護(hù)士面試問(wèn)題及簡(jiǎn)要回答.ppt

面試題目探討 為什么會(huì)選擇這個(gè)職業(yè) 對(duì)于護(hù)士這份職業(yè) 我從小就很向往 通過(guò)在醫(yī)院的實(shí)習(xí) 我更能理解與體會(huì)人在生病的時(shí)候 醫(yī)護(hù)人員的愛(ài)心與耐心對(duì)于病人生與心的關(guān)愛(ài)與早日康出院的重要性 更能領(lǐng)悟白衣天使的深刻內(nèi)涵與神圣 所以我一直夢(mèng)想著做一名護(hù)士 我在貴院實(shí)習(xí)有大概一年的時(shí)間 在老師的指導(dǎo)下 學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn) 踏實(shí)的對(duì)待工作 并以細(xì)心 愛(ài)心 耐心 責(zé)任心對(duì)待患者 在實(shí)習(xí)過(guò)程中 得到患者和同伴的的認(rèn)同那是最大的欣慰 再加上我學(xué)的是護(hù)理專業(yè) 在這個(gè)工作崗位上我更能學(xué)以致用 更能讓我在熱愛(ài)的工作崗位上發(fā)揮出更高的水平 更好的為病人服務(wù) 所以我對(duì)自己做好這份工作充滿信心 你是怎樣看待護(hù)理工作的 在我看來(lái) 護(hù)理工作是神圣的 精心細(xì)致 一絲不茍地護(hù)理病人 滿腔熱忱地關(guān)心病人的疾苦 視病人如親人 是每位護(hù)理人員應(yīng)盡的職責(zé) 正是護(hù)理人員在護(hù)理工作中時(shí)刻展現(xiàn)著這些溫暖和閃光處 使得護(hù)理工作在我心中是神圣的 更使我心生向往 我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè) 你應(yīng)向第一次見(jiàn)面的病人進(jìn)行哪些交流 應(yīng)該努力通過(guò)關(guān)注 真誠(chéng)和尊重的態(tài)度 給患者以良好的第一印象 以取得患者的信任和配合 也要簡(jiǎn)單地做自我介紹 除介紹自己的姓名 職務(wù)外 還應(yīng)介紹自己對(duì)患者所負(fù)的責(zé)任和所擔(dān)任的角色 給對(duì)方一個(gè)合適而親切的稱呼很重要 你認(rèn)為護(hù)士應(yīng)具有哪些重要的能力 我認(rèn)為護(hù)士應(yīng)具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)及熟練的操作技術(shù) 還應(yīng)具有較強(qiáng)的護(hù)患溝通能力 成功的護(hù)患溝通能維持良好的護(hù)患關(guān)系 在護(hù)理工作中 要精心細(xì)致 保持耐心和信心 以熱忱的心護(hù)理病人 住院患者突然發(fā)生病情變化應(yīng)該怎么辦 應(yīng)立即通知值班醫(yī)生 給予氧氣吸入 建立靜脈通路 保持輸液通暢 準(zhǔn)備好搶救物品及藥品 積極配合醫(yī)生進(jìn)行搶救 協(xié)助醫(yī)生及時(shí)與家屬溝通 由醫(yī)生做好病情告知 執(zhí)行告知簽字制 為意識(shí)清醒的患者做好心理護(hù)理 做好病人家屬的安撫工作 嚴(yán)密監(jiān)測(cè)患者的生命體征及病情變化 做好護(hù)理記錄 某些重大搶救或重要人物搶救應(yīng)按規(guī)定及時(shí)通知醫(yī)務(wù)處 護(hù)理部或總值班 住院患者發(fā)生過(guò)敏性休克時(shí)應(yīng)急預(yù)案 患者一旦發(fā)生過(guò)敏性休克 立即停止使用引起過(guò)敏的藥物 就地?fù)尵?并迅速報(bào)告醫(yī)生 立即平臥 遵醫(yī)囑皮下注射腎上腺素1mg 小兒酌減 如果癥狀不緩解 每隔30min再皮下注射或靜脈注射0 5ml 直至脫離危險(xiǎn)期 注意保暖 改善缺氧癥狀 給予氧氣吸入 呼吸抑制時(shí)應(yīng)遵醫(yī)囑給予人工呼吸 喉頭水腫影響呼吸時(shí) 應(yīng)立即準(zhǔn)備氣管插管 必要時(shí)配合施行氣管切開(kāi) 迅速建立靜脈通路 補(bǔ)充血容量 必要時(shí)建立兩條靜脈通路 遵醫(yī)囑應(yīng)用晶體液 升壓藥維持血壓 應(yīng)用氨茶堿解除支氣管痙攣 給予呼吸興奮劑 此外還可給予抗組織胺及皮質(zhì)激素類藥物 發(fā)生心臟驟停 立即進(jìn)行胸外按壓 人工呼吸等心肺復(fù)蘇的搶救措施 觀察與記錄 密切觀察患者的意識(shí) 體溫 脈搏 呼吸 血壓 尿量及其他臨床變化 患者未脫離危險(xiǎn)前不宜搬動(dòng) 患者病情好轉(zhuǎn) 生命體征逐漸平穩(wěn)后 護(hù)理人員應(yīng)安慰患者和家屬 告知今后避免使用同類及相似藥物 并在病歷上注明對(duì)某藥過(guò)敏 按 醫(yī)療事故處理?xiàng)l例 規(guī)定6h內(nèi)及時(shí) 準(zhǔn)確地記錄搶救過(guò)程 你是一名急診科醫(yī)務(wù)人員 在你值班的時(shí)候 你的親戚好友找你有急事 你會(huì)怎么做 一 仔細(xì)詢問(wèn)親戚好友 了解急事的具體情況 性質(zhì)等 再作出相應(yīng)的判斷 二 若是這件急事跟我的職業(yè)相關(guān) 比如親戚身體不適 或者受傷等 我會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)值班時(shí)的情況 根據(jù)病情的輕重緩急來(lái)處理 先處理嚴(yán)重的病人 絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樗饺岁P(guān)系優(yōu)先照顧親戚 三 若是私人事情 我會(huì)跟親戚說(shuō)明我們急診值班的原則 必須堅(jiān)守崗位 不得擅離職守 看是否可以等我下班后再幫他處理 相信我的親戚好友能夠理解 四 若是事情真的很緊急 我會(huì)向護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假 經(jīng)護(hù)士長(zhǎng)同意并安排有關(guān)人員替代后 方可離開(kāi)值班崗位 在當(dāng)今社會(huì)醫(yī)療糾紛成為了熱點(diǎn)話題 你是怎樣看待的 一 醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生是不可避免的 特別是近年來(lái)受諸多因素的影響 醫(yī)療事故的發(fā)生率呈明顯上升趨勢(shì) 二 分析近年來(lái)發(fā)生的各類型醫(yī)療糾紛及事故 幾乎都能從責(zé)任方面找到教訓(xùn) 如工作不認(rèn)真 制度不落實(shí) 說(shuō)話隨便 不講技巧等 因此 我覺(jué)得要做好防范醫(yī)療糾紛工作 就必須強(qiáng)化各級(jí)各類人員的責(zé)任意識(shí) 三 誰(shuí)也不愿意看到醫(yī)療糾紛的發(fā)生 因?yàn)獒t(yī)患雙方的意愿都是一致的 作為醫(yī)務(wù)人員 跟患者一定要加強(qiáng)溝通 相互理解和信任 你對(duì)加班有什么看法 這是針對(duì) 工作熱忱 而問(wèn)的 當(dāng)然無(wú)理的加班不一定就是好的 最好回答 在自己責(zé)任范圍內(nèi) 不能算是加班 較有利 總結(jié) 各位將從一名在校學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑?shí)習(xí)護(hù)士 生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院 接觸的對(duì)象從原來(lái)的老師 同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生 護(hù)士和病人 希望大家在實(shí)習(xí)之前做好思想準(zhǔn)備 理論準(zhǔn)備 技能準(zhǔn)備以及吃苦耐勞的準(zhǔn)備 實(shí)習(xí)期間加倍珍惜這短短的實(shí)習(xí)時(shí)