09級頂崗實習(xí)追蹤調(diào)查的可行性報告.doc

頂崗實習(xí)調(diào)查的可行性報告和調(diào)研方案 能源化工系畢業(yè)生就業(yè)工作以畢業(yè)生為中心，以提高學(xué)生專業(yè)和就業(yè)技能為核心，以全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，開拓創(chuàng)新。2012年我系石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生頂崗實習(xí)及就業(yè)工作得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和企業(yè)社會的充分肯定。現(xiàn)將09級石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)工作匯報如下：一、09級石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生基本情況：（1）2012屆石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生共計98人，其中男生70人，女生28人，天津?qū)W生人數(shù)達(dá)18人，外省80人。（2）簽約狀況：總?cè)藬?shù)簽約打工升本參軍簽約率9878107379.60%二、建立有完善的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系及頂崗實習(xí)的管理制度： 目前，我系在管理制度上進(jìn)行近一步的完善，已經(jīng)形成了一條比較成熟的就業(yè)工作體系，即系領(lǐng)導(dǎo)就業(yè)秘書輔導(dǎo)員班主任論文指導(dǎo)老師就業(yè)指導(dǎo)小組就業(yè)委員的畢業(yè)生就業(yè)工作體系。 就業(yè)工作體系的每一級階，都有著自己明確的分工。例如：系部領(lǐng)導(dǎo)把握就業(yè)全局，聯(lián)系與專業(yè)相關(guān)的、質(zhì)量高的大型企業(yè)單位，負(fù)責(zé)對訂單班的洽談等; 就業(yè)秘書負(fù)責(zé)與用人單位進(jìn)一步商討具體的有關(guān)學(xué)生進(jìn)行頂崗實習(xí)及就業(yè)的相關(guān)內(nèi)容、為學(xué)生搜集最新的就業(yè)信息、定期對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)政策的解讀、幫助學(xué)生選擇合適的就業(yè)崗位、定期到企業(yè)了解學(xué)生的情況、了解學(xué)生思想動向; 輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)了解學(xué)生思想動向、并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)幫助指導(dǎo)學(xué)生選擇就業(yè)崗位，同時根據(jù)企業(yè)具體要求推薦合適的學(xué)生; 論文指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)期間學(xué)生的日常管理、學(xué)生的思想政治教育及學(xué)生相關(guān)專業(yè)知識方面的指導(dǎo); 就業(yè)小組負(fù)責(zé)招聘信息的發(fā)布、報名及就業(yè)系統(tǒng)基本數(shù)據(jù)的更新、就業(yè)基本資料的整理和搜集等; 就業(yè)委員負(fù)責(zé)本班學(xué)生的報名、整理就業(yè)材料及各類相關(guān)表格的收取上交等。二、2009屆石油化工生產(chǎn)技術(shù)畢業(yè)生就業(yè)工作的主要做法1、堅持全員參與就業(yè)工作，進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系：通過學(xué)生會就業(yè)指導(dǎo)部，統(tǒng)一制作畢業(yè)班通訊錄，通過每周例會、飛信、QQ群、校訊通等網(wǎng)絡(luò)手段第一時間發(fā)布就業(yè)信息，由各班就業(yè)委員組織報名、手機(jī)短息報名、網(wǎng)絡(luò)郵箱報名等形式進(jìn)行應(yīng)聘報名，班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行對應(yīng)聘學(xué)生進(jìn)行審核，有針對性的選派學(xué)生進(jìn)行面試，避免就業(yè)信息資源浪費(fèi)。為了更好地加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)，一方面，我系專門制作了櫥窗版塊以及網(wǎng)頁版塊，開辟了“畢業(yè)生就業(yè)政策與信息”公告欄，一方面，宣傳畢業(yè)生就業(yè)政策，另一方面，及時公布學(xué)院的就業(yè)信息，這增強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)工作的公平性和透明度。為了方便用人單位和畢業(yè)生，根據(jù)用人單位和畢業(yè)生的要求，力所能及地為用人單位和畢業(yè)生提供了考核面試場地。 通過就業(yè)小組，了解、收集各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)意向，將“就業(yè)地區(qū)、職業(yè)意向、專業(yè)特長、聯(lián)系方式”等制作了2009屆畢業(yè)生就業(yè)意向簡明表、09屆畢業(yè)生基本信息數(shù)據(jù)庫、用人單位基本信息數(shù)據(jù)庫，搭建供需雙方溝通的基礎(chǔ)，使推薦工作有比較明確的對象。2、以學(xué)生頂崗實習(xí)為切入點(diǎn)，抓住幾個就業(yè)高峰區(qū)根據(jù)多年的就業(yè)工作經(jīng)驗，我們認(rèn)為，頂崗實習(xí)是學(xué)生將理論知識與實踐知識有機(jī)結(jié)合的過程，同時增強(qiáng)了學(xué)生的實踐能力，增大就業(yè)機(jī)會，是學(xué)生今后能否順利并且就業(yè)的關(guān)鍵階段。因此，我們采取各種措施積極聯(lián)系頂崗實習(xí)單位，建立學(xué)院學(xué)生實習(xí)基地，盡可能的縮小畢業(yè)生與社會的差距，提高畢業(yè)生的就業(yè)素質(zhì)。在上個學(xué)期，我們就利用休息時間，做好大量市場調(diào)研，走訪企業(yè)，為學(xué)生積極聯(lián)系就業(yè)單位。我們進(jìn)一步完善了學(xué)生頂崗實習(xí)制度，對原有的規(guī)章制度進(jìn)行了補(bǔ)充完善， 召開畢業(yè)班頂崗實習(xí)專題動員大會，并且實行“自愿報崗，崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、定期匯報、校企共管”的原則，對每一名頂崗實習(xí)的學(xué)生，指派專門的指導(dǎo)教師，全程性的跟蹤服務(wù)。真正做到把就業(yè)政策及時、準(zhǔn)確傳達(dá)到每一位畢業(yè)生，讓每一位畢業(yè)生都掌握就業(yè)政策，便于畢業(yè)生在掌握就業(yè)政策的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的綜合素質(zhì)，適時參與就業(yè)競爭，選擇自己的就業(yè)方式。我們多次深入到實習(xí)現(xiàn)場檢查、指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)，我系指導(dǎo)老師到實習(xí)現(xiàn)場檢查學(xué)生頂崗實習(xí)情況 ，并及時實地檢查結(jié)果。一方面，深入學(xué)生頂崗實習(xí)的第一線，指導(dǎo)學(xué)生實際操作，征求學(xué)生個人對實習(xí)的意見和建議，征求實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生的表現(xiàn)評價及對我系專業(yè)建設(shè)的建議；另一方面，認(rèn)真閱讀和審查學(xué)生的實習(xí)日志并進(jìn)行點(diǎn)評，對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對學(xué)生提出寶貴意見。要求學(xué)生必須要在崗實習(xí)滿12周，并且寫好頂崗實習(xí)報告，上交實習(xí)單位鑒定結(jié)果，不允許與專業(yè)不相關(guān)的實習(xí)工作，更不允許只蓋公章，不進(jìn)行實習(xí)的弄虛作假行為。我們在09屆畢業(yè)生的就業(yè)工作上，轉(zhuǎn)變思想，要求學(xué)生務(wù)必進(jìn)行頂崗實習(xí)滿三個月，幫助畢業(yè)生把握就業(yè)機(jī)會，對畢業(yè)生進(jìn)行的“一對一”畢業(yè)談話，認(rèn)真傾心聽取每一位畢業(yè)生的心聲，根據(jù)畢業(yè)生的實際，分類指導(dǎo)他們準(zhǔn)確定位，幫助他們了解自己。鼓勵和引導(dǎo)他們增強(qiáng)自信心，確實把我好就業(yè)機(jī)會。鼓勵學(xué)生主動參加暑期打工、頂崗實習(xí)，參與社會工作。讓學(xué)生利用假期發(fā)動家長和親朋好友廣泛聯(lián)系，尋找就業(yè)機(jī)會。并且依托學(xué)生會就業(yè)指導(dǎo)部，通過活動、通過教育、通過宣傳在潛移默化中對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，比如，我們組織了畢業(yè)生模擬招聘會，組織畢業(yè)生觀看有關(guān)就業(yè)心理、面試技巧等光片，并先后通過系部宣傳欄進(jìn)行 就業(yè)指導(dǎo)宣傳，組織畢業(yè)生進(jìn)行簡歷設(shè)計大賽，大力宣傳就業(yè)政策，鼓勵同學(xué)們正確定位，抓住時機(jī)，盡早就業(yè)。通過我們的工作使多數(shù)畢業(yè)生能實現(xiàn)與用人單位的雙向選擇，讓學(xué)生在順利找到單位的同時又不耽誤畢業(yè)實習(xí)，影響教學(xué)任務(wù)的完成，把畢業(yè)生的安全系數(shù)做到最大，就業(yè)成本做到最小。3、個性化輔導(dǎo)，做好“雙困”學(xué)生的服務(wù)我們劃出重點(diǎn)人群，掌握困難學(xué)生的第一手資料，召開“雙困”畢業(yè)生代表就業(yè)工作座談會。了解2009屆畢業(yè)生就業(yè)困難、存在問題，以及需要幫助解決的困難，個別指導(dǎo)、個別談心，確保同等條件下，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生優(yōu)先就業(yè)，就業(yè)困難學(xué)生能夠就業(yè)。4、落實頂崗單位，確保就業(yè)率我們積極聯(lián)系企業(yè)，拓展就業(yè)渠道。已開拓就業(yè)單位75家，已與5家企業(yè)簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議并已經(jīng)組織落實。我們聯(lián)系過去長期合作的訂單班企業(yè)爭取最大限度的就業(yè)名額，參加招聘會多認(rèn)識一些大型企業(yè)，爭取按時完成學(xué)院下達(dá)的就業(yè)工作任務(wù)。5、多項擇業(yè)，自主創(chuàng)業(yè) 為了給學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)條件，鼓勵同學(xué)們參加各項比賽、考取各種技能證書、專升本、參軍、以及參加公益性工作，盡量減輕就業(yè)壓力。目前，09級石油化工畢業(yè)生中有人已經(jīng)光榮入伍。我們認(rèn)真組織完成了各級各類職業(yè)工種考核達(dá)800余人次，高級工取證率85%以上，雙證書取證率75%以上。更新“自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)”的觀念，通過各種途徑和渠道，想方設(shè)法增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)自主性和主動性。要求每一名學(xué)生必須參加頂崗實習(xí)，指導(dǎo)每一位畢業(yè)生把握好就業(yè)機(jī)會，掌握每一位畢業(yè)生的就業(yè)期望值。 對于已報名參加專升本考試的學(xué)生，要求他們在考試結(jié)束后，也要進(jìn)行頂崗實習(xí)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生實習(xí)就業(yè)工作全面展開，不留死角。6、安全教育及資料的規(guī)范 在學(xué)生離校前經(jīng)過系部、輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師的三級安全教育并進(jìn)行記錄。并且實行“自愿報崗，崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、定期匯報、校企共管”的原則，對每一名頂崗實習(xí)的學(xué)生，指派專門的指導(dǎo)教師，全程性的跟蹤服務(wù)，及時解決、處理學(xué)生實習(xí)過程中遇到思想動蕩問題。學(xué)生頂崗實習(xí)期間，輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師經(jīng)常利用QQ群、電話、短信等方式對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、勵志教育和安全教育，鼓勵學(xué)生要有堅強(qiáng)的工作毅力，在自己的崗位上艱苦奮斗、踏實工作，多為社會做貢獻(xiàn)。7、回訪企業(yè)，提高簽約率我系經(jīng)常與企業(yè)聯(lián)系，通過走訪或電話回訪企業(yè)對我系學(xué)生的滿意度。解答企業(yè)和學(xué)生對簽約問題的疑問，督促企業(yè)和學(xué)生簽約。通過回訪，企業(yè)對我系頂崗學(xué)生滿意度比較高追蹤調(diào)查的結(jié)果分析報告 一、頂崗實習(xí)期間學(xué)生心得體會通過我們對頂崗實習(xí)學(xué)生進(jìn)行采訪和了解，同學(xué)們反映出頂崗實習(xí)他們的實踐能力有了極大地增強(qiáng)，個人素質(zhì)得到了提高，還鍛煉了他們與人交往以及獨(dú)立自主的能力。從我個人的總結(jié)和同學(xué)們的反映中，我概括小結(jié)了以下幾點(diǎn)：1、自立意識在學(xué)校不管干什么事情多多少少都能得到同學(xué)和老師的幫助，但是實習(xí)期間就只能靠自己 同學(xué)們都提到提到雖然實習(xí)期沒有老師、同學(xué)和朋友，感覺挺孤單，但獨(dú)立能力提高了不少，開始獨(dú)立思考問題，面對困難不再退縮，在學(xué)校有老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助，在家有父母的依靠，而今，必須要靠自己獨(dú)擋一面，自信心尤其重要。2、人際交往