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0910上總結(jié)范文 永定博愛學校xxxx學年度上期學校工作總結(jié)xxxx學年度上期。 我校在彭州市教育和體育局的正確領(lǐng)導下，在三界鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心、支持下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，積極實踐“三個代表”重要思想，按照彭州市教育和體育局關(guān)于“整合資源，推進彭州教體事業(yè)城鄉(xiāng)一體均衡發(fā)展”的要求，堅持以人為本，落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，推進彭州教育和體育事業(yè)城鄉(xiāng)一體化，全面貫徹貫徹黨的教育方針，深化新課程改革，充分利用遠程教育設(shè)施設(shè)備，以“抓規(guī)劃調(diào)結(jié)構(gòu)，抓常規(guī)穩(wěn)基礎(chǔ)，抓隊伍強素質(zhì)，抓科研增活力，抓改革促發(fā)展”為基本思路，全面提高教育教學質(zhì)量，克服困難全面實施素質(zhì)教育，加強學校常規(guī)管理，突出師德建設(shè)、注重安全穩(wěn)定，努力推動了我校和諧均衡發(fā)展。 為我校今后持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展，各項工作再上一個新臺階奠定了較為堅實的基礎(chǔ)。 本期所做的工作和取得的主要成績 一、進一步深化了隊伍建設(shè)，提高了干部和教師素質(zhì)。 （一）深入學習國家方針、政策，提高了教師政治思想覺悟，強化職業(yè)道德。 1、本期組織干部、教師學習貫徹十六大和十六屆四中、五中全會精神。 認真落實了中央、省市關(guān)于落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，推進城鄉(xiāng)一體化的精神。 開展了“廉潔清風進校園”活動，以第三批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，扎實開展了黨員示范崗先進性教育活動。 2、繼續(xù)加強了社會主義榮辱觀的教育學習活動，對照“八榮八恥”，教師職業(yè)道德，教體局的“八要八不準”進行了榮辱觀和師德學習教育活動。 通過規(guī)范學習，教育引導、宣傳典型，自查自糾、社會測評，學校考核等方式，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)。 3、本學期還重點組織學習了新的義務(wù)教育法，在學習中逐章逐條的研究討論，深刻領(lǐng)會了新法的突破和亮點，目標和價值，明確了新法的統(tǒng)一性、義務(wù)性和公益性，在工作中認真貫徹執(zhí)行新法，扎實開展了教育活動。 保護了學生合法權(quán)益，履行了教師義務(wù)。 4、認真落實了彭州市委、市府和彭州市教體局關(guān)于干部能力提升年的實施意見，加強了干部和教職工的教育和管理，切實做好了與行政和教職工的交心談心工作，深化認識，轉(zhuǎn)變觀念，加強團結(jié)，凝心聚力，提高了干部的事業(yè)心和責任感，協(xié)調(diào)、指揮能力，處理突發(fā)事件和解決各種矛盾的能力，強化了自身素質(zhì)，增強了人格魅力。 （二）切實提高了教師教書育人的專業(yè)技術(shù)水平。 1、進一步提高了德育隊伍素質(zhì)，強化了班主任的教育和管理。 繼續(xù)完善了德育管理制度，精心選用了總輔導員和班主任，利用每周一的例會對班主任進行培訓，強化了德育干部、班主任的教育和指導。 通過“請進來，走出去”吸取先進管理經(jīng)驗，改進德育工作方法，提升了班主任育人水平，增強了創(chuàng)新和實踐能力。 完善了各種激勵機制，給班主任以人文關(guān)懷，增強其事業(yè)成就感，調(diào)動了班主任德育工作的積極性和創(chuàng)造力。 2、全力提升了教師的教學技能，完成了扶“薄”計劃。 管理層以身作則，帶頭參加培訓，提高能力。 為強化教師技能起到了助推作用。 深化了以“獎懲”制度抓技培的工作。 進一步強了化技培的考核制度第一，抓教學質(zhì)量的評價；第二，完善技能的形成性考核制度；第三，落實技能的培訓工作，開展技能比賽。 深化了校本培訓，廣開思路。 轉(zhuǎn)變了觀念，忌“文人相輕”，強化了相互學習的制度和習慣。 第一，嚴格執(zhí)行聽課制度，學校領(lǐng)導帶頭聽課評課。 校長側(cè)重聽初中文科和小學語數(shù)科，副校長側(cè)重聽初中理科和其他學科，兩位主任側(cè)重聽小學所有學科；第二，強化教研組工作，防止留于形式，開展活動；第三，對階段教學工作深刻反思和真實思考，請身邊優(yōu)秀教師作案例分析，交流經(jīng)驗；第四，拓展視野，開闊眼界。 聽專家講座，觀看優(yōu)秀教師的教學實錄。 二、創(chuàng)新了德育常規(guī)管理，規(guī)范了學生行為習慣，狠抓了安全工作，建構(gòu)了和諧校園。 1、強化了常規(guī)管理，規(guī)范了學生言行，培養(yǎng)了良好的班風、校風、學風。 德育工作的重點是通過常規(guī)管理和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。 本期著重認真貫徹了“八榮八恥”、中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范，著力規(guī)范了學生校內(nèi)外言行，從學生衣著、標志佩戴、自行車停放、課間操秩序、就餐秩序、放學秩序等方面形成了制度，養(yǎng)成了習慣。 開展了“新三好”爭創(chuàng)活動，堅持了清潔衛(wèi)生和紀律的檢查評比制度。 切實加強了校園文化建設(shè)。 強化機制建設(shè)和輿論導向，樹立了正氣，充分利用廣播、展板、板報、評比欄、名人名言、各類標識、教室布置、報紙欄等潛在課程，創(chuàng)設(shè)了健康向上的校園育人氛圍。 結(jié)合“八榮八恥”把師德師風和學生行為規(guī)范作為文化建設(shè)主題，認真進行了落實和深化。 2、重點落實了崗位職責，加強了安全教育和法制教育，杜絕了責任事故發(fā)生，避免了非責任事故的發(fā)生，落實了學校安全崗位責任制度，明確了各類人員安全崗位職責，強化了責任追究制，利用各種形勢對學生進行了安全教育、法制教育、后果教育、心理健康教育、國防教育、禁毒教育等，聯(lián)系九尺派出所，開展了“警校共育”工作，整治了校園周邊環(huán)境，創(chuàng)建了良好育人氛圍。 加強了學校門衛(wèi)制度，堅持了節(jié)假日行政帶班，教職工值班制度。 加強了校舍、體育設(shè)施、用電設(shè)施、模式、消防設(shè)施的檢查，及時排除了隱患，確保了師生生命和公私財產(chǎn)的安全。 3、繼續(xù)加強了對共青團、學生會、少先隊工作的指導，充分利用節(jié)假日升降旗儀式、開學典禮等形式開展了豐富多彩、生動活潑的教育活動。 4、積極認真地組織學生參加了彭州市及五區(qū)片綜合性競賽活動。 三、全面推了進素質(zhì)教育，強化了常規(guī)管理，教學取得了顯著成績。 教學工作是學校的中心工作。 因此，本期學校繼續(xù)強化了質(zhì)量意識，樹立了以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展的觀念。 學校以“穩(wěn)住初中，提升小學”為教學工作重點。 完成了以下三方面的工作第一，強化了小學“六認真”工作，加強了過程管理；第二，行政帶頭參研，把教研與科研結(jié)合起來開展了扎實有效的工作；第三，完成了骨干教師與能力弱的教師結(jié)對工作，學校教研組實施了重點扶“弱”活動。 1、進一步加強了對新課程理論的學習和培訓。 教導處集中搞好了新課程理論的校本培訓，轉(zhuǎn)化、利用學術(shù)年會的科研成果。 積極組織教師學習經(jīng)驗文章，鼓勵教師將教學中點滴體會撰寫成文，積極投稿。 兩名教師參加成都市遠程教育電子教案比賽獲得了1個一等獎和1個二等獎的好成績切實推動了我校課改實驗的進一步發(fā)展。 2、強化了常規(guī)教學，加強了教學研究，規(guī)范了常規(guī)課堂。 盡管初中教師緊缺，但是教師們?nèi)匀粯淞⒘瞬晃窂娛郑桓嗜撕?，敢于勝利的信念?扎實了抓好常規(guī)教學和教研活動。 首先開展了好常規(guī)性的校內(nèi)教學研究；其次是參加校際之間，區(qū)片和彭州市的教學研究；再次是通過聽專家的專題講座，提高教師的理論水平。 本期繼續(xù)實施了學校干部兼課聽課制度加強了行政查課的力度和常規(guī)月查制度。 3、重視和加強了學科競賽，開展了好藝術(shù)教育。 本期我校梁敏老師參加區(qū)片歷史說課比賽獲五區(qū)片第一名。 4、加強教育科研的指導，強化過程管理，開展形式多樣的科研活動，規(guī)范程序，豐富收集科研資料。 5、加強了畢業(yè)班工作，力爭全面完成責任目標。 畢業(yè)班領(lǐng)導小組加強了對畢業(yè)班現(xiàn)狀的分析，總結(jié)了上屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗，想辦法，添措施。 學校領(lǐng)導和畢業(yè)班教師撲下身子，真抓實干，精心做好了小學畢業(yè)、初中畢業(yè)班的管理工作。 初中xx級，在畢業(yè)升學統(tǒng)考中，成績位居彭州市第三名，受到同行和家長的好評。 四、充分利用了遠程教育設(shè)施我校于xx年底完成了“模式”工程。 按教體局電教館保管好，使用好設(shè)備的要求。 學校制定了培訓計劃，把全校教師分為兩批，在開學第一學月每周分別進行了一小時的培訓。 達到了40周歲以下的教師完全能操作，40周歲以上基本會操作的目的。 使農(nóng)村學生通過網(wǎng)絡(luò)，接受城市教師的同步指導，農(nóng)村教師學習使用各類學校優(yōu)秀課件和全國各地優(yōu)質(zhì)資源。 同時還幫助培訓了社區(qū)勞動力，為農(nóng)村提供了致富信息，為“三農(nóng)”服好了務(wù)。 本期為農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移組織的縫紉機技術(shù)培訓班，提供了熱情周到的服務(wù)。 五、落實了幫困助學工程，切實關(guān)心了留守兒童 1、關(guān)心貧困學生。 我校本期繼續(xù)落實好了成都市義務(wù)教育“兩免一補”專項資金。 積極開展了“希望工程”等募捐活動，全力資助支持了準貧困學生，沒有讓一名孩子因家庭經(jīng)濟困難而失學。 嚴格執(zhí)行了黨中央“關(guān)于從xx年起，免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學生學雜費”的決定。 同時，大造聲勢，積極宣傳營造“讀書改變命運，學習創(chuàng)造未來”的氛圍。 通過改進班級教學質(zhì)量評估辦法，使教師主動輔導“學困生”。 協(xié)同鎮(zhèn)政府、村做好控流工作，執(zhí)行了“轉(zhuǎn)入有獎，流失必懲”的規(guī)定。 2、關(guān)注了“留守兒童”。 我校共有留守兒童168名，關(guān)注留守兒童，是學校的責任。 本學期我校從以下幾方面關(guān)心幫助教育了“留守兒童”。 成立了幫扶領(lǐng)導小組；摸底造冊；制定了幫扶計劃；召開了會議、輔導臨時監(jiān)護人；結(jié)對子；家訪留守兒童；與外出父母通信息等手段幫助教育關(guān)愛留守兒童。 六、加強了后勤、財務(wù)、幼兒園管理，保障了學校正常教育教學秩序。 1、加強了辦公室日常管理，做到清潔、衛(wèi)生、整齊、文明辦公。 2、進一步加強了后勤管理，規(guī)范購物、驗收、登記、發(fā)放行為，真正樹立為教學服務(wù)，為師生服務(wù)的思想意識。 加強了財產(chǎn)管理，完善借物、使用賠償制度，遵循“誰主管，誰負責；誰使用，誰負責”的原則，管理好公共財產(chǎn)。 加強了食堂管理，執(zhí)行食品衛(wèi)生法。 堅持了購物登記制度、食品試嘗制度和留樣制度，保障了衛(wèi)生安全，杜絕了責任事故。 3、加強了財務(wù)制度建設(shè)，遵循財經(jīng)紀律，做到增收節(jié)支，正確處理好了收入、發(fā)展、福利之間的關(guān)系。 認真落實了校務(wù)公開工作，增大了財務(wù)收支透明度。 4、加強了對幼兒園的管理，加強了幼兒園教師隊伍建設(shè)，做好保教工作，提高了我校服務(wù)質(zhì)量和辦園水平，適度增加了幼兒園硬件投入，創(chuàng)建了優(yōu)美育人環(huán)境。 以“游戲、活動為主線”，培養(yǎng)了幼兒良好生活習慣、學習習慣，開發(fā)幼兒智力。 同時，加強了教育教學過程化管理，規(guī)范了幼兒園教學工作，改革了幼兒教師質(zhì)量評估，促進了我園水平的提高。 七、加強了工會工作，充分發(fā)揮了教代會職能作用。 1、工會組織教職工認真學習了“八榮八恥”，樹立了社會主義榮辱觀，做到了守法、誠信、友善、自強、奉獻，以道德建設(shè)為核心，以青年教師為重點大力加強了師德師風建設(shè)。 組織教師學習貫徹了新的義務(wù)教育法。 并進行了榮辱觀和新法的書面測試。 2、開展了豐富多彩的工會活動，組織了內(nèi)容豐富的教職工運動會，評選了10多戶和諧家庭，陶冶教職工高尚情操，促進了教職工的團結(jié)與友愛。 3、充分發(fā)揮了工會的橋梁紐帶作用和教代會職能，參政議政、民主管理。 八、發(fā)揮了體育設(shè)施功能，推動了社區(qū)學校體育活動。 1、全面貫徹了教育方針，堅持了上好“兩課”，做好“兩操”，保持初中“體考”領(lǐng)先的優(yōu)勢。 開展了體育單項競賽活動，如期舉行了第二屆學校冬運會和教師運動會。 繼續(xù)堅持組織了每周一次的教職工籃球訓練和比賽活動，豐富教職工生活，凝聚人心，提升人氣。 工作中存在的困難、不足和今后努力的方向（一）、干部、教師隊伍現(xiàn)狀及困難我校是一所九年一貫制學校。 雖然學生僅有600余人，但在崗教師有50余人，要完成初中部、小學部的教學教研、考試考核工作，編制顯得特別緊張。 學校領(lǐng)導按照規(guī)定兼課節(jié)數(shù)的上限來上課，就沒有更多的時間來思考工作、指導工作、甚至上陣親自抓工作，所以總有一些工作完成得不盡人意的地方。 由于學校規(guī)模小，教師缺編，年齡老化帶來了一系列的困難 1、參加初中、小學的教研活動人員少，難以參加完所有學科的教研，特別是參加競賽的老師更是難以安排。 2、在德育、安全工作中大部分老教師面對教育中出現(xiàn)的許多新問題，觀念舊、辦法少，在學生面前僅有慈祥，已無威信。 學生不聽話，安全德育工作的要求難以貫徹下去。 3、在課程理念下，老教師普遍感到不適應(yīng)，理論鉆不進，教材吃不透，課上不好，練習問題解決不了，常常是搖頭嘆息，苦無良策。 努力方向 1、繼續(xù)堅持做好政策和正氣導向，以制度管理和文化引領(lǐng)來強化隊伍建設(shè)，充分激發(fā)人的潛能，調(diào)動教師