的日常行為習慣的養(yǎng)成，該班學(xué)生已初步養(yǎng)成了一定的行為習慣，但離理想還太遠。所以，需要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣，多培養(yǎng)有能力的班干部和學(xué)習積極分子帶動全班一起進步。二、工作目標 1、堅持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育。在強化行為規(guī)范教育的基礎(chǔ)上，從細節(jié)著手，抓細抓實。重點抓好課前準備、課堂紀律和文明禮儀。2、結(jié)合學(xué)校的“禮儀教育”，全面促進學(xué)生文明禮貌習慣養(yǎng)成。3、教育和促使學(xué)生自覺做好“兩操”；按時完成每期的墻報，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有責任感的好習慣。4、關(guān)注最末一名學(xué)生，保證班級良好的教學(xué)秩序。三、主要教育內(nèi)容 （一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、狠抓紀律，保證學(xué)生遵章守紀。2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。（二）對學(xué)生進行思想品德教育。1、利用班會對學(xué)生進行小學(xué)生守則 、小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。2、結(jié)合教師節(jié)和9.28孔子誕辰開展尊孔敬師愛生活動。3、結(jié)合建國60周年開展賽歌、講故事比賽、手抄報評比，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。（三）教育學(xué)生努力學(xué)習。1、開展“讓讀書聲在校園回響”、“同讀一本書”等豐富多彩的讀書活動。2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習慣。4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。5、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。6、密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進行適時教育。7、探索“好孩子、好學(xué)生、好公民”的新“三好”學(xué)生評比活動，促進學(xué)生“勤奮學(xué)習，快樂生活，全面發(fā)展”。（五）加強與家長的合作通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。四、班隊務(wù)管理措施1、常規(guī)教育從生活習慣、學(xué)習習慣，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習慣。本學(xué)期我們將首先從常規(guī)抓起，爭創(chuàng)常規(guī)管理優(yōu)秀班。2、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力教會學(xué)生正確的自我服務(wù)的方法；采取“以大帶小”的形式，請大哥哥大姐姐幫助弟弟妹妹；同伴間相互學(xué)習，樹立典范，正面教育，及時發(fā)現(xiàn)，及時表揚、鼓勵。五、班隊干培訓(xùn)內(nèi)容及措施 （一）認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。（二）班級文化建設(shè)內(nèi)容及措施 1、確立班級奮斗目標，制定班級管理制度。2、重視學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。3、建立班隊干部的培訓(xùn)制度，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動性。（三）弱勢生輔導(dǎo)措施 1、課堂上多關(guān)注弱勢生，教材化難為易，化多為少，精講多練，用短暫時間達到最佳效果，課堂上盡量創(chuàng)造愉快的氛圍，讓弱勢生學(xué)習是快