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文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優(yōu)勢劣勢1、基本功扎實，對學生富有親和力。2、積極參加各種培訓和學習，努力提高自身的崗位工作能力。3、認真指導學生開展物理科技活動并參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽。4、.對學生有愛心，善于與學生溝通。師生關系融洽。1、偶爾會產生隋性思想。2.競爭意識不夠強，少動筆撰寫論文及競賽活動。3、教學技巧有待提高，不斷要完善自我。4、電腦技術方面有待提高。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、學校提供多媒體平臺方便教學。2、學校有經驗的教師比較多，有助于自身專業(yè)技術的提高。3、教師體制越來越完善；社會對教師地位的尊重程度逐漸加強，形成尊師重教的風氣。4每周都有科組活動或整個備課組的教研活動，可以更快的提高教師自身素質。5互聯網上有很多優(yōu)秀的課件、教學資源可以下載參考學習。1、學校各種活動太多，總有忙不過來的感覺，壓力大。2學生對實驗課程的重視程度還不夠高。3、 時代的發(fā)展，學生思想變化太快。4.應試教育依然存在，為了趕進度，抓成績，沒有將更多課外的知識傳授給學生。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、認真?zhèn)湔n，課后寫好反思，做好筆記。2、將對教育的熱愛投射到學生身上，平等地對待每一個學生。要關注各個層次學生的發(fā)展，對不同層次的學生給予不同的指導，讓每位學生都感受到自己被受尊重。3、善用生活經驗來激發(fā)學生的積極性。1、課堂中的教學用語不夠嚴謹，評價語言不夠豐富。2、多進行自身的研修學習。3、要有危機感，逆水行舟不進則退，不會改革就難以跟上時代步伐。我在追求新穎的課堂，還要注重教學的有效性。4.一節(jié)課很難全面照顧各個階層的學生。抓（機遇）御（威脅）1、自覺參加培訓，學習先進的教學理念并付諸于實踐中，努力形成自己的教學特色和教學風格。2、充分利用身邊的各種資源進行實驗探究的開展和指導學生進行實驗探究的研討。3、學以致用、自主創(chuàng)新。4.不斷反思總結，做出自己應有貢獻1、 克服自身的惰性，不斷地鉆研和學習。2、 適應改革，提高自身業(yè)

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