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金李井鎮(zhèn)大學(xué)生村干部培訓(xùn)計(jì)劃為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)大學(xué)生村干部的管理,努力培養(yǎng)一批 “懂技術(shù)、會(huì)管理、留得住、用得上”熱心為村民服務(wù)的大學(xué)生村干部,提高農(nóng)村基層干部隊(duì)伍素質(zhì),加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè),為社會(huì)培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)人才,按照省、市、縣各級(jí)組織部門關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生村干部的管理辦法,根據(jù)縣委組織部的部署,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,對(duì)2009年金李井鎮(zhèn)大學(xué)生村干部培訓(xùn)計(jì)劃作如下安排。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略思想,學(xué)習(xí)中央、省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神,準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性特征與面臨的主要問(wèn)題,準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展的基本要求。緊緊圍繞縣委、縣政府“揚(yáng)船城風(fēng)帆,建經(jīng)濟(jì)大縣”的戰(zhàn)略目標(biāo),大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),堅(jiān)持理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新,堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,與進(jìn)俱進(jìn),把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十六大、十七大會(huì)議精神上來(lái),把智慧和力量凝聚到加快金李井鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展上來(lái),努力開(kāi)創(chuàng)跨越式發(fā)展的新局面。二、主要做法(一)建立鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)幫帶、村干部幫教的大學(xué)生“村官”制度。即采取鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)一對(duì)一幫帶的方式,讓大學(xué)生“村官”全程參與部分工作的議定處理過(guò)程,提高大學(xué)生村官解決實(shí)際問(wèn)題的能力;并在大學(xué)生“村官”所在村明確一名綜合素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)的現(xiàn)任村干部作為跟班“老師”。跟班“老師”全程負(fù)責(zé)新任大學(xué)生村官的工作、學(xué)習(xí)和生活,指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_(kāi)展農(nóng)村工作,手把手的做好“傳、幫、帶”。幫助大學(xué)生“村官”盡快進(jìn)入角色、適應(yīng)工作,確保大學(xué)生下得去、用得上、干得好、留得住。(二)建立大學(xué)生村官列席鎮(zhèn)兩干會(huì)議制度。即大學(xué)生“村官”每月十五日和鎮(zhèn)干部一起參加中心組的學(xué)習(xí)。通過(guò)講授、觀摩、討論等形式教學(xué),運(yùn)用實(shí)地教育、組織生活等手段,開(kāi)展農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)村基層組織建設(shè)和農(nóng)村工作方法等知識(shí)培訓(xùn),增強(qiáng)村官的業(yè)務(wù)能力。(三)建立大學(xué)生“村官” 定期匯報(bào)交流制度。及時(shí)了解和解決他們?cè)诠ぷ髯黠L(fēng)、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方式等方面存在的突出問(wèn)題和生活上存在的實(shí)際困難,使大學(xué)生“村官”相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互激勵(lì),在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。(四)利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái),加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生“村官”的思想、業(yè)務(wù)等方面的培訓(xùn)。全面熟悉國(guó)家在農(nóng)村的方針、政策以及農(nóng)村的法律法規(guī)知識(shí),掌握農(nóng)村工作的方式方法。三、培訓(xùn)安排(一)一月:組織好江澤民文選學(xué)習(xí)活動(dòng),把“三個(gè)代表”引向深入。討論題:2008年工作回顧及展望2009年金李井鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)。主講人:陳明毅(二)二月:學(xué)習(xí)1月20日召開(kāi)的內(nèi)江市大學(xué)生村干部代表座談會(huì)和2月6日召開(kāi)的資中縣大學(xué)生村干部代表座談會(huì)會(huì)議精神。思考題:如何做一名組織信任、老百姓喜愛(ài)的“好村官”。主講人:古為民(三)三月:學(xué)習(xí)中央1號(hào)文件精神。思考題:1、如何實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。2、堅(jiān)持權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。主講人:曾正才(四)四月:學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告。思考題:1、建立健全作風(fēng)效能建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。2、如何提高黨員干部的執(zhí)行力和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)意識(shí)。主講人:劉凡軍(五)五月:學(xué)習(xí)中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)若干意見(jiàn)。思考題:1、建立社會(huì)主義新農(nóng)村是我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的歷史任務(wù)。2、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)和要求。3、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主要任務(wù)是什么。主講人:陳明毅(六)六月:專題學(xué)習(xí)“5.12”抗震救災(zāi)精神。思考題:如何弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神?主講人:陳國(guó)森(七)七月:專題學(xué)習(xí)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。討論題:1、什么是農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。2、結(jié)合具體情況,討論本鎮(zhèn)合理的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)應(yīng)是怎樣的?3、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整有何關(guān)系。4、什么叫龍頭企業(yè),它在農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中有何作用。主講人:朱軍(八)八月:學(xué)習(xí)改革開(kāi)放30周年有關(guān)精神和講話。調(diào)研題:以改革開(kāi)放30周年為題寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告。主講人:曾正才(九)九月:學(xué)習(xí)科學(xué)與人口理論思考題:1、人口問(wèn)題為什么要作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。2、為什么要堅(jiān)持人口與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。主講人:陳燕森(十)十月:學(xué)習(xí)組織工作信息和政府信息寫(xiě)作方法與技巧。思考題:怎樣抓好我鎮(zhèn)的信息工作?主講人:劉美仙(十一)十一月:全面學(xué)習(xí)黨的十七大精神。思考題:1、如何加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)。2、如何提高執(zhí)政能力和建設(shè)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。3、怎樣加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)。4、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè),深入開(kāi)展反腐敗的斗爭(zhēng)。主講人:古為民(十二)十二月:總結(jié)全年大學(xué)生村干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況,大學(xué)生村干部交流學(xué)習(xí)心得。根據(jù)省、市、縣各級(jí)組織部門的部署和中心工作,以上學(xué)習(xí)專題可適當(dāng)調(diào)整。調(diào)整后未集中學(xué)習(xí)的專題,安排為大學(xué)生村干部的自學(xué)內(nèi)容。四、學(xué)習(xí)要求為確保學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量,對(duì)全鎮(zhèn)大學(xué)生村干部的理論學(xué)習(xí)作如下要求:(一)準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn),不遲到、不早退、不缺席。(二)使用大學(xué)生村干部專用筆記本,認(rèn)真做好自學(xué)筆記和集中學(xué)習(xí)筆記。(三)針對(duì)培訓(xùn)專題,每名大學(xué)生村干部要積極發(fā)言,并有書(shū)面發(fā)言提綱或發(fā)言稿。(四)每名大學(xué)生村干部要結(jié)合學(xué)習(xí)專題,深入基層調(diào)研。每
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