南灣學校2010-2010學年第一學期五年級語文期中學情調(diào)研試卷.doc

學校_ 班級_ 姓名_ 考號_ 座位號_密封線南灣學校2010-2011學年第一學期中段學情調(diào)研試卷五年級語文命題人：曾映婷 審題人：李焱坤 何志響時間：100 分鐘題目傾聽思考積累運用閱讀理解表達創(chuàng)作總分題號一二三四五六分值528230530100得分傾聽思考（5分）一、 請認真聽老師朗讀文段，然后按要求答題。（5分）1、第一個人從蜘蛛身上學到了（ ），第二個人學到了（ ），第三個人變得（ ）。（3分）2、通過這篇短文 ，你明白了什么樣的道理？（2分）積累運用（30分）二、 語海暢游。（28分）1.把下列成語補充完整，選擇其中一個成語造句。（6分）風欺（ ）（）（）（）絲連安然（ ）（）（）（）不絕自己寫： 2.填寫名言警句。（分），春生江上幾人還？浮云終日行，。古詩中含有“明月”又表達思鄉(xiāng)之情的詩句有： 。，自滿十事九空。寫成功的秘訣的詩句還有很多，你能寫出一句嗎？ 3.日積月累。（分）（1）補充詩句，并完成習題。（分）夏風草木熏，。小立池塘側(cè)，。關(guān)于春夏秋冬，你還知道哪些知識，請你再寫出一句關(guān)于這四個季節(jié)中隨便一個季節(jié)的詩句。（）陽光經(jīng)過灰塵的，強度大大削弱，因而變得。假如大氣中沒有，強烈的將使人無法睜開眼睛。（分）（）梅花魂中寫了外祖父“三次流淚”。第一次是讀到思鄉(xiāng)詩時不禁落淚：第二次是 ；第三是。從三次流淚中我們可以感受到 。（分）（）落花生這篇課文講了這幾件事情：種花生（ ）（ ），從父親的話中作者體會到了： 。（4分）（）讀了通往廣場的路不止一條一文，我懂得了 。（2分）（）人們把叫做“自動窗簾”?！俺砸舨ＡА笔窍哪苁帧＃?分）三、簡單運用。（分）讀句子，學習用帶點詞寫一句話。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神。愈愈愈_。閱讀理解（分）四、認真閱讀下列文段，完成練習。（文一）課文片段閱讀（分）鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋里游的時候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨隔一定的時間必須呼吸一次。不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣，須鯨的水柱是垂直的（ ） 又細又高（ ）齒鯨的水柱是傾斜的（ ）又粗又矮（ ）有經(jīng)驗的人根據(jù)水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類和大小。 鯨每天都要睡覺，睡覺的時候，總是幾頭聚在一起。它們通常會找一個比較安全的地方，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。如果聽到什么聲響，它們立即四散游開。1給文中沒有標點的地方在括號里加上合適的標點。（3分）2、須鯨是怎么捕食的，用“（ ）”標出。（1分）3、齒鯨是怎么捕食的，用橫線標出。（1分）4、文中畫橫線的句子采用的是（ ）說明方法；文中畫曲線的句子采用的是（ ）說明方法（2分）（文二）風（9分）一年四季都有風，人們常把春天的風叫“和風”，夏天的風叫“熏（xn）風”，秋天的風叫“金風”，冬天的風叫“朔（shu）風”。雖然它們都風，但是它們的脾性完全不同。 春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子，一陣春風吹過，喚醒了萬物，許多種子悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界，草兒綠了，花兒開了，田野里一片生機勃勃，溫暖的春風給人們帶來了歡樂。 夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠，從人們臉上滾落下來，人們是多么需要風啊！可是，風卻和我們捉迷藏，不知射到哪里去了。即使有點風，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風”。 初秋，一陣涼風拂來，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛飄落下來，河邊的蘆葦輕輕地搖擺著。高梁紅了，稻子熟了，人們高興地收割莊稼?！敖痫L”給人們帶來了豐收的喜悅。 隆冬，凜冽的寒風怒號，卷起塵土，刮得人睜不開眼，清晨，路上行人稀少，有些人縮著脖子匆匆地趕路。幾個調(diào)皮的小男孩干脆倒退著行走，躲過風頭。不少人迎著寒風堅持長跑，因為他們有一顆火熱的心。 風啊，風！人們歡迎你，需要你，可有時又討厭你，怕你。我長大了，要叫你聽人們的話，為人類造福，你愿意嗎？、“朔”字有兩個含義：農(nóng)歷每月初一； 北?！八凤L“一次中的”朔“應(yīng)?。?）種解釋。（1分）2、你是怎樣理解文中的“脾性“一詞的？（2分）_3、用文中的詞語概括四季風的特點。（4分）_4、文中介紹了每個季節(jié)的風的特點，那你最喜歡哪個季節(jié)的風呢？說說為什么？（2分）_（文三）（14分）內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。 草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上還散落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子，放聲歌唱藍藍的天上白云飄白云下面馬兒跑1、用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。（2分） 2、請給文中最后一個自然段沒有標點的句子加上標點。（1分） 3、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分） 遼闊（ ） 歡躍（ ） 4、第二自然段突出了草原 的特點，第四自然段突出了草原 的特點。（2分）5、請在短文中找出一個擬人句，抄寫在下面的直線上，并仿照此句寫一句話（3分） 6、第三自然段在文中起了 的作用。（2分）7、認真讀短文，體會到短文表達了作者怎樣的思想感情？（2分）學校_ 班級_ 姓名_ 考號_ 座位號_密封線 表達創(chuàng)作（35分）五、口語交際。（5分）我是小小推銷員請選擇一種商品如玩