學(xué)人教版必修一Unit 1 FriendshipPeriod FiveUsing languagewriting課件（15張）.pptx

2018學(xué)年度人教版必修一unit1friendship 內(nèi)容索引 典題示例 技法點撥 periodfourwriting persuasivewriting letterofadvice 技法點撥 寫作指導(dǎo) 本單元的寫作任務(wù)是寫一封建議信 建議信屬于應(yīng)用文 是向收信人就某事提出自己的建議或忠告 建議信可以寫給個人 就其遇到的某個問題提出自己的看法或觀點 也可以寫給某個組織或者機構(gòu) 就改進(jìn)其服務(wù)等提出建議或忠告 建議信的正文部分分為三部分 第一部分 引出話題 第二部分 提出建議 第三部分 表達(dá)祝愿 常用表達(dá) 1 iamwritingtoexpressmyviewsconcerning 2 iwouldliketosuggestthat 3 youhaveaskedformyadvicewithregardto andiwilltrytomakesomesuggestions 4 whydon tyoubuyacomputer 5 haveyouconsidereddoing 6 maybeitwouldbebetterto 7 thereareseveralthingswecoulddo 8 ihopeyouwillfindtheseproposals suggestionspractical useful helpful 典題示例 2018 河北承德二中高一上月考 假如你是李華 最近收到了你的美國朋友jenny的來信 她在信中說 由于剛進(jìn)入高中 不知道如何去結(jié)交新朋友 因而情緒低落 請根據(jù)以下內(nèi)容給她回信 1 表示問候和慰問 2 提出以下建議 放學(xué)后邀請同學(xué)一起參加活動 你的同學(xué)遇到麻煩時 你去幫助他們 你遇到困難時向同學(xué)求助 注意 1 詞數(shù)100左右 2 開頭和結(jié)尾已為你寫好 不計入總詞數(shù) 審題謀篇 寫作要求是就如何適應(yīng)新環(huán)境和如何交友提出建議 寫作時應(yīng)注意下面幾點 1 確定文體 這是一篇建議信 寫作時注意建議信的寫作特點 2 主體時態(tài) 文章應(yīng)以一般現(xiàn)在時和一般將來時為主 3 主體人稱 由于是給對方提出建議 所以人稱應(yīng)該以第二人稱為主 聯(lián)想詞匯1 做某事有困難 2 交朋友 3 對 有幫助 4 改變這種情況 5 更好地了解彼此 6 參加 7 處于困境中 要點詞句 havetrouble difficulty in doingsth makefriends behelpfulto changethissituation understandeachotherbetter takepartin introuble 句式升級1 你進(jìn)入高中后在與別人交朋友方面有困難 youhavetroublemakingfriendswithothers 時間狀語從句 youhavetroublemakingfriendswithothers 介詞短語 afteryouenteredthehighschool afterenteringthehighschool 2 事實上 你可以做些事情來改變這種情況 infact youcandosomething inorderto infact thereisalsosomething 定語從句 inordertochangethissituation thatyoucandotochangethissituation 3 邀請你的同學(xué)放學(xué)后一起參加活動 這會有助于你們更好地了解彼此 inviteyourclassmatestotakepartinsomeactivitiesafterschool and連接并列句 toinviteyourclassmatestotakepartinsomeactivitiesafterschool it作形式主語 andthiswillhelpyouunderstandeachotherbetter itwillhelpyouunderstandeachotherbetter 連句成篇 dearjenny i mreallysorrytohearthatyouhavetroublemakingfriendswithothersafterenteringthehighschool i dliketotalkaboutitwithyou ihopethatmyadvicewillbehelpfultoyou infact thereisalsosomethingthatyoucandotochangethissituation first itwillhelpyouunderstandeachotherbettertoinviteyourclassmatestotakepartinsomeactivitiesafterschool then trytohelpyourclassmateswhentheyareintroubleandaskthemtohelpyou