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文檔簡介
寧遠縣蓮花小學德育處工作計劃(2012年下期至2013年上期)工作思路:堅持管理育人,活動育人兩條主線交叉并重,循序漸進推進工作進程。著力打造并發(fā)揮團隊作用,加強教師的師德教育,以愛和責任為基點,要求全員、全程參與德育教育,遵循小學生身心發(fā)展的規(guī)律,全面落實“蓮文化”;充分發(fā)揮家庭、學校和社會在孩子成長過程中的合力教育作用,加強德育工作的針對性、主動性和全面性,堅持亮點更亮,讓德育能夠真正走進孩子的心靈,讓學生能夠文明、快樂的成長,構(gòu)建充滿教育理性和智慧,體現(xiàn)理解和尊重,充滿和諧,培養(yǎng)具有蓮文化特點的和諧德育。工作目標:學生:1、面向全體學生,培養(yǎng)有良好的學習和行為習慣,知恥明理的陽光少年,使學生在開心成長中,綜合素質(zhì)得以穩(wěn)步提高。2、培養(yǎng)具有蓮花品質(zhì)小學的學生:首先是懂得做人的道理,講文明,懂禮貌,講衛(wèi)生,愛父母,敬教師,尊長輩。其次是會學習,知道什么是早讀,什么是下課,如何上課,聽課,回答問題,怎樣作業(yè),討論收集資料等等。第三是學會做事,洗臉、刷牙、掃地、走路、包括吃飯、上廁所等。教師:1、全體教師具有較高的師德修養(yǎng),具備一定的教育智慧和教育水平,能以“愛和責任”作為自己的工作基石,在教育教學實踐中讓每個孩子都享受到愛的陽光。加強班主任隊伍的建設(shè),提高整體素質(zhì)和育人水平。2、蓮花小學的每位教師都具有蓮的氣度,蓮的風節(jié),不隨波逐流,潔身自好。要做到“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”不隨世俗,潔身自愛和天真自然不顯媚態(tài)的可貴精神?!爸型ㄍ庵?,不蔓不枝”里外貫通,外表挺直,表里如一,胸懷豁達的高尚品質(zhì)?!翱蛇h觀而不可褻玩焉”卓然獨立,堅守貞操,態(tài)度嚴肅,氣節(jié)高超,凜然不可侵犯的君子氣節(jié)。學校: 1、將“蓮花文化”滲透到每一個團隊,每一個班級,每位師生心中,營造良好的校園氛圍,建設(shè)和諧校園2、爭創(chuàng)“市級德育工作先進學?!?。3、鞏固“省級安全文明校園”。家庭:充分發(fā)揮家長委員會作用,探索和諧德育的建設(shè),進行家長團隊的建設(shè)的試點;繼續(xù)推行“十佳家長”的評選,抓好過程的管理,注重實效性,使家庭教育、學校教育和社會教育有機的整合。具體措施及做法:一、增強全員德育意識,樹立以人為本的教育觀。1、樹立“以人為本”的教育觀。首先全校教師要確立以人為本的教育理念,把尊重人、關(guān)心人、教育人貫穿在自己的教育教學的全過程,體現(xiàn)在教育教學工作中的方方面面。努力構(gòu)建“民主、和諧、平等、合作”的師生關(guān)系。誠心誠意的與學生交朋友,相信每一個學生能夠成功,給每個學生獲取成功的機會。要求每一位教師能利用“學生成長袋”,用多個評價項目,用多把“尺子”來衡量每一位學生。讓每位教師懂得:是賞識讓學生變得越來越好,是抱怨使學生越來越差。人有千差萬別,就會有不同的成功之路。學校將進一步完善學生評價,教師發(fā)展性評價,建立多元評價體系。2、樹立“德育為首”的觀念。一個人的最基礎(chǔ)也是最重要的素質(zhì)那就是思想道德素質(zhì)。思想認識問題不解決,方法和措施就免談,學校將利用教師評價通過報告、分層座談、專題交流、問卷調(diào)查等形式,讓全校100多名教職員工明確自己的教書育人、管理育人、服務育人的育人職責,意識到自己的育人任務。同時加強“德育學科化”課題的研究與實踐,強化對德育工作重要性的認識,教師在各科教學滲透德育。把德育滲透到各個環(huán)節(jié)中去,使教學的每個環(huán)節(jié)都能對學生的思想品德和良好習慣的形成起到促進作用。教師要改變學習好就是好學生,成績好就是好教師的觀念,始終把德育真正落實在自己的工作職責中。3、以年級組為單位,著力加強優(yōu)秀團隊的建設(shè)。大勢所趨,人心所向,這些從一個角度說明團隊對個人的一個引領(lǐng)。新學期,我們將完善優(yōu)秀團隊的評價標準和評比辦法,通過一系列針對性和實效性強的科學方法,在全校范圍內(nèi)分層次分梯度,建設(shè)一批具有凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力的教育團隊,使每位教師都有一種團隊的認同,都能在團隊中發(fā)揮自己的一份光和熱,履行好自己的職責。二、打造“蓮花”式班主任,建設(shè)高素質(zhì)的德育隊伍。高素質(zhì)的班主任隊伍是創(chuàng)造性完成學校德育工作目標的根本保證。鍛造一支高素質(zhì)的班主任隊伍也必將是我校永遠不變的工作重點。新學期,每一名班主任都要追求這樣一種境界:在自己的班里,每一名學生都在明媚的陽光中追求真知,奉獻愛心,實現(xiàn)自我,感受成功!要把“播撒一縷陽光,收獲整個晴空讓每個孩子都享受愛的陽光”作為每位班主任的工作理念。1、開展好校內(nèi)班主任工作培訓,把校內(nèi)班主任的培訓作為班主任提高發(fā)展的舞臺。班主任能力的強弱,成敗的大小,很大程度上與其知識水平成正比,知識面越寬,思維越活躍,其工作的創(chuàng)造力越強,學校將發(fā)現(xiàn)挖掘每位班主任的優(yōu)點,發(fā)揮典型引領(lǐng)作用。每月一次的全校班主任培訓,要突出實用性。定期、不定期的組織班主任工作研討會,推廣優(yōu)秀班主任先進經(jīng)驗。今年,我們將充分發(fā)揮縣級優(yōu)秀班主任和部分校級優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用,根據(jù)班主任實際工作需要、工作中的困惑等,進行專題式研討培訓.對于年輕班主任,只要她在某一方面有特色、某一點做出成績,就可以成為其他班主任學習的典范,以此來互相補充,互相借鑒,讓青年班主任迅速脫穎而出。要在全體班主任中形成互相學習的風氣,使我校班主任向科研型、理論型的高層次發(fā)展。2、以愛與責任為基石,關(guān)注每個學生。每一個學生一道風景,作為班主任,不能只關(guān)心品學兼優(yōu)的學生,更要關(guān)心、關(guān)愛那些暫時的、存在這樣那樣問題的所謂后進生。新學期每位班主任要更多的關(guān)心他們,給他們制定合適的目標,讓他們也能體驗到成功。要在班級中開展多種活動,讓他們找到自信。學習上多給予適當鼓勵和表揚,讓他們重新鼓起勇氣,看到希望,讓所有的孩子能快樂地成長。要注重從一些生活學習中的細節(jié)和情緒、性格方面的細小變化中找出存在的問題和解決問題的方法。新學期每位班主任要和班級中問題學生結(jié)對子,制定出計劃,幫助孩子一步步成長。學校也將通過設(shè)立才藝展示,讓每個學生都有展示自我的舞臺和機會。班主任老師要像關(guān)注陽光中隊的單親孩子們那樣,細心關(guān)注班級里的每個特殊生。通過對問題生的建檔轉(zhuǎn)化,使其能夠成為語言上文明,行為上得體,思想上進步,心理上健康,學習上有提高的好少年。三、以“創(chuàng)衛(wèi)和祭舜”為契機,深化養(yǎng)成教育,體現(xiàn)蓮花的圣潔、美麗。1、以“創(chuàng)衛(wèi)”為契機,繼續(xù)扎實開展“養(yǎng)成教育”活動。本學年,繼續(xù)根據(jù)年級和學生的實際情況,分層次有針對性的加強學生的文明禮儀和思想道德教育,以小學生守則和小學生日常行為規(guī)范為主要內(nèi)容,以學生的日常行為規(guī)范為切入口,從身邊的小事抓起,開展好“文明好習慣伴我成長”活動,德育處將進一步培養(yǎng)培訓隊干部,使其充分參與到管理中,開動腦筋,用科學的方法抓好過程的跟蹤管理,使全校學生不良行為遠離自身,讓良好習慣成為自然。要求學生在行為上做到“十講”:1、語言上講文明2、行為上講規(guī)范3、學習上講刻苦4、生活中講衛(wèi)生5、活動中講參與6、集體中講團結(jié)7、待人上講禮貌8、處事上講謙讓9、校內(nèi)外講形象10、時時處處講安全 2、抓好常規(guī)的檢查落實。各班根據(jù)本班實際,進一步完善班紀班規(guī),抓好班級文化建設(shè)建設(shè)。德育處加強督促,實施值勤教師和值勤學生雙軌檢查,對學生衛(wèi)生打掃、兩課兩操、文明禮貌、儀容儀表、教室環(huán)境美化、學習和行為習慣等情況,堅持檢查評比,及時公布,表揚先進,鞭策落后。開學兩個周內(nèi),學生要進一步知曉學校的制定的常規(guī)要求,德育處要想辦法使常規(guī)要求逐步內(nèi)化為學生的自覺行為。四、以主題班會為載體,豐富德育活動。1、深入開展整潔文明校園創(chuàng)建工作。整潔文明校園建設(shè)是學校一項基礎(chǔ)性工作,是學校優(yōu)化育人環(huán)境,促進良好校風、學風形成,建設(shè)和諧校園的有效途徑,也是學校整體辦學水平、綜合管理水平的重要體現(xiàn)。本期各學校要結(jié)合縣委、縣政府提出的“國家文明衛(wèi)生平安縣城”創(chuàng)建活動,結(jié)合學校實際,深入開展整潔文明校園的創(chuàng)建。成立專門班子,把這項工作擺上重要議事日程,并切實抓好落實:一要加強行為規(guī)范教育,通過思想品德課、升旗儀式、班會等形式,加強對學生的日常行為規(guī)范教育,要求學生認真學習中小學生日常行為規(guī)范市民文明準則,提高學生文明素養(yǎng),不斷完善自我。二是開展豐富多彩的主題實踐活動。各學??梢越M織開展以“墻面無腳印球印、地面無痰跡垃圾、談吐文明無臟話、穿著大方無怪裝、右行禮讓無擁護、團結(jié)友愛無打罵、公共設(shè)施無損壞、用水用電無浪費、完成作業(yè)無抄襲、考風端正無作弊”等“十無”為主要內(nèi)容的“文明新風,從我做起”主題實踐活動,開展“十佳文明班級”、“十佳文明學生”評選活動。開展“小手拉大手,共創(chuàng)文明衛(wèi)生城市”親子活動,組織廣大學生和家長利用雙休日時間,共同走上街道、社區(qū)撿垃圾打掃公共衛(wèi)生。2、加強學生的心理健康教育和生命教育。根據(jù)全校統(tǒng)一主題,但又根據(jù)級部學生特點分層次進行設(shè)置安排,加強學生的心理健康和生命主題教育。研究當前小學生心理問題,多形式地幫助學生解除在學習和生活中產(chǎn)生的疑難問題和心理障礙,培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。通過“知心姐姐信箱”、“班級博客”、“心理咨詢室”等溝通方式,讓學生有話說,有地方說話。德育處和班主任關(guān)注好各班級的問題生,加強對問題學生的溝通及行為的導航,學校定期召開“轉(zhuǎn)化問題生”研究沙龍。五、加強特色德育建設(shè),全面打造“和諧班級”。1、陽光中隊,撒滿陽光。經(jīng)過近幾年的歷程,初步摸索出一套卓有成效的關(guān)愛弱勢群體孩子、幫助其成長的有效做法,新的學期將讓年輕班主任參與到管理中,進一步研究“陽光中隊”,賦予“陽光中隊”新的內(nèi)涵,讓孩子找到自信、找到快樂,享受到幸福的童年。以少先隊建隊日為契機工展一系列活動。2、和諧班級,營造和諧。在繼續(xù)打造特殊“陽光中隊”的同時,鋪開全?!昂椭C班級”的評選活動,突現(xiàn)“德育滋潤”的育人環(huán)境。一個班級就是一個溫馨的家,加強對班級文化的建設(shè),通過各種豐富多彩的特色班級活動,讓每個學生都能體驗當家作主的樂趣。注重班級干部的培養(yǎng),讓每個孩子能夠生動活潑的發(fā)展提高。在和諧班級里我們營造的就是教師與學生之間、學生與學生之間、教師與家長之間和諧相處、共同成長的良好氛圍。六、探索“三位一體”和諧德育建設(shè),全方位優(yōu)化育人環(huán)境。1、繼續(xù)開展“十佳家長”評選活動。新學期要把“十佳家長”的評選作為家校教育的抓手,抓好活動的過程管理,進一步豐富內(nèi)涵,不走形式,不流于形式,讓家長真正參與到學生的學習和生活中,也通過這項活動的深入扎實開展,在學校、家庭中營造一個適合孩子茁壯成長的德育環(huán)境,從而進一步豐厚蓮花的學校文化內(nèi)涵與底蘊。2、繼續(xù)做好校園通的管理與使用。各班級要充分利用校訊通的紐帶作用,并以此為平臺,做好與家長的溝通與交流,實現(xiàn)家??茖W高質(zhì)有效的互動。3、辦好家長學校,建設(shè)家長團隊。定期開好家長會,并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系、家長接待等形式,同家長建立經(jīng)常聯(lián)系,與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。根據(jù)實際有選擇性的建設(shè)家長團隊(兩個班級),探索利于形成最佳教育合力的模式和方法。七、深化德育課題研究,提升德育工作質(zhì)量。繼續(xù)實施新課程下實施情感式德育課題的研究與實踐,以課題牽動、提升學校德育工作質(zhì)量,使德育工作繼續(xù)成為學校的亮點工程,力爭德育工作新的一年有新突破。讓學校德育真正能滋潤學生的心靈,能夠讓學生文明快樂的成長。新學期每位教師都要有自己的學科德育計劃,在學科教學中滲透德育。八、加強綜合治理,確保學校穩(wěn)定有序發(fā)展。安全工作始終是學校的頭等大事,根據(jù)綜治要求,嚴格落實目標責任制,各項工作層層把關(guān)、層層落實,要突出抓好學生安全教育。1、學校本期以學習湖南省中小學生幼兒園安全教育與管理工作規(guī)程為契機開展一系列相關(guān)的法律、安全知識講座和各類安全培訓演習。2、班主任要加強教育,切實增強安全意識。班主任思想上要高度重視,把安全常掛在嘴邊,天天講,日日提,使學生通過教育充分認識到安全的重要性,從而內(nèi)化為自覺行動。在平時的教育教學中也要善于觀察,防患未然。善于從一些表象中發(fā)現(xiàn)學生潛在的不良思想和安全隱患,及時進行教育。3、認真落實學校有關(guān)安全的要求和制度,加強檢查,防患于未然。加強安全工作領(lǐng)導小組建設(shè),落實好各種安全制度和要求,合理安排好校內(nèi)外的教師值勤。做好全天候的校內(nèi)安全值班,強化安全值班人員的責任意識,加強處理突發(fā)事件的能力?;顒优錂n:2012年下期第一周1、統(tǒng)計各班學生人數(shù)。 2、安全講座。3學生行為習慣抽查。 4、德育月例會。 第二周1、下發(fā)教師值日輪流表。 2、衛(wèi)生宣傳活動。3、衛(wèi)生大清掃。 4、第一次班主任培訓。第三周1、主題班會:文明禮儀知多少。2、宣講公德小故事。 3、布置守則、規(guī)范抽測要求。4、下發(fā)德育工作計劃。第四周1、國慶假期安全教育。2、德育處集中檢查普通話推廣情況。3、感受節(jié)日傳統(tǒng) 弘揚民族文化-我們的中秋節(jié)。第五周1、教室布置、文化長廊檢查 2、安全隱患大排查。3、衛(wèi)生大清掃。 4、班主任培訓。 第六周1、成長記錄袋布置。 2、檢查班主任工作手冊。第七周1、主題班會,尊重老人。 2、安全隱患大排查。3、德育處集中檢查學生校牌。第八周1、守則、規(guī)范抽測。 2、消防安全教育活動。3、衛(wèi)生大清掃。第九周1、德育月例會。 2、心理健康講座。3、第二次班主任培訓。第十周1、德育處集中檢查學生行為習慣。2、迎接教育局學生行為習慣檢查。3、防火設(shè)備排查。 第十一周1、主題班會:珍惜時間。2、檢查班主任工作手冊。 3、衛(wèi)生大清掃。第十二周1、學生行為習慣抽查。 2、成長記錄袋檢查。第十三周1、主題班會:爭當誠信好少年。2、法治知識講座。 3、班主任經(jīng)驗交流會。第十四周1、安全隱患大排查。 2、德育月例會。 3、守則、規(guī)范抽測。第十五周1、展望主題班會評比活動。 2、衛(wèi)生大清掃。第十六周1、德育處常規(guī)工作。 2、集中抽查學生成長袋。第十七周1、安全隱患大排查。 2、這個學期我真棒主題講座。3、衛(wèi)生大清掃。 第十八周1、安全知識講座。 2、衛(wèi)生大清掃。3、檢查班主任工作手冊。 4、德育月例會。第十九
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