初中體育課教案.docx

體育課教案（公開課）(2012-05-09 15:10:54) 轉(zhuǎn)載標簽： 雜談分類： 觀課議課 一、指導思想： 本單元教學設計樹立“健康第一”的指導思想和以學生發(fā)展為中心的教育理念，結合學生生理、心理特點，將運動實踐的情境教學貫穿始終，讓學生在有趣的情境中，積極主動地學習，使學生樂學、愿學、想學，充分調(diào)動學生的學習積極性。創(chuàng)設自主、合作、探究學習的空間，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生個性和特長，重視學生的全面發(fā)展，為學生形成終身體育意識和良好的運動習慣打下基礎。二、教學目標1、認知目標：通過教師的講解示范，使學生領會技術動作。在思想上認識到自身不足，在練習時，加以注意改進。2、能力目標：通過練習，更好的改進提高立定跳遠的動作質(zhì)量。3、情感目標：通過講練結合，讓學生們即能用心去理解，又能通過鍛煉去提高。從中培養(yǎng)學生認真學習的態(tài)度和刻苦鍛煉的品質(zhì)。三、 學生情況分析：由于當前獨生子女數(shù)量大、吃苦精神、個性差異差等原因我校二年級的學生普遍存在身體素質(zhì)和接受能力都比較差，學習注意力也不是很集中，所以在學習時教學內(nèi)容一定要合理按排。但學生中城鎮(zhèn)學生占多數(shù)，他們生性活潑、好動，模仿力、好奇心強，學習積極性高、勇于競爭、自我表現(xiàn)欲強等特點也為很好的完成教學提供了有力的條件。想要整節(jié)課學生精神飽滿、持久地投入到課堂教學中去，就要選擇學生感興趣的教學方法和手段。因此，在立定跳遠的單元教學中，每節(jié)課都需要采用學生喜聞樂見的情境，緊緊地抓住學生的心理，使他們積極主動地投入到課堂教學中來，在玩中學，在情境中練，以有效達到教學目標。五、 單元目標：1、運動參與目標：通過教學，讓學生樂于參加學練，展示自我，使100%的學生參與到練習中去。2、心理健康目標：培養(yǎng)學生的學習興趣，讓學生能夠積極主動的參與到活動中去。3、身體健康目標：學會在體育活動中，調(diào)控自己的情緒并能與同伴合作學習和討論，在練習中懂得尊重別人和關心別人。4、運動技能目標： 95%掌握了立定跳遠的動作要領，基本能夠用正確的方法進行運動。六、課時目標：1、通過本節(jié)課的學習，讓每個學生在“玩中學，學中玩，玩中創(chuàng)”感受到愉悅，在愉悅中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠處跳出，并能雙腳落地的方法。發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣。2、通過游戲發(fā)展學生的上肢力量，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，團結協(xié)作的團隊精神。3、讓學生在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法，使學生熱愛體育運動，并能夠樂意接受教師的指導，從而體驗成功。七、教學重點、難點：重點：雙腳起跳，用力向前上方躍起，上下肢協(xié)調(diào)配合。難點：上肢的擺動配合空中展體。八、教法、學法 ：教法：引導法，探究法、指導法、比賽法、評價法等。學法：讓學生通過小組合作學習探究、觀察、模仿，相互學習來完成學、練的目標。八年級體育公開課教案班級：八三班 授課人：張俊華教 學目 標1、培養(yǎng)學生正確的跳躍姿勢，發(fā)展學生的跳躍能力。2、通過立定跳遠的學習，促使學生進一步掌握跳躍的動作要領。3、養(yǎng)成教育訓練點：通過游戲活動，培養(yǎng)學生勇于拼搏和充分展示自我的能力。教學內(nèi)容跳躍：勇敢的小青蛙。 游戲：雙腳夾球跳。教學重點擺臂有力、雙腳蹬地、落地平穩(wěn)教學難點動作連貫、蹬擺配合課的順序時間分配活動內(nèi)容與要求主導與主體活動準備部分68一、課堂常規(guī)：1、體委整隊，師生問好。2、檢查服飾，報告人數(shù)。3、教師宣布本課的內(nèi)容及目標。要求：集合迅速、站姿端正、精神飽滿。二、熱身活動：1、環(huán)形跑：根據(jù)老師的示范和器材的擺放跟隨音樂和老師一起做熱身。2、徒手操要求：練習時做到動作協(xié)調(diào)、大方、自然。一、組織隊形：成四列橫隊集合二、熱身活動1、動物模擬跳躍方法：在教師的指導下，進行徒手操練習。組織隊形：八路縱隊 課的順序時間分配活動內(nèi)容與要求主導與主體活動基本部分1820一、學習“立定跳遠：通過模仿各種動物的跳，自主學習，體驗雙腳起跳，輕松落地。動作要領：兩腳自然左右開立，上體微前傾，兩臂前后擺動各一次，兩腳配合自然彈性屈伸，然后兩臂用力向前上方擺，同時兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地時以腳跟先著地。教學重點：擺臂有力、雙腳蹬地、落地平穩(wěn)教學難點：動作連貫協(xié)調(diào)、蹬擺配合練習要求：積極練習，相互幫助，注意安全。同時能夠積極思考，勇于探究，認真看、聽講解示范。一、學習新內(nèi)容1.引導嘗試練習學生用自己的方法嘗試跳躍（以小組為單位討論、嘗試），并導入新課。（圖四點為一組） 2.教師示范、講解立定跳遠的動作方法，強調(diào)重難點及易犯錯誤 3.學生集體練習（每組各跳23次）4.提問“青蛙兩條腿和四條腿分別是怎樣跳躍的”擺臂向上跳躍練習（3-4次）5.分組練習，教師巡回糾錯6.同學進行技能展示，師生點評。810二、游戲：雙腳夾球跳。游戲方法：學生分成人數(shù)相等的八組，站在起跑線后，第一人雙腳夾球經(jīng)擺放好的呼啦圈按順序跳，跳至最后一個時抱球跑回來傳給第二格同學，第二個同學再繼續(xù)依次類推。規(guī)則：最先跑完的隊伍獲勝。二、游戲：雙腳夾球跳（八路縱隊）1.教師示范并講解游戲方法和規(guī)則2.指導學生進行游戲1次。3.進行小組比賽，決出勝負。目的：體驗雙腳起跳。要求：聽老師口令，聽指揮，遵守游戲規(guī)則。 課的順序時間分配活動內(nèi)容與要求主導與主體活動結束部分46一、