


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Unit 6 Work quietly!第一課時一、教學(xué)內(nèi)容Part A Lets try & Lets talk二、教學(xué)目標(biāo)1. 能夠完成聽錄音選圖片的活動。2. 能夠按照正確的語音、語調(diào)及意群朗讀對話,并能進(jìn)行角色表演。3. 能夠在情景中運用句型What are they doing? Theyre 詢問并回答某些人是否正在做某事。 4. 能夠在語境中理解生詞及詞組bamboo和its的意思,并能正確發(fā)音。 5. 能夠在圖片的提示下,對對話進(jìn)行重編。三、教學(xué)重難點1. 能夠在語境中理解生詞及詞組bamboo和its的意思,并能正確發(fā)音。 2. 能夠在情景中運用句型What are they doing? Theyre 詢問并回答某些人是否正在做某事。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、卡片五、教學(xué)過程Step 1 Warming-up1. 教師播放五年級下冊Unit 5歌曲“Animals, animals are everywhere”,學(xué)生齊唱。2. 學(xué)習(xí)lets chat3. 玩游戲sharp eyes Step 2 Presentation1. 學(xué)習(xí)Lets try(1) 教師引導(dǎo)學(xué)生描述主情景圖中熊貓后,在課件上呈現(xiàn)本部分圖片,引出本部分內(nèi)容。(2) 教師播放教學(xué)錄音,學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容選擇正確圖片。(3) 第二次播放教學(xué)錄音,師生用問答的形式核對答案。2. 學(xué)習(xí)Lets talk(1)教師播放教學(xué)錄音,學(xué)生聽完錄音后回答問題:Where are Mike and Chen Jie?Answers: They are at the zoo.(2) 教師播放本部分課文動畫,學(xué)生看完后回答問題: What are the pandas doing? What is the elephant doing?Answers: Theyre eating lunch. The elephant is drinking water. (3) 教師再次播放本部分動畫,學(xué)生看完后回答問題:Whats the little monkey doing?Answers: Its playing with his mother.(4)教師播放課文錄音,學(xué)生逐句仿讀。教師引導(dǎo)學(xué)生在語境中理解詞匯eating lunch, bamboo, its的意思。(5)師生分角色朗讀課文;學(xué)生兩人一組,分角色朗讀對話;教師挑若干學(xué)生上臺表演對話。Step 4 Consolidation and extension Make a new dialogue1. 教師扮演Chen Jie,請一位學(xué)生扮演Mike,利用所學(xué)語言創(chuàng)編完成一個對話。為了使對話更有趣,教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公共政策制定的關(guān)鍵試題及答案
- 行政管理下市政學(xué)發(fā)展試題及答案
- 行政管理自考職業(yè)能力提升試題及答案總結(jié)
- 重點知識梳理的行政管理學(xué)試題及答案
- 2025年北京市租賃合同范本房屋租賃
- 2025設(shè)備租賃合同(示范文本GF)
- 2025年土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同范本
- 通過公文寫作提升自身能力2025年試題及答案總結(jié)
- 行政管理學(xué)基礎(chǔ)理論試題及答案
- 2025年行政管理自考知識整合及答案
- 谷殼銷售合同
- 固定循環(huán)指令G71(G70)(課件)
- 國開電大學(xué)學(xué)前教育概論形考任務(wù)一二三四五答案
- DL/T 5182-2021 火力發(fā)電廠儀表與控制就地設(shè)備安裝、管路、電纜設(shè)計規(guī)程
- 麟龍量能飽和度圓圈指標(biāo)
- 腹腔鏡盆底重建手術(shù)
- 失信被執(zhí)行人生活費申請書
- 成立應(yīng)急救援預(yù)案編制小組范文
- 2023年高考地理(山東卷)真題評析
- 第三帝國三部曲:當(dāng)權(quán)的第三帝國(全集)
- 全國城市一覽表-excel
評論
0/150
提交評論