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冰心 夏邑實(shí)驗(yàn)中學(xué)蔣鳳蓮 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識能力目標(biāo) 1 把握本文的感情基調(diào) 朗讀課文 體會字里行間蘊(yùn)含的感情 2 品味語言 學(xué)習(xí)借物喻人的寫法 培養(yǎng)鑒賞詩歌的能力 情感價值觀目標(biāo) 享受母愛的同時 學(xué)會感恩 走近作者冰心 1900 1999 原名謝婉瑩 中國現(xiàn)代著名女作家 兒童文學(xué)家 代表作有 散文集 寄小讀者 詩集 繁星 春水 等 冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括母愛與童真 自然 人生三個方面 以宣揚(yáng) 愛的哲學(xué) 著稱 而母愛就是 愛的哲學(xué) 的根本出發(fā)點(diǎn) 過程與方法 閱讀 識記 再現(xiàn) 自評 散文詩常識 散文詩是兼有散文和詩的特點(diǎn)的一種文體 一般篇幅短小 具有詩的意境和散文的表現(xiàn)力 表象是散文 本質(zhì)是詩 過程與方法 閱讀 思索 朗讀 體味感情 過程與方法 自由朗讀 朗讀展示 教師范讀 朗讀體味 1 全詩是緊緊圍繞什么來寫的 2 作者的寫作思路是什么 其中重點(diǎn)描繪的是哪一部分 3 在重點(diǎn)描繪的這一部分中 作者看到了哪兩個場景 4 找出作者心情變化的關(guān)鍵詞 討論 整體感知 過程方法 讀書思考 小組交流 成果展示 評價小結(jié) 雨打紅蓮 荷葉護(hù)蓮 作者心情變化的關(guān)鍵詞 有些煩悶 仍是不適意 不寧的心緒散盡了 深深的受了感動 荷葉母親 分析 探討主旨 方法 再讀課文 找出本文的主旨句 并自選角度 說說對這句話的理解 溫馨提示 可以從修辭 表達(dá)方式等角度 分析 探討主旨 過程 速讀圏畫 思索批注 小組交流 展示評價 母親啊 天上的風(fēng)雨來了 鳥兒躲到它的巢里 心中的風(fēng)雨來了 我只躲到你的懷里 選自 繁星 母親啊 你是荷葉 我是紅蓮 心中的雨點(diǎn)來了 除了你 誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽 請以 母 父 親啊 你是 我是 除了你 誰是 的句式對父親或母親說一句話 表達(dá)對他們的深情 拓展 思想升華 過程 寫話 展

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