人教版選修35 放射性的應用與防護 第1課時 教案.docx

放射性的應用與防護教學目標1、知識與能力. 知道什么是放射性同位素，人造和天然放射性物質的主要不同點。. 了解放射性在生產和科學領域的應用。. 知道放射性污染及其對人類和自然產生的嚴重危害，了解防范放射線的措施，建立防范意識。2、過程與方法滲透和安全地開發(fā)利用自然資源的教育。3、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生收集信息、應用已有知識、處理加工信息、探求新知識的能力。教學重點、難點分析重點：三種射線的應用。難點：理解“示蹤原子”的應用原理。課時安排1課時課前準備教師：放射性應用的圖片、掛圖（可以是多媒體圖片資料），放射性污染與防護資料影片，相關閱讀資料。附：閱讀資料（參見背景資料）。學生：通過查閱圖書、上網或向有關人員請教咨詢查找收集以下幾方面材料或信息：1. 放射性的應用（實例介紹）。2. 放射性污染的危害性（史實資料）、放射性污染的防護措施。教學過程引入新課上一節(jié)課我們研究了放射性和三種放射線的特點，這節(jié)課主要研究放射性的應用。新課教學一、分組討論最近大家又通過各種渠道收集了許多有關“放射性的利用”和“放射性污染的危害與防護”的資料。下面我們以小組（45個人）為單位綜合處理每個人的資料（此過程學生可以在課前有所準備），然后準備在課堂上作包含以下方面的陳述： 什么是放射性同位素？為什么生產和科研中采用人造而非天然放射性物質？ 、三種放射線對物質的作用各自有何特點？ 利用實例分別介紹三種放射線的應用并簡要說明應用原理（或依據(jù)）。 什么是示蹤原子，怎樣理解示蹤原子的作用？ 什么是放射性污染及放射性污染有什么可怕后果？ 哪些事件或事物會導致放射性污染？并請舉出實例。 對放射性物質有哪些有效的防護措施？ 以上問題要通過多媒體（幻燈片）展示。二、組織課堂進行小組（代表）陳述選一個小組進行陳述（一個同學陳述后，其它同學補充），配合該小組的陳述教師作相應內容的標題性板書：三、小組陳述完以后組織進行答辯：同學們就相關內容提出問題，先由該小組成員回答，也可以由其它同學回答。教師視情況作必要的補充或重點內容的強調。特別是應該及時引導、把握、控制提問及討論的方向。對討論中的重點內容，教師做適當?shù)陌鍟ㄒ娤乱豁棧?。四、問題解答（這些問題在答辯中解決并作相應的板書）1、放射性同位素：有些元素的同位素具有放射性，叫做放射同位素。人工放射性的優(yōu)點：半衰期短；放射性材料的放射強度容易控制等等。（解釋：第一，人造放射性同位素可以通過核反應獲得，下一節(jié)將學習“核反應”。第二。雖然放射性元素衰變的快慢由核內部因素決定，但可以控制材料中放射性同位素的含量。）2、射線探傷儀可檢查金屬內部的損傷。其物理依據(jù)是有很強的慣穿本領。 （解釋：在“探傷”這個問題上，有些學生可能聯(lián)想到“x射線探傷”和“超聲波探傷”。射線的穿透能力比x射線穿透能力更強，而且x射線不是原子核的放射線，其設備復雜龐大不易于室外應用，所以在探傷這方面的許多場合現(xiàn)在多用射線探傷儀。射線和x射線都是電磁波，而超聲波則是進行波，在金屬和許多物質中衰減很小，穿透能力甚至可達數(shù)米，探傷手段和前兩者不同，所以超聲波與射線應用場合不同。）3、射線帶電、能量大，可使放射源周圍的空氣電離，變成導電氣體從而消除靜電積累。應用時，可將射線源；安裝在機器運轉中會產生靜電的適當部位。4、放射線能引起生物體內dna的突變。這種作用可以應用在放射線育種、放射線滅害蟲、放射作用保存食品以及醫(yī)學上的“放療”等等。（解釋：放射線照射害蟲會導致害蟲不育，從而減少害蟲數(shù)量，最終消滅害蟲。教材圖2210說明的是是放射線的作用抑制了馬鈴薯發(fā)芽生長。而另外一種保存食品的原理是利用放射線可以殺死微生物的功能。在醫(yī)學上除了“放療”外，“刀”治療腫瘤上將其“燒死”。）5、把放射性同位素通過物理或化學反應的方式摻到其它物質中，然后用探傷測儀器進行追蹤，以了解這些物質的運動、遷移情況。這種使物質帶有“放射性標記”的放射性同位素就是示蹤原子。 （解釋：示蹤原子的獲得可用物理方法和化學方法?；瘜W方法的原理是同位素具有相同的化學性質。在制造化合物時用適量的放射性同位素取代非放射性同位素，以后便可通過儀器探測跟蹤該元素的“去向”。）（這是教學的難點）示蹤原子應用補充：除了課文中所講用于農業(yè)科學和醫(yī)學研究外，在工業(yè)中可以用以測定輸油管中的流速，測定油管的漏油情況等；在生命科學中可用于環(huán)境監(jiān)測，比如用示蹤原子“跟蹤”污水對海洋的污染，以便提供防治污染的原始資料和依據(jù)。（解釋：過量的放射線對人體內dna作用使之發(fā)生突變，造成對人體的傷害?？蒲谢蛏a中使用的放射源物質丟失、遺落，核爆炸、核電站泄露等都會導致放射性污染。）隨堂練習1.有關放射性同位素的下列說法中正確的是( )a.與互為同位素b.與其同位素具有相同的化學性質c.用制成化合物后它的半衰期變短d.含有的磷肥釋放正電子,可用來作示蹤原子,以便觀察磷肥對植物的影響解析：由于同位素具有相同的質子數(shù),故具有相同的化學性質,a錯,b對.答案：bd2.關于放射性同位素的應用,下列說法中正確的是( )a.利用射線使空氣電離,把凈電荷泄去b.利用射線照射植物的種子,使產量顯著增加c.利用射線來治療肺癌、食道癌d.利用放射性同位素跟它的非放射性同位素的化學性質相同,作為示蹤原子解析：射線的電離作用較強,用來把凈電荷泄去,故a錯.射線的穿透能力較強,用來照射種子,治療肺癌、食道癌等,故b、c錯.放射性同位素的化學性質相同,作用是示蹤原子,故d正確.答案：d3.用“刀”治療腫瘤,不用麻醉,病人在清醒的狀態(tài)下經較短時間可完成手術,在此過程中,主要利用的是( )射線具有極強的穿透本領射線很容易地繞過障礙物到達病灶區(qū)域射線具有很強的電離能力,從而使癌細胞電離而被破壞射線具有很高的能量a. b. c. d.解析：射線具有較強的穿透本領,并具有很高的能量,能很容易到達病灶區(qū)域,使癌細胞活動受到抑制或使其死亡.故項正確,故d正確.答案：d4.1992年1月初,美國前總統(tǒng)老布什應邀訪日,在歡迎宴會上,突然發(fā)病昏厥.美國政府將他急送回國,醫(yī)生用123i進行診斷,通過體外跟蹤,迅速查出病因,使