蘇科版信息技術(shù)選修教案 畫風(fēng)車二.doc

畫風(fēng)車（二）教學(xué)目標(biāo)：小學(xué)資源網(wǎng)1知識(shí)目標(biāo)：通過練習(xí)使學(xué)生能進(jìn)一步掌握重復(fù)命令嵌套的使用方法。2能力目標(biāo)：能利用重復(fù)命令的嵌套簡(jiǎn)化一些圖形的畫圖命令。3. 情感目標(biāo)：感受信息技術(shù)的重要性，增加學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生進(jìn)一步熟悉和掌握重復(fù)命令嵌套的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：重復(fù)命令嵌套中重復(fù)內(nèi)容與重復(fù)次數(shù)的確定。教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件。學(xué)具準(zhǔn)備：PC Logo應(yīng)用程序。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：前面我們通過學(xué)習(xí)畫風(fēng)車（板書課題：畫風(fēng)車），初步掌握了重復(fù)命令嵌套的使用方法。為了看大家到底有沒有掌握，今天這節(jié)課老師要來考考大家。二、新授（一）完成第23頁“實(shí)踐園”第1題1第1小題：讓學(xué)生先嘗試操作，教師巡視指導(dǎo)，練習(xí)過程中教師提問：每個(gè)半圓應(yīng)該怎樣用重復(fù)命令來畫？每畫一個(gè)半圓后，小海龜應(yīng)該向哪里旋轉(zhuǎn)多少度？反饋時(shí)讓學(xué)生說說是怎樣想的。此題答案：HTREPEAT 4REPEAT 18FD 3 RT 10LT 1802第2小題：讓學(xué)生先嘗試操作，教師巡視指導(dǎo)，練習(xí)過程中教師提問：怎樣改變每個(gè)半圓的順序？反饋時(shí)讓學(xué)生說說是怎樣想的。此題答案：HTREPEAT 2REPEAT 18FD 3 RT 10 REPEAT 18FD 3 LT 103第3小題：讓學(xué)生先嘗試操作，教師巡視指導(dǎo)，反饋時(shí)讓學(xué)生說說是怎樣想的。此題答案：HTREPEAT 4REPEAT 18FD 3 RT 10LT 904第4小題：讓學(xué)生先嘗試操作，教師巡視指導(dǎo)，反饋時(shí)讓學(xué)生說說是怎樣想的。此題答案：HTREPEAT 4REPEAT 18FD 3 RT 10RT 90（二）完成第24頁“實(shí)踐園”第2題1第1小題：讓學(xué)生先嘗試操作，教師巡視指導(dǎo)，練習(xí)過程中教師提問：每個(gè)等邊三角形應(yīng)該怎樣用重復(fù)命令來畫？每畫一個(gè)等邊三角形后，小海龜應(yīng)該向哪里旋轉(zhuǎn)多少度？反饋時(shí)讓學(xué)生說說是怎樣想的。此題答案：HT LT 30REPEAT 3REPEAT 3FD 40 RT 120RT 1202第2小題：讓學(xué)生先嘗試操作，教師巡視指導(dǎo)，反饋時(shí)讓學(xué)生說說是怎樣想的。此題答案：HTREPEAT 4REPEAT 4FD 55 RT 90RT 903第3小題：練習(xí)過程前教師提問：這幅圖是由什么圖形旋轉(zhuǎn)而成的，使學(xué)生明確是由正方形旋轉(zhuǎn)8次組成的。然后讓學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)，反饋時(shí)讓學(xué)生說說是怎樣想的。此題答案：HTREPEAT 8REPEAT 4FD 45 RT 90RT 40三、全課小結(jié)師：今天我們通過練習(xí)，進(jìn)一步熟悉了重復(fù)命令嵌套的使用