蘇教版必修2 荷塘月色 課件（47張）.pptVIP

導(dǎo)入新課 我們對(duì)朱自清這個(gè)名字并不陌生 初中時(shí)學(xué)過(guò)他的什么散文名篇 是的 朱自清是一位散文大家 同學(xué)們對(duì)他的生平經(jīng)歷還知道些什么 教師 是的 朱自清先生由一位小資產(chǎn)階級(jí)出身的知識(shí)分子鍛煉成長(zhǎng)為 表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概 的著名詩(shī)人 作家 學(xué)者 經(jīng)歷了艱難曲折的道路 今天學(xué)習(xí)他的代表作品 荷塘月色 從中又看到他在大革命失敗的日子悲憤彷徨的復(fù)雜心情和了解他為什么要在對(duì)美好景物的描摹中排遣哀愁的原委 荷塘月色 朱自清 教學(xué)目標(biāo) 1 把握全文的感情基調(diào) 理清文章的脈絡(luò) 理解文章的主旨2 欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景 領(lǐng)悟情景交融的寫(xiě)作手法 3 品味精練準(zhǔn)確 清新雋永 優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)言重點(diǎn) 1 結(jié)合語(yǔ)境揣摩詞語(yǔ) 語(yǔ)句的含義 體味作品語(yǔ)言精練優(yōu)美的特點(diǎn)及表達(dá)效果 2 感悟景語(yǔ)和情語(yǔ)渾然一體的妙處 課文字詞 生字詞 xi p du w ngm ni onu 煤屑路幽僻踱著蓊郁彌望裊娜s b qi nyu nzh oli nj 羞澀斑駁倩影媛女櫂斂裾f(shuō) nzhu sh ox h nw n梵婀玲點(diǎn)綴樹(shù)梢空隙酣眠宛然 探究題 閱讀主要就是通過(guò)揣摩語(yǔ)言感知文章的內(nèi)涵 體會(huì)作者的思想感情 進(jìn)而走進(jìn)作者的心靈 本文的語(yǔ)言很優(yōu)美 結(jié)合第4和5段 對(duì)你喜歡的句子進(jìn)行賞析 加強(qiáng)描寫(xiě)對(duì)象的具體性 形象性使我們?cè)阱谒贾蝎@得無(wú)盡的美感享受 更添景物靈動(dòng)秀人的氣質(zhì) 使迷人境界又增無(wú)限韻致 迷離精妙 令人情動(dòng)神搖 精當(dāng)生動(dòng) 富于表現(xiàn)力 傳神地表現(xiàn)了事物的特征和姿態(tài) 又使行文輕緩舒徐 讀起來(lái)節(jié)奏鮮明 韻律協(xié)調(diào) 富有音樂(lè)美 令人耳目一新 荷葉 荷葉 亭亭的舞女的裙 比喻 通感 將嗅覺(jué)形象訴諸聽(tīng)覺(jué)形象 擴(kuò)大意境 烘托環(huán)境優(yōu)雅 寧?kù)o 這是月夜獨(dú)處的獨(dú)特感受 荷香 荷香 遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲 時(shí)斷時(shí)續(xù) 若有若無(wú) 輕淡飄渺 沁人心脾 流水脈脈 擬人 默而有深情 由葉子的風(fēng)韻想象到葉子下的水 言有盡而意無(wú)窮 荷波 荷波 閃電 比喻 突出快速凝碧 以靜寫(xiě)動(dòng) 流水 為什么說(shuō) 瀉 浮 二字點(diǎn)活了月光和霧氣呢 可否用 照 替代 瀉 用 漂 替代 浮 呢 月光如流水一般 靜靜地 在這一片葉子和花上 薄薄的青霧 起在荷塘里 葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣 又像籠著青紗的夢(mèng) 瀉 浮 瀉 浮 二字的審美情趣 賞析 瀉 的范圍廣 與 流水 相照應(yīng) 而且有動(dòng)態(tài)美 顯得生動(dòng)活潑 照 的范圍窄 不能與 流水 相照應(yīng) 有點(diǎn)呆板 顯得不靈泛 結(jié)論 清華園 瀉 既照應(yīng)了以流水喻月光 又寫(xiě)出了月輝照耀 一瀉無(wú)余的景象 使月光有了動(dòng)感 浮 寫(xiě)出了深夜水汽由下而上輕輕升騰 慢慢擴(kuò)散彌漫的情狀 描繪霧的輕飄狀態(tài) 結(jié)論 洗 洗 寫(xiě)出了 葉子和花 在月光映照下呈現(xiàn)出的一種奶白色而又鮮艷欲滴的狀態(tài) 畫(huà) 畫(huà) 仿佛有無(wú)形的手在展紙描繪一般 富有情趣 表現(xiàn)了作者的喜愛(ài)之情 印 不能寫(xiě)出美 討論 有人認(rèn)為 這一自然段并沒(méi)有寫(xiě)月光 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)認(rèn)為這一段沒(méi)有寫(xiě)月光的理由 有人認(rèn)為 這一段其實(shí)寫(xiě)了月光 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)認(rèn)為這一段寫(xiě)了月光的理由 征人怨 歲歲金河復(fù)玉關(guān) 朝朝馬策與刀環(huán) 三春白雪歸青冢 萬(wàn)里黃河繞黑山 詩(shī)題為 征人怨 通篇雖無(wú) 怨 字 但句句有 怨情 請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析 首句 歲歲金河復(fù)玉關(guān) 這是怨年年歲歲頻繁調(diào)動(dòng) 次句 朝朝馬策與刀環(huán) 這是怨時(shí)時(shí)刻刻練兵備戰(zhàn) 第三句 三春白雪歸青冢 這是怨氣候酷寒 第四句 萬(wàn)里黃河繞黑山 則是怨景色單調(diào) 本文的結(jié)構(gòu) 頗不寧?kù)o路上荷塘回來(lái)的路上回家 想起荷塘 4 月下荷塘5 荷塘月色6 荷塘四周 聯(lián)想7 采蓮賦 9 西洲曲 1 本文寫(xiě)了作者的一次月下散步的經(jīng)歷 作者為什么深更半夜的時(shí)候去月下散步呢 心里頗不寧?kù)o 本文文眼 2 朱自清為什么心里不寧?kù)o呢 要聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景 1927年4月12日 蔣介石發(fā)動(dòng)反革命政變 大肆屠殺共產(chǎn)黨人 使國(guó)家 人民陷于水深火熱之中 朱自清在思想上彷徨于歧路 他既對(duì)國(guó)民黨的 反革命 行徑表示強(qiáng)烈不滿(mǎn) 又對(duì)充滿(mǎn)血腥的暴力革命充滿(mǎn)疑懼 于是陷入了不知 哪里走 的 惶惶然 中 于是他選擇逃避 與政治保持距離 試圖埋頭于 學(xué)問(wèn) 以維護(hù)知識(shí)分子的獨(dú)立性 但是深受五四精神所哺育的這一代人 完全超脫是不可能的 朱自清在 隱士 的學(xué)者的外表之下 埋藏的是一顆熾熱的 斗士之心 所以在文中表現(xiàn)的是希望在一個(gè)幽靜的環(huán)境中尋求精神上的解脫而又無(wú)法解脫的矛盾心情 時(shí)代背景 在舊時(shí)代正在崩壞 新局面尚未到來(lái)的時(shí)候 衰頹與騷動(dòng)使得大家惶惶然 只有參加革命或反革命 才能解決這惶惶然 不能或不愿參加這種實(shí)際行動(dòng)時(shí) 便只有暫時(shí)逃避的一法 在這三條路里 我將選擇那一條呢 我既不能參加革命或反革命 總得找一個(gè)依據(jù) 才可以姑作安心地過(guò)日子 我終于在國(guó)學(xué)里找著了一個(gè)題目 那里走 這幾天似乎有些異樣 像一葉扁舟在無(wú)邊的大海上 像一個(gè)獵人在無(wú)盡的森林里 心里是一團(tuán)亂麻 也可以說(shuō)是一團(tuán)火 似乎在掙扎 要明白些什么 但似乎什么也沒(méi)有明白 一封信 朱自清去月下散步的目的是什么 尋找寧?kù)o 文章的線(xiàn)索 暗線(xiàn) 情感變化 情感 明線(xiàn) 空間變化 游蹤 圓形結(jié)構(gòu) 出門(mén) 不靜 求靜 出靜 得靜 小徑 歸來(lái) 聯(lián)想 荷塘 淡淡的喜悅 淡淡的哀愁 畫(huà)面 美麗氣氛 寧?kù)o格調(diào) 雅致 月 與 荷 詩(shī)句 海上生明月 天涯共此時(shí) 露從今夜