學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)總結(jié).doc

福建廣播電視大學(xué)學(xué)前教育（專科）專業(yè)教育實(shí)習(xí)總結(jié)題目 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 年 級(jí) 分 校 指導(dǎo)教師 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：幼兒園實(shí)習(xí)人實(shí)習(xí)時(shí)間：年X月至年X月實(shí)習(xí)對(duì)象：幼兒園中班幼兒實(shí)習(xí)目標(biāo)：熟悉中班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)及課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施方法，從而掌握中班幼兒階段的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)特點(diǎn)。一、教育實(shí)習(xí)的目的和意義教育實(shí)習(xí)是培養(yǎng)合格教師的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，它對(duì)確保師范生的培養(yǎng)規(guī)格方面具有特殊的功能。根據(jù)學(xué)前教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，教育實(shí)習(xí)要面向幼兒園教育，通過(guò)教育實(shí)習(xí)進(jìn)一步鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，讓學(xué)生了解幼兒園教育實(shí)踐，獲得教師職業(yè)的初步實(shí)際知識(shí)和能力，為今后順利走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。要完整文章畢業(yè)論文的+扣扣：（149-908-83-24）去掉中間的橫線 作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我于年月進(jìn)行了一次在幼兒園的實(shí)習(xí)。我充分的利用了這幾周的時(shí)間，進(jìn)一步體驗(yàn)了幼兒園生活，對(duì)幼兒工作這個(gè)概念有了真正的了解，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎么當(dāng)一名合格的幼兒教師。二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過(guò)程到了幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長(zhǎng)把我安排在學(xué)前班。學(xué)前班共有40個(gè)小朋友，在幼兒園里，學(xué)前班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂(lè)的游戲，快樂(lè)的探索，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的渡過(guò)在幼兒園的每一天。一是我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過(guò)程，和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問(wèn)題。 例如：1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間。2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展。3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 二是教學(xué)的過(guò)程，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)完成。 要完整文章畢業(yè)論文的+扣扣：（149-908-83-24）去掉中間的橫線例如：活動(dòng)設(shè)計(jì)豉勵(lì)和引導(dǎo)幼兒玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里隨處可見，是幼兒最喜歡玩的游戲材料。幼兒玩這些東西的，比玩價(jià)格昂貴的機(jī)械玩具，電子玩具對(duì)發(fā)展各種能力有更積極的意義。 1、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體。如動(dòng)物、小飛機(jī)、小手槍、人物塑像等。這些活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)客觀世界，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過(guò)程。 2、玩沙：帶幼兒到沙灘，在沙堆上打洞，挖開搞建筑，使幼兒認(rèn)識(shí)沙的蔬松性和極好的滲透性，熟知沙的多種用途。 3、玩石：敲擊石塊的聲響，磨制石器，堆砌假山供欣賞，觀察屋檐下水滴石穿的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)石塊硬，脆和不易在自然條件下變形的物理性質(zhì)。 4、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水，放紙船在水面上漂浮，教幼兒初步認(rèn)識(shí)水的浮力。在水放置的不同溫度的環(huán)境中，看水的液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)的物理性變化。 三是班級(jí)管理工作。四是家長(zhǎng)與社區(qū)工作?？傊逃莻€(gè)互動(dòng)的過(guò)程，教師只要認(rèn)真投入教學(xué)，幼兒就會(huì)積極配合，這種過(guò)程是很開心的。三、實(shí)習(xí)的不足及收獲實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：1、表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺。2、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)掌握還不夠好，語(yǔ)言不夠童化。3、專業(yè)技能不扎實(shí)。4、人際關(guān)系的處理有待提高。5、與教師的交流顯得有些少。通過(guò)幾周的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式： 1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來(lái)進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng)，并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng)。 2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會(huì)感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。 3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會(huì)幼兒去組織自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間。 幾周的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解，同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好。要完整文章畢業(yè)論文的+扣扣：（149-908-83-24）去掉中間的橫線 保育工作詳細(xì)記錄以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為依據(jù)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。實(shí)習(xí)期間每天保育工作作息時(shí)間表：7：308：00來(lái)園準(zhǔn)備：（1）餐前準(zhǔn)備，消毒餐桌、餐巾、杯子。（2）開窗通風(fēng)，清洗水壺，準(zhǔn)備開水，保證幼兒一日飲水量。（3）用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水籠頭、等幼兒易接觸到的地方。（4）打掃室內(nèi)衛(wèi)生，擦灰塵、整理物品。（5）幫助和指導(dǎo)幼兒正確洗手，教幼兒正確洗手的方法，教育幼兒不玩水、肥皂，節(jié)約用水。（6）接待帶藥的家長(zhǎng)，登記記錄，將藥品放在指定的地點(diǎn)。8：009；00課間操、戶外活動(dòng)：（1）保育員參與幼兒做操，并協(xié)助管理幼兒。（2）協(xié)助教師進(jìn)行戶外體育活動(dòng)，密切觀察幼兒的情緒變化、精神狀態(tài)，關(guān)注體弱兒、肥胖兒和正在服藥的幼兒的活動(dòng)情況。（3）活動(dòng)前注意幼兒衣服、鞋子是否適宜運(yùn)動(dòng)，及時(shí)提供有效幫助。 9：009：30 早點(diǎn)心，分發(fā)點(diǎn)心，照顧幼兒愉快進(jìn)餐。保育員要做的事情：（1） 掌握幼兒進(jìn)食量，及時(shí)添飯，引導(dǎo)體弱兒、肥胖兒合理進(jìn)餐，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽、不挑食、不浪費(fèi)、飯后主動(dòng)清理桌面。（2） 向幼兒介紹食譜，營(yíng)養(yǎng)成分，描述色香味，增進(jìn)幼兒食欲。 9：2010：00活動(dòng)區(qū)活動(dòng) （1）餐后打掃，保證桌面及地面清潔。（2） 消毒餐盤、餐巾及擦桌毛巾。（3） 消毒擦拭窗臺(tái)、門把手，沖刷消毒洗手池、便池、墩布池。（4） 檢查幼兒掛毛巾是否掛好。（5）同幼兒一起進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，活動(dòng)后同幼兒一起收拾整理活動(dòng)區(qū)。（6）提醒幼兒及時(shí)入廁、按需飲水。 保育員要做的事情：（1） 協(xié)助教師做好幼兒區(qū)域活動(dòng)的配合工作，并在教師需要的情況下做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。（2）觀察幼兒活動(dòng)情況，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。（3）引導(dǎo)幼兒對(duì)活動(dòng)區(qū)物品簡(jiǎn)單分類，協(xié)助幼兒有序整理。（4）鼓勵(lì)幼兒在園大便，遵守入廁規(guī)則，懂得自我保護(hù)。10：0010：30 集體教育活動(dòng) （1）在教師指導(dǎo)下，做好教育活動(dòng)的配合工作。（2）注意幼兒正確坐姿、用眼衛(wèi)生、等習(xí)慣的培養(yǎng)。（3）引導(dǎo)幼兒按需飲水、及時(shí)入廁，便后自覺沖廁所。10：3011：00戶外活動(dòng) （1）鼓勵(lì)幼兒保持愉快情緒，調(diào)動(dòng)幼兒參加運(yùn)動(dòng)的積極性。（2）協(xié)助教師戶外游戲指導(dǎo)、安全管理，注意掌握幼兒運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全保健等自我保護(hù)知識(shí)的教育。11：0011：20 離園準(zhǔn)備 （1）將水桶清理干凈，倒掉垃圾。（2）提醒幫助幼兒整理衣服，拿好自己的物品。（3）教育幼兒離園時(shí)講文明、有禮貌，與老師、同伴說(shuō)再見。14：3015：00 幼兒午間入園接待 同教師一起組織先來(lái)的幼兒看書、喝水。15：0015：40 （1）協(xié)助老師進(jìn)行作業(yè)準(zhǔn)備，分發(fā)、收放學(xué)具，整理教具。要時(shí)配合教學(xué)活動(dòng)，給個(gè)別幼兒加以指導(dǎo)。（2）觀察幼兒活動(dòng)情況，及時(shí)提供積極有效的指導(dǎo)幫助。（3）提醒幼兒及時(shí)如廁，按需飲水。 15：4016：00 （1）幫助和指導(dǎo)幼兒正確洗手。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（2）分發(fā)午點(diǎn)。16：0016：30 戶外活動(dòng) （同上午）16：3016：40 離園準(zhǔn)備 （1） 提醒幫助幼兒整理衣服，拿好自己的物品。（2）教育幼兒離園時(shí)講文明、有禮貌，與老師、同伴說(shuō)再見。（3）與教師交換一日工作意見，做好第二天工作準(zhǔn)備。附件1：學(xué)前教育專業(yè)（?？疲﹤€(gè)人教育實(shí)習(xí)計(jì)劃學(xué)生姓名學(xué)號(hào)學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)間 年 月 日 年 月 日，共 54 學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師電大指導(dǎo)教師姓名職稱講師實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師姓名職稱小學(xué)三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)、高級(jí)目的與任務(wù)具體實(shí)施方案實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師意見電大指導(dǎo)教師意見注：紙張不夠可另行添加。附件2：學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┙逃龑?shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)生姓名學(xué)號(hào)學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)間 年 月 日 年 月 日，共 54 學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師電大指導(dǎo)教師姓名職稱講師實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師姓名職稱