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文檔簡介

采花【教學目標】1、知識與技能目標:認識和了解四川地區(qū)民歌的風格特點以及民歌的基本知識。2、過程與方法目標:采用分組合作的學習方式,培養(yǎng)學生良好的合作意識。 3、情感態(tài)度與價值觀目標:通過學唱歌曲采花,能夠準確的感受和體驗作品的音樂情緒特點?!窘虒W重難點】 1、學會演唱歌曲采花并且能夠用歡快的情緒演唱歌曲。2、學會歌曲采花典型節(jié)奏,并且能夠熟練掌握。【教學過程】一、導入:復習 1、切分節(jié)奏的概念?當弱位或弱拍上的音延續(xù)到強音的位置,改變了其原有的強弱規(guī)律。 2、切分節(jié)奏的練習(1)(2)(3)(通過節(jié)奏練習,為突出本節(jié)課的難點作鋪墊) 3、復習:大小調(diào)式都是由7個音構成的(1234567)大調(diào)式音階:1 2 3 4 5 6 7 1(主音主音)小調(diào)式音階:6 7 1 2 3 4 5 6(主音主音)二、新授音樂知識:民族五聲調(diào)式由五個音構成,其五個音可分別做主音構成五種不同的民族調(diào)式(12356)音階:1 2 3 5 6 1三、發(fā)聲練習:2/412|35|6|a 65|32|1|四、學唱采花四川民歌 1、利用多媒體課件播放不同種類花朵的圖片,目的是為了激發(fā)學生的興趣,為本節(jié)課的學習作鋪墊。 2、播放歌曲采花學生回答:歌曲的情緒特點? 3、簡介歌曲采花降E調(diào)節(jié)拍2/4流行于四川南坪的傳統(tǒng)小調(diào)(四川民歌)歌曲表達了熱愛生活、熱愛勞動的思想感情。 4、學生按節(jié)奏的形式朗讀采花歌詞并回答:歌詞表達了什么內(nèi)容? 歌詞用樸素的語言把每一年中每個月開什么花都做了敘述,也使人們從中得到了不少生產(chǎn)和生活的知識。 5、隨多媒體視頻采花音樂輕聲哼唱歌曲,其間教師為學生范唱。注意:(1)切分節(jié)奏(找找樂譜中哪些地方出現(xiàn)了) (2)民族五聲調(diào)式(樂譜中一共出現(xiàn)了哪幾個音) 6、填詞慢速演唱歌曲,注意節(jié)奏準確、吐字清晰。 7、討論歌曲演唱的藝術處理(速度、節(jié)奏、咬字、情緒),并彈琴演唱五、活動分組表演(表演形式多樣)教師指揮六、討論總結(jié):1、四川地區(qū)民歌的風格特點?四川的山地民歌曲調(diào)悠遠綿長,慷慨陽剛,有很強的自娛性,但也很富于激情.2、民歌的相關知識? 民歌是勞動人民口頭創(chuàng)作的,作者傳唱著是勞動人民,通過編創(chuàng)民歌傳授知識、抒發(fā)感情、記錄自己的生活,形式簡明樸素、短小精悍,易于傳唱。民歌體裁:號子:伴隨勞動的民歌小調(diào):旋律曲折山歌:聲調(diào)高亢、嘹亮七、隨伴奏歡快地演唱(第一段)來準確表現(xiàn)四川民歌的風格特點。要求:擊拍2/4

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