上海市最新2020中考物理考綱(掃描版).pdf

1 2020 年上海市初中物理課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南年上海市初中物理課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南 一 評(píng)價(jià)的性質(zhì) 目的和對(duì)象一 評(píng)價(jià)的性質(zhì) 目的和對(duì)象 上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性評(píng)價(jià) 它的指導(dǎo)思想是有利于落 實(shí) 教考一致 的要求 切實(shí)減輕中學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān) 有利于引導(dǎo)初中學(xué)校深入實(shí)施素 質(zhì)教育 推進(jìn)課程教學(xué)改革 有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)與 全面和諧 富有個(gè)性的發(fā)展 評(píng)價(jià)結(jié)果是初中畢業(yè)生綜合評(píng)價(jià)的重要組成部分 是衡量初中 學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù) 也是高中階段各類學(xué)校招生的重要依據(jù) 評(píng)價(jià)對(duì)象為 2020 年完成上海市全日制九年義務(wù)教育的學(xué)生 二二 評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn) 一一 能力目標(biāo)能力目標(biāo) 依據(jù)上海市教育委員會(huì) 上海市中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn) 試行稿 2004 年 10 月版 規(guī)定 的初中 八至九年級(jí) 物理課程目標(biāo) 確定以下能力目標(biāo) 1 物理基礎(chǔ)知識(shí)物理基礎(chǔ)知識(shí) 1 1 知道簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象和基本物理事實(shí) 1 2 理解基本物理概念 物理規(guī)律和科學(xué)方法 1 3 知道生活 生產(chǎn)中常見(jiàn)的物理知識(shí) 2 物理基本技能物理基本技能 2 1 能正確使用測(cè)量工具 2 2 能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?選擇器材 確定操作步驟和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 2 3 能根據(jù)初中物理典型作圖的依據(jù) 執(zhí)行作圖基本步驟完成作圖 3 物理綜合能力物理綜合能力 3 1 能運(yùn)用物理概念和規(guī)律解決問(wèn)題 3 2 能針對(duì)給定的任務(wù) 設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)探究方案 并得出初步的結(jié)論 3 3 能從指定的材料中獲取信息 并對(duì)所獲得的信息進(jìn)行處理和交流 二二 內(nèi)容內(nèi)容要求要求 依據(jù)上海市教育委員會(huì) 上海市中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn) 試行稿 2004 年 10 月版 規(guī)定 的初中 八至九年級(jí) 物理基礎(chǔ)型課程的內(nèi)容與要求 2 基礎(chǔ)型基礎(chǔ)型課程課程的內(nèi)容的內(nèi)容主題主題 一級(jí)主題 主題一 物質(zhì) 主題二 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 主題三 電磁運(yùn)動(dòng) 主題四 能量 主題一主題一 物質(zhì)物質(zhì) 二級(jí)主題 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)水平 密度 1 1 1 質(zhì)量 A 1 1 2 密度 C 分子 原子 1 2 1 分子 原子 A 1 2 2 分子動(dòng)理論 A 宇宙 1 3 1 太陽(yáng)系 A 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 1 4 2 探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系 B 1 4 3 測(cè)定物質(zhì)的密度 C 主題二主題二 機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng) 二級(jí)主題 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)水平 力 2 1 1 力 力的圖示 B 2 1 2 力的測(cè)量 B 2 1 3 重力 B 2 1 4 摩擦力 A 2 1 5 合力 同一直線上二力的合成 B 2 1 6 二力平衡的條件 B 簡(jiǎn)單機(jī)械 2 2 1 杠桿 杠桿平衡的條件 B 2 2 2 滑輪 B 壓強(qiáng) 2 3 1 壓力 B 2 3 2 壓強(qiáng) C 2 3 3 液體內(nèi)部的壓強(qiáng) B 2 3 4 連通器 A 2 3 5 大氣壓強(qiáng) A 浮力 2 4 1 浮力 A 2 4 2 阿基米德原理 B 3 二級(jí)主題 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)水平 聲音 2 5 1 聲音的發(fā)生和傳播 A 2 5 2 樂(lè)音 噪聲 A 勻速直線運(yùn)動(dòng) 2 6 1 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 參照物 A 2 6 2 勻速直線運(yùn)動(dòng) A 2 6 3 路程 時(shí)間圖像 速度 B 慣性 2 7 1 牛頓第一定律 慣性 B 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 2 8 1 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力 B 2 8 2 探究二力平衡的條件 B 2 8 3 探究杠桿平衡的條件 B 2 8 4 探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān) B 2 8 5 驗(yàn)證阿基米德原理 B 主題三主題三 電磁運(yùn)動(dòng)電磁運(yùn)動(dòng) 二級(jí)主題 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)水平 簡(jiǎn)單電路 3 1 1 電流 電流表 B 3 1 2 電壓 電壓表 B 3 1 3 電阻 滑動(dòng)變阻器 B 3 1 4 歐姆定律 C 3 1 5 串聯(lián)電路及其簡(jiǎn)單應(yīng)用 B 3 1 6 并聯(lián)電路及其簡(jiǎn)單應(yīng)用 B 簡(jiǎn)單電磁現(xiàn)象 3 2 1 磁場(chǎng) 磁感線 A 3 2 2 電流的磁場(chǎng) 右手螺旋定則 B 3 2 3 無(wú)線電波及無(wú)線電通信 A 光的傳播 3 3 1 光的反射 B 3 3 2 平面鏡成像 B 3 3 3 光的折射 A 3 3 4 透鏡 A 3 3 5 凸透鏡成像規(guī)律及其簡(jiǎn)單應(yīng)用 B 3 3 6 光的色散現(xiàn)象 A 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 3 4 1 用電流表測(cè)電流 用電壓表測(cè)電壓 B 3 4 2 用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流 B 3 4 3 探究電流與電壓的關(guān)系 C 3 4 4 用電流表 電壓表測(cè)電阻 C 3 4 5 探究平面鏡成像的特點(diǎn) B 3 4 6 探究凸透鏡成像的規(guī)律 B 4 主題四主題四 能量能量 二級(jí)主題 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)水平 機(jī)械能 4 1 1 功 功率 B 4 1 2 動(dòng)能 勢(shì)能 A 4 1 3 機(jī)械能 A 內(nèi)能 4 2 1 溫度 溫標(biāo) B 4 2 2 熱量 B 4 2 3 比熱容 B 4 2 4 內(nèi)能 改變內(nèi)能的兩種方法 A 4 2 5 熱機(jī) A 電能 4 3 1 電功 電能表 B 4 3 2 電功率 C 4 3 3 電能的獲得與輸送 A 能的轉(zhuǎn)化與能量守 恒 4 4 1 動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化 A 4 4 2 能的轉(zhuǎn)化與能量守恒 A 4 4 3 能源 能源的開(kāi)發(fā)與利用 A 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 4 5 1 測(cè)定小燈泡的電功率 C 上海市中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn) 試行稿 2004 年 10 月版 對(duì) 知識(shí)與技能 維度中關(guān) 于現(xiàn)象 概念 規(guī)律的學(xué)習(xí)水平劃分為 A B C D 四個(gè)等級(jí) 對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)水平劃分 為 A B C 三個(gè)等級(jí) 學(xué)習(xí)水平界定表學(xué)習(xí)水平界定表 維度 學(xué)習(xí)水平 含義 知 識(shí) 與 技 能 現(xiàn)象 概念 規(guī)律 A 知道 識(shí)別和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容 是對(duì)知識(shí)的初步認(rèn)識(shí) B 理解 初步把握學(xué)習(xí)內(nèi)容的由來(lái) 意義和主要特征 是對(duì)知識(shí) 一般認(rèn)識(shí) C 掌握 以某一學(xué)習(xí)內(nèi)容為重點(diǎn) 聯(lián)系其他相關(guān)內(nèi)容 解決簡(jiǎn)單 的物理問(wèn)題 是對(duì)知識(shí)較深入的認(rèn)識(shí) D 應(yīng)用 以某一學(xué)習(xí)內(nèi)容為重點(diǎn) 綜合其他相關(guān)內(nèi)容 解決新情 境下的簡(jiǎn)單物理問(wèn)題 是對(duì)知識(shí)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí) 實(shí)驗(yàn) A 初步 學(xué)會(huì) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?按照具體的實(shí)驗(yàn)步驟 正確使用給定的 器材 完成觀察 測(cè)量等實(shí)驗(yàn)任務(wù) 5 維度 學(xué)習(xí)水平 含義 B 學(xué)會(huì) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?參照簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟 合理選擇實(shí)驗(yàn)器 材 獨(dú)立完成觀察 測(cè)量 驗(yàn)證和探究等實(shí)驗(yàn)任務(wù) 正 確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) C 設(shè)計(jì) 根據(jù)學(xué)習(xí)的需要 確定實(shí)驗(yàn)?zāi)康?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 選擇 或制作簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)器材 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析和改進(jìn)實(shí)驗(yàn) 方案 過(guò)程 與 方法 感受 感覺(jué)和接受相關(guān)的過(guò)程與方法 其他行為動(dòng)詞還有注 意 關(guān)注 感到等 認(rèn)識(shí) 認(rèn)得和區(qū)別相關(guān)的過(guò)程與方法 其他行為動(dòng)詞還有經(jīng) 歷 描述 明白 表達(dá)等 運(yùn)用 選擇和采用相關(guān)的過(guò)程與方法 其他行為動(dòng)詞還有解 釋 交流 發(fā)現(xiàn)等 情感 態(tài)度 與價(jià) 值觀 體驗(yàn) 萌發(fā)和體會(huì)相應(yīng)的情感態(tài)度與價(jià)值觀 其他行為動(dòng)詞還 有感覺(jué) 感觸 了解等 感悟 感知和領(lǐng)悟相應(yīng)的情感態(tài)度與價(jià)值觀 其他行為動(dòng)詞還 有領(lǐng)略 激發(fā) 懂得等 形成 樹(shù)立和具有相應(yīng)的情感態(tài)度與價(jià)值觀 其他行為動(dòng)詞還 有區(qū)別 養(yǎng)成 建立 提高 增強(qiáng)等 三三 試卷結(jié)構(gòu) 試卷結(jié)構(gòu)及相關(guān)說(shuō)明及相關(guān)說(shuō)明 一一 能力目標(biāo)能力目標(biāo)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 物理部分能力目標(biāo)分為物理基礎(chǔ)知識(shí) 物理基本技能與物理綜合能力 其中物理基礎(chǔ)知 識(shí)約占 50 物理基本技能與物理綜合能力約占 50 二二 知識(shí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)知識(shí)內(nèi)容結(jié)構(gòu) 物理部分知識(shí)內(nèi)容覆蓋物質(zhì) 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 電磁運(yùn)動(dòng)和能量四大主題領(lǐng)域 其中力學(xué)約占 48 光學(xué)與熱學(xué)約占 17 電磁學(xué)約占 35 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分布在以上各項(xiàng)中 約占總量的 20 三三 題型題量結(jié)構(gòu)題型題量結(jié)構(gòu) 上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試?yán)砘嚲砉舶舜箢} 其中一 二 三 四 五大題分別為 物理部分的選擇題 填空題 作圖題 計(jì)算題和實(shí)驗(yàn)題 各題型的題量與分值如下表 6 題型題量與分值題型題量與分值 題號(hào) 題型 題量 分值 一 選擇題 8 題 16 分 二 填空題 7 8 題 20 26 分 三 作圖題 2 3 題 6 9 分 四 計(jì)算題 3 4 題 20 26 分 五 實(shí)驗(yàn)題 4 題 18 分 總計(jì) 26 題 90 分 四四 難度結(jié)構(gòu)及相關(guān)說(shuō)明難度結(jié)構(gòu)及相關(guān)說(shuō)明 1 難度結(jié)構(gòu) 試題的易 中 難比例約為 8 1 1 2 試卷總分 理化試卷滿分 150 分 物理部分 90 分 3 考試時(shí)間 理化試卷的考試時(shí)間 100 分鐘 4 考試形式 閉卷筆試 含試卷與答題紙 按答題要求在答題紙規(guī)定的位置上作答 四四 題型 題型示例示例 題型示例僅用于說(shuō)明考查的能力目標(biāo)與題型的樣式 一一 選擇題選擇題 例 1 在原子中帶負(fù)電的是 A 質(zhì)子 B 電子 C 中子 D 原子核 參考答案 B 能力目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 知道簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象和基本物理事實(shí) 知識(shí)內(nèi)容 物質(zhì) 分子 原子 分子 原子 難度系數(shù) 0 94 例 2 四沖程汽油機(jī)在工作過(guò)程中 將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是 A 吸氣沖程 B 壓縮沖程 C 做功沖程 D 排氣沖程 參考答案 C 能力目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 知道生活 生產(chǎn)中常見(jiàn)的物理知識(shí) 知識(shí)內(nèi)容 能量 內(nèi)能 熱機(jī) 難度系數(shù) 0 96 例 3 在圖 1 所示的 E F P Q 四點(diǎn)中 磁場(chǎng)最強(qiáng)的是 A E 點(diǎn) B F 點(diǎn) C P 點(diǎn) D Q 點(diǎn) 參考答案 A P N S Q F E 圖 1 7 a 圖 3 甲 乙 16 6 1 2 3 5 12 8 4 4 0 s 米 t 秒 16 12 2 4 6 10 12 8 8 4 0 s 米 t 秒 b 能力目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 理解基本物理概念 物理規(guī)律和科學(xué)方法 知識(shí)內(nèi)容 電磁運(yùn)動(dòng) 簡(jiǎn)單電磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) 磁感線 難度系數(shù) 0 84 例 4 在圖 2 所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中 屬于費(fèi)力杠桿的是 參考答案 B 能力目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 知道生活 生產(chǎn)中常見(jiàn)的物理知識(shí) 知識(shí)內(nèi)容 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 簡(jiǎn)單機(jī)械 杠桿 杠桿平衡的條件 難度系數(shù) 0 95 例 5 某凸透鏡的焦距為 10 厘米 若物體在光屏上所成的像離該透鏡的距離大于 30 厘米 則物體離該透鏡的距離可能為 A 3 厘米 B 13 厘米 C 23 厘米 D 33 厘米 參考答案 B 能力目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 理解基本物理概念 物理規(guī)律和科學(xué)方法 知識(shí)內(nèi)容 電磁運(yùn)動(dòng) 光的傳播 凸透鏡成像規(guī)律及其簡(jiǎn)單應(yīng)用 難度系數(shù) 0 89 例 6 甲車(chē)從M 點(diǎn) 乙車(chē)從N 點(diǎn)同時(shí)相向運(yùn)動(dòng) 它們的s t 圖像分別如圖3 a b 所示 當(dāng)甲 乙相遇時(shí) 乙距M點(diǎn)12米 若甲 乙的速度分別為v甲 v乙 M N間的距離為s 則 A v甲 v乙 s 36 米 B v甲 v乙 s 12 米 C v甲 v乙 s 36 米 D v甲 v乙 s 18 米 參考答案 D 能力目標(biāo) 綜合能力 能運(yùn)用物理概念和規(guī)律解決問(wèn)題 知識(shí)內(nèi)容 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 勻速直線運(yùn)動(dòng) 路程 時(shí)間圖像 速度 難度系數(shù) 0 76 例 7 在圖 4 所示的電路中 電源電壓保持不變 閉合電 鍵 S 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向右移動(dòng)時(shí) 變小的是 A 電壓表 V 示數(shù) B 電壓表 V 示數(shù)與電流表 A1示數(shù)的乘積 C 電流表 A1示數(shù) D 電壓表 V 示數(shù)與電流表 A 示數(shù)的乘積 R1 P A S V A1 圖 4 R2 圖 2 B 鑷子 C 鋼絲鉗 D 訂書(shū)機(jī) A 起子 8 參考答案 D 能力目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 理解基本物理概念 物理規(guī)律和科學(xué)方法 知識(shí)內(nèi)容 電磁運(yùn)動(dòng) 簡(jiǎn)單電路 并聯(lián)電路及其簡(jiǎn)單應(yīng)用 難度系數(shù) 0 88 例 8 如圖 5 所示 長(zhǎng)方體物塊甲 乙置于水平地面上 物塊和地面的接觸面積分 別為 S S S S 對(duì)地面的壓強(qiáng)相等 將甲 乙均順時(shí)針?lè)D(zhuǎn) 90 此時(shí)甲 乙和地面 的接觸面積分別為 S S 對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為 p甲 p乙 此過(guò)程中 甲 乙對(duì)地面的壓強(qiáng) 變化量大小分別為 p甲 p乙 則 A p甲 p乙 p甲 p乙 B p甲 p乙 p甲 p乙 C p甲 p乙 p甲 p乙 D p甲 p乙 p甲 p乙 參考答案 D 能力目標(biāo) 綜合能力 能運(yùn)用物理概念和規(guī)律解決問(wèn)題 知識(shí)內(nèi)容 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 壓強(qiáng) 壓強(qiáng) 難度系數(shù) 0 71 二二 填空題填空題 例 9 上海地區(qū)家用照明電路的電壓為 1 伏 奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn) 2 周 圍存在磁場(chǎng) 額定功率為 1 千瓦的用電器正常工作 3 小時(shí) 耗電 3 度 參考答案 1 220 2 電流 3 3 能力目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 知道簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象和基本物理事實(shí) 基礎(chǔ)知識(shí) 知道簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象和基本物理事實(shí) 基礎(chǔ)知識(shí) 理解基本物理概念 物理規(guī)律和科學(xué)方法 知識(shí)內(nèi)容 電磁運(yùn)動(dòng) 簡(jiǎn)單電路 電壓 電壓表 電磁運(yùn)動(dòng) 簡(jiǎn)單電磁現(xiàn)象 電流的磁場(chǎng) 右手螺旋定則 能量 電能 電功 電能表 難度系數(shù) 1 1 00 2 0 68 3 0 93 例 10 月球?qū)儆?4 選填 行星 或 衛(wèi)星 2019 年 1 月 嫦娥四號(hào) 在 月球背面成功著陸 嫦娥四號(hào) 在減速過(guò)程中 動(dòng)能 5 選填 增大 不變 或 減 小 以月球?yàn)閰⒄瘴?嫦娥四號(hào) 是 6 的 選填 運(yùn)動(dòng) 或 靜止 參考答案 4 衛(wèi)星 5 減小 6 運(yùn)動(dòng) 能力目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 知道簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象和基本物理事實(shí) 基礎(chǔ)知識(shí) 理解基本物理概念 物理規(guī)律和科學(xué)方法 基礎(chǔ)知識(shí) 知道生活 生產(chǎn)中常見(jiàn)的物理知識(shí) 知識(shí)內(nèi)容 物質(zhì) 宇宙 太陽(yáng)系 圖 5 甲 乙 9 能量 機(jī)械能 動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 勻速直線運(yùn)動(dòng) 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 參照物 難度系數(shù) 4 0 99 5 0 98 6 0 92 例 11 溫度一定時(shí) 聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是 7 的 選填 相同 或 不同 圖 6 中蒙住雙眼的小王能辨別周?chē)瑢W(xué)的 聲音 這是因?yàn)椴煌寺曇舻?8 不同 同時(shí)還可以根據(jù)聲音的 9 來(lái)大致判斷周?chē)瑢W(xué)離他的遠(yuǎn)近 均選填 響度 音調(diào) 或 音色 參考答案 7 不同 8 音色 9 響度 能力目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 知道簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象和基本物理事實(shí) 基礎(chǔ)知識(shí) 知道生活 生產(chǎn)中常見(jiàn)的物理知識(shí) 基礎(chǔ)知識(shí) 知道生活 生產(chǎn)中常見(jiàn)的物理知識(shí) 知識(shí)內(nèi)容 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 聲音 聲音的發(fā)生和傳播 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 聲音 樂(lè)音 噪聲 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 聲音 樂(lè)音 噪聲 難度系數(shù) 7 0 97 8 0 97 9 0 99 例 12 2 千克的水溫度降低5 水放出的熱量為 10 焦 水的比熱容在常見(jiàn)的物質(zhì) 中是比較 11 的 因此沿海地區(qū)晝夜溫差比同緯度的內(nèi)陸地區(qū) 12 均選填 大 或 小 c水 4 2 103焦 千克 參考答案 10 4 2 104 11 大 12 小 能力目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 理解基本物理概念 物理規(guī)律和科學(xué)方法 基礎(chǔ)知識(shí) 知道生活 生產(chǎn)中常見(jiàn)的物理知識(shí) 基礎(chǔ)知識(shí) 知道生活 生產(chǎn)中常見(jiàn)的物理知識(shí) 知識(shí)內(nèi)容 能量 內(nèi)能 熱量 能量 內(nèi)能 比熱容 能量 內(nèi)能 比熱容 難度系數(shù) 10 0 96 11 0 98 12 0 76 例 13 在圖 7 所示的電路中 電源電壓保持不變 電阻 R1 R2的阻值相等 電鍵 S 閉合后 電流表的示數(shù)為 I0 電壓表 的示數(shù)為U0 電路正常工作 一段時(shí)間后 觀察到一個(gè)電表的示 數(shù)變小 另一個(gè)電表的示數(shù)變大 若電阻R1 R2中僅有一個(gè)出現(xiàn) 故障 請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息寫(xiě)出兩電表的示數(shù)及相對(duì)應(yīng)的故障 13 參考答案 13 若電壓表的示數(shù)為零 電流表的示數(shù)為2I0 則R1短路 若電流表的示數(shù) 為零 電壓表的示數(shù)為2U0 則R1斷路 能力目標(biāo) 綜合能力 能運(yùn)用物理概念和規(guī)律解決問(wèn)題 圖 6 圖 7 R1 R2 S A V 10 綜合能力 能運(yùn)用物理概念和規(guī)律解決問(wèn)題 知識(shí)內(nèi)容 電磁運(yùn)動(dòng) 簡(jiǎn)單電路 串聯(lián)電路及其簡(jiǎn)單應(yīng)用 電磁運(yùn)動(dòng) 簡(jiǎn)單電路 串聯(lián)電路及其簡(jiǎn)單應(yīng)用 難度系數(shù) 13 0 50 例 14 在圖 8 所示的電路中添加一根完好的導(dǎo)線 連 接 A B C D 四點(diǎn)中的兩點(diǎn) 為避免實(shí)驗(yàn)中電源短路 導(dǎo)線不能連接 14 兩點(diǎn) 在避免電源短路的情況下 若導(dǎo)線連接的是 15 兩點(diǎn) 則閉合電鍵 S 前后 電路中一個(gè)電表的示數(shù)始終為零 參考答案 14 AC BC 15 AD BD CD 能力目標(biāo) 綜合能力 能運(yùn)用物理概念和規(guī)律解決問(wèn)題 綜合能力 能運(yùn)用物理概念和規(guī)律解決問(wèn)題 知識(shí)內(nèi)容 電磁運(yùn)動(dòng) 簡(jiǎn)單電路 串聯(lián)電路及其簡(jiǎn)單應(yīng)用 電磁運(yùn)動(dòng) 簡(jiǎn)單電路 串聯(lián)電路及其簡(jiǎn)單應(yīng)用 難度系數(shù) 14 0 64 15 0 52 例 15 下表記錄了干燥空氣在不同氣壓和溫度時(shí)的密度 請(qǐng)依據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答 問(wèn)題 當(dāng)溫度為 5 氣壓為104000帕?xí)r 干燥空氣的密度為 16 千克 米 3 干燥空氣的密度與氣壓的關(guān)系是 17 通常情況下 某地區(qū)冬季的氣壓比夏季高 則該地區(qū)冬季干燥空氣的密度 18 夏季干燥空氣的密度 選填 大于 等于 或 小于 參考答案 16 1 30 17 溫度相同時(shí) 氣壓越高 干燥空氣的密度越大 18 大于 能力目標(biāo) 能從指定的材料中獲取信息 并對(duì)所獲得的信息進(jìn)行處理和交流 能從指定的材料中獲取信息 并對(duì)所獲得的信息進(jìn)行處理和交流 能從指定的材料中獲取信息 并對(duì)所獲得的信息進(jìn)行處理和交流 知識(shí)內(nèi)容 物質(zhì) 密度 密度 物質(zhì) 密度 密度 物質(zhì) 密度 密度 難度系數(shù) 16 0 99 17 0 89 18 0 95 93300 96000 101000 104000 5 1 17 1 20 1 27 1 30 10 1 15 1 18 1 25 1 28 15 1 13 1 16 1 23 1 26 20 1 11 1 14 1 21 1 24 氣壓 帕 溫度 密度 千克 米 3 圖 8 S A B C D A V1 V2 11 例 16 為了研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系 小華同學(xué)選 用彈簧 A B C D 和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 已知彈簧 A C 由同種金屬絲繞制而成 彈簧 B D 由另一種金屬絲繞制而成 A B 原來(lái)的長(zhǎng)度均為 L0 C D 原來(lái)的長(zhǎng)度均為 L0 且 A B C D 的橫截面積均相同 他將彈簧 A B C D 的左端固定 并分別用水平向右的力 通過(guò)測(cè)力計(jì)拉伸彈簧 它們的長(zhǎng)度各自增加了 L1 L2 L3和 L4 如圖 6 a b c 和 d 所示 請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 歸納得出初步結(jié)論 分析比較圖 9 a 和 b 或 c 和 d 中的測(cè)力計(jì)示數(shù) 彈簧 長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件 可得 19 分析比較圖 9 a 和 c 或 b 和 d 中的測(cè)力計(jì)示數(shù) 彈簧 長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件 可得 20 參考答案 19 橫截面積和原來(lái)長(zhǎng)度均相同的彈簧 在受到相同的拉力時(shí) 其長(zhǎng)度 的增加量與繞制彈簧的金屬絲的種類有關(guān) 20 由同種金屬絲繞制而成 且橫截面積相同的彈簧 在受到相同的拉力時(shí) 原來(lái)長(zhǎng)度長(zhǎng)的彈簧 其 長(zhǎng)度的增加量大 能力目標(biāo) 綜合能力 能從指定的材料中獲取信息 并對(duì)所獲得的信息進(jìn)行處理和交流 綜合能力 能從指定的材料中獲取信息 并對(duì)所獲得的信息進(jìn)行處理和交流 知識(shí)內(nèi)容 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 力 力 力的圖示 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 力 力 力的圖示 難度系數(shù) 19 0 62 20 0 62 例 17 小華根據(jù) 磁體對(duì)周?chē)〈裴樀牧Φ淖饔?不需要接觸 說(shuō)明磁體周?chē)嬖?磁場(chǎng) 的知識(shí) 類比得出 地球周?chē)嬖?重力 場(chǎng) 請(qǐng)寫(xiě)出小華得出地球周?chē)嬖?重力 場(chǎng)的依據(jù) 21 如果用同一物體受到重力的大小和方向來(lái)表示 重力 場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向 a 登月宇航員在月球上受到的重力大約是地球上的六分之一 說(shuō)明地球附近的 重 力 場(chǎng)比月球附近的 重力 場(chǎng) 22 選填 強(qiáng) 或 弱 b 類比用磁感線描述磁場(chǎng) 用一系列假想線來(lái)描述地球附近的 重力 場(chǎng) 在圖 10 中最為合理的是 23 選填 A B 或 C L4 d L2 b C B L1 a A 圖 9 L0 測(cè)力計(jì)測(cè)力計(jì) 單位單位 N 0 5 10 0 5 10 測(cè)力計(jì)測(cè)力計(jì) 單位單位 N 0 5 10 0 5 10 測(cè)力計(jì)測(cè)力計(jì) 單位單位 N 0 5 10 0 5 10 L3 c 測(cè)力計(jì)測(cè)力計(jì) 單位單位 N 0 5 10 0 5 10 L0 D 圖 10 A B C 地球 地球 地球 12 參考答案 21 地球?qū)χ車(chē)矬w有力的作用 不需要接觸 答案合理均可 22 強(qiáng) 23 A 能力目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 理解基本物理概念 物理規(guī)律和科學(xué)方法 基礎(chǔ)知識(shí) 理解基本物理概念 物理規(guī)律和科學(xué)方法 基礎(chǔ)知識(shí) 理解基本物理概念 物理規(guī)律和科學(xué)方法 知識(shí)內(nèi)容 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 力 重力 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 力 重力 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 力 重力 難度系數(shù) 21 0 46 22 0 95 23 0 60 三三 作圖題作圖題 例 18 在圖 11 中 物塊受到水平向右 大小為 2 牛的拉力 F 用力的圖示法畫(huà)出拉力 F 參考答案 如圖 11A 所示 能力目標(biāo) 基本技能 能根據(jù)初中物理典型作圖的依據(jù) 執(zhí)行 作圖基本步驟完成作圖 知識(shí)內(nèi)容 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 力 力 力的圖示 難度系數(shù) 0 97 例 19 根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn) 在圖 12 中畫(huà)出 物體 AB 在平面鏡 MN 中所成的像 A B 參考答案 如圖12A 所示 能力目標(biāo) 基本技能 能根據(jù)初中物理典型作圖 的依據(jù) 執(zhí)行作圖基本步驟完成作圖 知識(shí)內(nèi)容 電磁運(yùn)動(dòng) 光的傳播 平面鏡成像 難度系數(shù) 0 97 例 20 在圖 13 所示的電路中 有兩根導(dǎo)線尚未連接 請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上 補(bǔ) 上后要求 閉合電鍵 S 向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 P 過(guò)程中 小燈泡 L 亮度不變 電流表的 示數(shù)變小 P S L P S L 圖 13 圖 13A 圖 12 M N A B A B 圖 12A M N A B 圖 11 F 2 牛 圖 11A 1 牛 13 參考答案 如圖 13A 所示 能力目標(biāo) 基本技能 能根據(jù)初中物理典型作圖的依據(jù) 執(zhí)行作圖基本步驟完成作圖 知識(shí)內(nèi)容 電磁運(yùn)動(dòng) 簡(jiǎn)單電路 串聯(lián)電路及其簡(jiǎn)單應(yīng)用 難度系數(shù) 0 79 四四 計(jì)算題計(jì)算題 例 21 杠桿的動(dòng)力臂 l1為 2 米 阻力臂 l2為 0 2 米 若阻力 F2為 300 牛 求杠桿平 衡時(shí)的動(dòng)力 F1 參考答案 F1l1 F2l2 F1 F2l2 l1 F1 300牛 0 2米 2米 30 牛 能力目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 理解基本物理概念 物理規(guī)律和科學(xué)方法 知識(shí)內(nèi)容 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 簡(jiǎn)單機(jī)械 杠桿 杠桿平衡的條件 難度系數(shù) 0 97 例 22 物體在 20 牛的水平拉力作用下沿拉力方向做勻速直線運(yùn)動(dòng) 5 秒內(nèi)前進(jìn)了 3 米 求此過(guò)程中拉力做的功 W 和功率 P 參考答案 W Fs 20 牛 3 米 60 焦 P W t 60焦 5秒 12 瓦 能力目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 理解基本物理概念 物理規(guī)律和科學(xué)方法 知識(shí)內(nèi)容 能量 機(jī)械能 功 功率 難度系數(shù) 0 98 例 23 相同的薄壁圓柱形容器甲 乙置于水平桌面上 甲中盛有水 乙中盛有另一種 液體 水的質(zhì)量為 5 千克 求甲容器中水的體積 V水 分別從甲 乙兩容器中抽出相同體積的液體 下表為抽出液體前后兩容器底部受到 液體的壓強(qiáng) a 求抽出液體后甲容器中水的深度 h水 b 問(wèn)抽出液體前乙容器中液體的質(zhì)量 m液 并說(shuō)明理由 參考答案 V水 m 水 水 5千克 1 0 103千克 米3 5 10 3 米 3 a h水 p水 水g 980帕 1 0 103千克 米3 9 8牛 千克 0 1 米 b m液 m水 5 千克 兩容器底面積 S 相等 抽出液體前 兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)均為 容器底部受到 液體的壓強(qiáng) 抽出液體前 抽出液體后 p甲水 帕 1960 980 p乙液 帕 1960 1078 14 1960 帕 根據(jù) F pS 說(shuō)明兩容器底部受到液體的壓力 F 相等 圓柱形容器 G液 F液 兩液體受到的重力 G 相等 m G g 即兩液體的質(zhì)量相等 能力目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 理解基本物理概念 物理規(guī)律和科學(xué)方法 基礎(chǔ)知識(shí) 理解基本物理概念 物理規(guī)律和科學(xué)方法 綜合能力 能從指定的材料中獲取信息 并對(duì)所獲得的信息進(jìn)行處理和交流 知識(shí)內(nèi)容 物質(zhì) 密度 密度 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 壓強(qiáng) 液體內(nèi)部的壓強(qiáng) 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 壓強(qiáng) 壓強(qiáng) 難度系數(shù) 0 99 a 0 89 b 0 60 例 24 在圖 14 所示的電路中 電源電壓保持不變 電阻 R1的阻值為 20 歐 閉合電 鍵 S 兩電流表的示數(shù)分別為 0 8 安和 0 3 安 求電源電壓 U 求通過(guò)電阻 R2的電流 I2 現(xiàn)用電阻 R0替換電阻 R1 R2中的一個(gè) 替換前后 只有一個(gè)電流表的示數(shù)發(fā)生了變化 且電源的電功率變化了 0 6 瓦 求電阻 R0的阻值 參考答案 U U1 I1 R1 0 3 安 20 歐 6 伏 I2 I I1 0 8 安 0 3 安 0 5 安 R0替換 R1 兩電流表的示數(shù)均發(fā)生變化 與題意不符 R0替換 R2 只有電流表 A 的示數(shù)發(fā)生變化 符合題意 I2 I P U 0 6瓦 6伏 0 1 安 I2 I2 I2 0 5 安 0 1 安 0 6 安 R0 U I2 6伏 0 6安 10 歐 或 I2 I2 I2 0 5 安 0 1 安 0 4 安 R0 U I2 6伏 0 4安 15 歐 能力目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 理解基本物理概念 物理規(guī)律和科學(xué)方法 基礎(chǔ)知識(shí) 理解基本物理概念 物理規(guī)律和科學(xué)方法 綜合能力 能運(yùn)用物理概念和規(guī)律解決問(wèn)題 知識(shí)內(nèi)容 電磁運(yùn)動(dòng) 簡(jiǎn)單電路 歐姆定律 電磁運(yùn)動(dòng) 簡(jiǎn)單電路 歐姆定律 電磁運(yùn)動(dòng) 簡(jiǎn)單電路 歐姆定律 圖 14 R1 R2 A S A1 15 難度系數(shù) 0 97 0 95 0 68 例 25 在圖 15 所示的電路中 電源電壓為 18 伏 電阻 R1的阻值為 10 歐 閉合電 鍵 S 后 電流表 A 的示數(shù)如圖 16 a 所示 求電阻 R1兩端的電壓 U1 求此時(shí)滑動(dòng)變阻器 R2連入電路的阻值 現(xiàn)有標(biāo)有 20 2 50 1 字樣的滑動(dòng)變阻器可供選擇 有一個(gè)表盤(pán)如圖 16 b 所示的電壓表可接入電路 當(dāng)選用標(biāo)有 字樣的變阻器替換 R2 并把電壓表接入 兩點(diǎn)間時(shí) 選填 AB CD AB 或 CD 在移動(dòng)變阻器滑片 P 的過(guò)程中電壓表示數(shù)的變化量 U 最 大 求電壓表示數(shù)的最大變化量 U最大 參考答案 U1 I1R1 0 8 安 10 歐 8 伏 U2 U U1 18 伏 8 伏 10 伏 I I1 I2 R2 U2 I2 10伏 0 8安 12 5 歐 20 2 CD U2最小 0 I U R最大 18伏 10歐 20歐 0 6 安 U2最大 I R2 0 6 安 20 歐 12 伏 U最大 U2最大 U2最小 12 伏 能力目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 理解基本物理概念 物理規(guī)律和科學(xué)方法 基礎(chǔ)知識(shí) 理解基本物理概念 物理規(guī)律和科學(xué)方法 綜合能力 能運(yùn)用物理概念和規(guī)律解決問(wèn)題 知識(shí)內(nèi)容 電磁運(yùn)動(dòng) 簡(jiǎn)單電路 歐姆定律 電磁運(yùn)動(dòng) 簡(jiǎn)單電路 串聯(lián)電路及其簡(jiǎn)單應(yīng)用 電磁運(yùn)動(dòng) 簡(jiǎn)單電路 歐姆定律 難度系數(shù) 0 96 0 95 0 50 圖 15 R1 R2 S P A A B C D 圖 16 a b 16 五五 實(shí)驗(yàn)題實(shí)驗(yàn)題 例 26 在 探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系 的實(shí)驗(yàn)中 用量筒測(cè)量物體的 1 在 用 彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力 的實(shí)驗(yàn)中 測(cè)量物體重力前 應(yīng)先將彈簧測(cè)力計(jì)自然懸掛 觀察指針是否指在 2 刻度線上 測(cè)定小燈泡的電功率 的實(shí)驗(yàn)原理是 3 參考答案 1 體積 2 零 3 P UI 能力目標(biāo) 基本技能 能正確使用測(cè)量工具 基本技能 能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?選擇器材 確定操作步驟和處理實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù) 基本技能 能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?選擇器材 確定操作步驟和處理實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù) 知識(shí)內(nèi)容 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 測(cè)定小燈泡的電功率 難度系數(shù) 1 0 99 2 0 99 3 0 94 例 27 在焦距為 5 厘米 10 厘米或 15 厘米的凸透鏡中選擇一個(gè)放置于光具 座的 A 點(diǎn)處 如圖 17 所示 將蠟燭 光 屏分置于光具座上透鏡兩側(cè) 調(diào)整透鏡和 光屏的中心大致與燭焰的中心在 4 高度 先后兩次將蠟燭放置在距 B 點(diǎn) 5 厘 米處 保持透鏡在 A 點(diǎn)位置不變 移動(dòng)光屏 可在光屏上得到大小不同的兩個(gè)像 比較兩次 所成的像 當(dāng)蠟燭置于光具座上 5 厘米刻度處時(shí) 所成的像較大 實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的 焦距可能是 6 厘米 參考答案 4 同一 5 35 6 5 10 能力目標(biāo) 基本技能 能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?選擇器材 確定操作步驟和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 綜合能力 能運(yùn)用物理概念和規(guī)律解決問(wèn)題 綜合能力 能運(yùn)用物理概念和規(guī)律解決問(wèn)題 知識(shí)內(nèi)容 電磁運(yùn)動(dòng) 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律 電磁運(yùn)動(dòng) 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律 電磁運(yùn)動(dòng) 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律 難度系數(shù) 4 0 98 5 0 70 6 0 44 圖 17 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 cm B A 17 例 28 為了研究圓柱體浸入水的過(guò)程中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)情 況 某小組同學(xué)選用高度 H 底面積 S 均不同的圓柱體 A 和 B 進(jìn)行實(shí) 驗(yàn) 如圖 18 所示 他們?cè)O(shè)法使圓柱體 A 逐步浸入水中 測(cè)量并記錄其 下表面到水面的距離 h 及水對(duì)容器底部的壓強(qiáng) p 接著僅換用圓柱體 B 重新實(shí)驗(yàn) 并將全部實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中 實(shí)驗(yàn)中容器內(nèi)水均未溢 出 分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 7 數(shù)據(jù)中 p 和 h 的關(guān)系及相關(guān)條件 可得出的初步結(jié)論 是 同一圓柱體浸入水的過(guò)程中 當(dāng) h H 時(shí) p 隨 h 的增大而增大 分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 4 5 與 6 或 11 與 12 數(shù)據(jù)中 p 和 h 的關(guān)系及相關(guān)條件 可得 出的初步結(jié)論是 同一圓柱體浸入水的過(guò)程中 8 由實(shí)驗(yàn)序號(hào) 3 與 8 或 4 與 10 的數(shù)據(jù)及相關(guān) 條件 發(fā)現(xiàn)兩圓柱體浸入水的過(guò)程中 存在 h 不同 而 p 相同的現(xiàn)象 若用圓柱體 A B 進(jìn)一步實(shí)驗(yàn) 請(qǐng) 在表二中填入擬進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù) 使每一組實(shí)驗(yàn)中 水對(duì)容器底部的壓強(qiáng) p 相同 參考答案 7 1 2 與 3 或 7 8 9 與 10 8 當(dāng) h H 時(shí) p 不隨 h 而改變 9 0 06 10 0 30 能力目標(biāo) 能針對(duì)給定的任務(wù) 設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)探究方案 并得出初步的結(jié)論 能針對(duì)給定的任務(wù) 設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)探究方案 并得出初步的結(jié)論 能針對(duì)給定的任務(wù) 設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)探究方案 并得出初步的結(jié)論 能針對(duì)給定的任務(wù) 設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)探究方案 并得出初步的結(jié)論 知識(shí)內(nèi)容 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 壓強(qiáng) 液體內(nèi)部的壓強(qiáng) 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 壓強(qiáng) 液體內(nèi)部的壓強(qiáng) 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 壓強(qiáng) 液體內(nèi)部的壓強(qiáng) 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 壓強(qiáng) 液體內(nèi)部的壓強(qiáng) 難度系數(shù) 7 0 86 8 0 65 9 10 0 65 圖 18 h 表二 實(shí)驗(yàn)組號(hào) hA 米 hB 米 第 組 0 10 9 第 組 10 0 18 表一 圓柱體 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) h 米 p 帕 圓柱體 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) h 米 p 帕 A H 為 0 4 米 S為0 03米2 1 0 7000 B H 為 0 3 米 S為0 05米2 7 0 7000 2 0 10 7200 8 0 12 7400 3 0 20 7400 9 0 18 7600 4 0 40 7800 10 0 24 7800 5 0 50 7800 11 0 30 8000 6 0 60 7800 12 0 40 8000 18 圖 19 a V 3 15 b 0 6 3 A 例 29 小華同學(xué)做 用電流表 電壓表測(cè)電阻 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)有電源 電壓為 2 伏的整 數(shù)倍且保持不變 待測(cè)電阻Rx 電流表 電壓表 只有0 3 伏檔完好 滑動(dòng)變阻器 標(biāo)有 20 2A 字樣 電鍵以及導(dǎo)線若干 實(shí)驗(yàn)中 小華正確連接電路 且使變阻器接入電 路中的電阻最大 閉合電鍵時(shí)電表示數(shù)如圖 19 a b 所示 通過(guò)計(jì)算說(shuō)明實(shí)驗(yàn)所用電源的電壓 11 小華移動(dòng)變阻器的滑片 觀察到電表示數(shù)變化范圍較小 然后他調(diào)整了電表的接入 位置重新實(shí)驗(yàn) a 根據(jù)圖 20 中電表的示數(shù)等信息判斷 在閉合電鍵時(shí)能否使變阻器接入電路中的電 阻最大 并簡(jiǎn)述理由 12 b 根據(jù)小華重新實(shí)驗(yàn)中所記錄的一組數(shù)據(jù) 見(jiàn)上表 計(jì)算待測(cè)電阻 Rx的阻值 精 確到 0 1 歐 13 參考答案 11 電源電壓為 6 伏 由圖 20 可知電壓表示數(shù)約為 2 5 伏 電流表示 數(shù)約為 0 16 安 U U1 U2 2 5 伏 0 16 安 20 歐 5 7 伏 由題意知電源電壓為 2 伏的整數(shù)倍 所以電源電壓為 6 伏 12 不能 當(dāng)變阻器接入電路中的電阻最大時(shí) U2 0 16 安 20 歐 3 2 伏 3 伏 超出電壓表 0 3 伏的量程 13 Rx Ux Ix 6 0伏 1 4伏 0 30安 15 3 歐 能力目標(biāo) 能從指定的材料中獲取信息 并對(duì)所獲得的信息進(jìn)行處理和交流 能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?選擇器材 確定操作步驟和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 能從指定的材料中獲取信息 并對(duì)所獲得的信息進(jìn)行處理和交流 知識(shí)內(nèi)容 電磁運(yùn)動(dòng) 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 用電流表 電壓表測(cè)電阻 電磁運(yùn)動(dòng) 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 用電流表 電壓表測(cè)電阻 電磁運(yùn)動(dòng) 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 用電流表 電壓表測(cè)電阻 難度系數(shù) 11 0 71 12