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河北衡水中學(xué)2018屆高三年級(jí)十六??荚囌Z(yǔ)文試卷本試卷共150分,考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將n己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2作答時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無(wú)效3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(9分)閱讀下而的文字,完成13題。北宋哲學(xué)家張載有言:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”,這既是先賢圣道,亦隱喻家國(guó)大義。因此,家國(guó)情懷也是中國(guó)古典詩(shī)詞從未缺席的主題,詩(shī)詞中的家國(guó),既有“邊塞況味”,也有“憂國(guó)憂民”。“邊塞況味”,莫如盛唐四大邊塞詩(shī)人王昌齡、王之渙、岑參、高適,他們開(kāi)啟了中國(guó)邊塞詩(shī)詞的巔峰之門。王昌齡有感于漢將李廣的英雄氣概而作的出塞句句宣誓,字字慷慨,盡顯盛唐人保家衛(wèi)國(guó)的決心。王之渙留存于文學(xué)史的詩(shī)作已不多,但涼州詞的余響不絕于耳,尤其是那兩句“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”。羌笛與楊柳,春風(fēng)與玉門關(guān),離家已經(jīng)平添幾分憂思,而更為堪憂的是,面對(duì)這茫茫荒漠,連表達(dá)思念的楊柳枝都找不到。玉門關(guān),自古就隱喻著邊塞情緒,詩(shī)人把它放在這里,更顯回鄉(xiāng)之路漫長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。憂愁雖然有,但比憂愁更強(qiáng)烈的是慷慨,鄉(xiāng)愁之上,還有家國(guó)榮譽(yù),這遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于個(gè)人悲情。邊塞將士們的坦蕩著實(shí)令人嘆服。于是,我們不難理解,王之渙的涼州詞為何哀而不傷、怨而不怒、悲壯卻不凄涼了。“憂國(guó)憂民”詩(shī)詞所體現(xiàn)的則是國(guó)與民在爭(zhēng)戰(zhàn)中的苦難。憂國(guó),既有曹植“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”,又有辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身后名”,更有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。在“捐軀赴國(guó)難”這面旌旗下,辛棄疾一腔熱血奔赴破陣子,陸游逝前留下“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的殷切期待。憂民,最深情的則非杜甫莫屬了。朱熹論杜甫人格,將他與顏真卿、諸葛亮、韓愈、范仲淹并舉為“君子”,意為“品格高尚”的人。朱熹認(rèn)為他們“其所遭不同,所立亦異,然求其心,則皆光明正大,疏暢洞達(dá),磊磊落落而不可掩者也”。杜甫的“磊磊落落”是他對(duì)民眾生命的人道關(guān)懷。他的“三吏”、“三別”像一部史詩(shī),記錄著戰(zhàn)爭(zhēng)中百姓的艱辛?!凹夼c征夫,不如棄路旁”的年輕人,“子孫陣亡盡,焉用身獨(dú)完”的老人,“存者無(wú)消息,死者為沉泥”的受難者,這些形象直指人心。杜甫愛(ài)民之情丹心耿耿,情義相照。家國(guó)情懷,成為中國(guó)古典詩(shī)詞積淀于文化中的審美基因。它深隱于華夏靈魂深處,昂而不傲,光而不妖。它內(nèi)斂、融達(dá),成就了中華文化昂揚(yáng)的自信:“不要人人夸顏色好,只留清氣滿乾坤?!边@種文化自信與古典詩(shī)詞偕隱同行,玲瓏剔透,流光溢彩,超越了空間,點(diǎn)亮了時(shí)代,燭照千秋,輝映未來(lái)。(摘自2018年2月12日光明網(wǎng)古典詩(shī)詞與文化自信)1.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是( )A家國(guó)情懷是中國(guó)古典詩(shī)詞永恒主題之一,使得張載名言具有“先賢圣道,家國(guó)大義”。B文中的“邊塞況味”,或表現(xiàn)為保家衛(wèi)國(guó)的英雄氣概,或流露出比鄉(xiāng)愁更強(qiáng)烈的家國(guó)榮譽(yù)。C文中引用出塞“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”詩(shī)句,意在表達(dá)王昌齡對(duì)李廣英雄氣概的敬佩。D朱熹認(rèn)為“君子”就是“品格高尚”的人,盡管他們?cè)庥龈鞑幌嗤?,但其“磊磊落落”中必然有?duì)民眾生命的人道關(guān)懷。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是( )A文章第一段引用張載名言,對(duì)其解釋后,提出了文章的中心論點(diǎn)。B作者以王之渙的涼州詞為例,意在論證即使在鄉(xiāng)愁如此濃郁的詩(shī)里,家國(guó)情懷也未曾缺席。C文章二、三兩段從邊塞況味到憂國(guó)憂民層層深入地論述了古典詩(shī)詞的家國(guó)情懷。D文章采用總分總的論證結(jié)構(gòu),從兩個(gè)方面論述了古典詩(shī)詞中的家國(guó)情懷。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )A唐代涌現(xiàn)出一大批杰出的詩(shī)人,共同開(kāi)啟了中國(guó)詩(shī)歌的巔峰之門,他們成就了無(wú)與倫比的盛世唐朝。B先賢們的“憂國(guó)”體現(xiàn)在為國(guó)奉獻(xiàn)的義勇和擔(dān)當(dāng)上,而身處和平盛世的我們,更應(yīng)該做好“愛(ài)國(guó)”的本分,這就是一種家國(guó)情懷的傳承。C家國(guó)情懷積淀于中國(guó)古典詩(shī)詞的字里行間,深隱于民族血脈的薪火相傳,它成就了中華文化昂揚(yáng)的自信。D文章從家國(guó)情懷的角度,挖掘出我國(guó)古典詩(shī)詞的文化價(jià)值,讓我們?cè)谡J(rèn)同中傳承,在踐行中堅(jiān)定信心,這恰是對(duì)文化自信的具體例釋。(二)文學(xué)類文本閱讀(14分)閱讀下面的文字,完成46題。事情是這樣的 佚名怎么說(shuō)呢?12月26日,事件經(jīng)過(guò)一天發(fā)酵,驚爆,某超市一黑衣男子在對(duì)老人大打出手牢牢霸占微博熱搜榜頭條。幾張圖片看起來(lái)是連拍,一男子揮舞手臂,老婦人抱著男人大腿,直到最后一張男子的手打到老人身上,看上去觸目驚心。文字解說(shuō)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件相當(dāng)詳實(shí)。 小明日記今天玩得可開(kāi)心啦。媽媽帶我去歐美新生活玩,小朋友真多。大人坐在游樂(lè)場(chǎng)外玩手機(jī),我們玩打槍游戲。我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間。中午吃面條,很好吃,媽媽說(shuō)下周還帶我吃。下午和媽媽一起買了很多好吃的,超市的人很亂。有一個(gè)奶奶躺在地上,大聲喊,還哭得很傷心,媽媽不讓我看,但我早就看見(jiàn)了,那個(gè)奶奶抓住了那個(gè)叔叔的腳,叔叔不想讓她抓。叔叔一蹦一蹦的,像跳皮筋,可好玩了。 翅市收銀員只言片語(yǔ)周年慶嘛,人多,忙不過(guò)來(lái)。我看到的時(shí)候,大媽已經(jīng)倒地,那個(gè)黑風(fēng)衣在掰大媽抱他大腿的手。他們吵得很激烈,那男的一直喊“松手”,而且還說(shuō)臟話。大媽被他拖著走。聽(tīng)不出來(lái)兩人為什么起的爭(zhēng)執(zhí)。 我為什么不去拉開(kāi)他們?公司規(guī)定:收銀員不能離開(kāi)崗位。而且我們經(jīng)理和保安很快就趕到,把兩人帶走了。期間,很多顧客都在旁邊看著,各種拍照。 不說(shuō)了,不說(shuō)了,今天顧客至少比昨天多一倍。值班經(jīng)理答記者問(wèn)記者:兩人為什么爭(zhēng)執(zhí)? 經(jīng)理:周年慶,特價(jià)區(qū)豆油只剩下一桶。那男的要拎走,大媽說(shuō)是她因?yàn)闆](méi)找到推車,暫時(shí)放那兒的,才引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)。 記者:據(jù)我們了解,這件事發(fā)生20分鐘左右,你們才派人解決,具體原因是什么? 經(jīng)理:因?yàn)檫@次促銷力度很大,顧客太多了,到處都是人,我接到電話從值班室下樓去叫保安,然后再上來(lái),我是一直跑著的。我們要從最里面那個(gè)非買出口進(jìn)入,這又是一大圈。到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,周圍好幾圈人,分開(kāi)人進(jìn)去,差不多十分鐘,絕對(duì)沒(méi)有15分鐘。 記者:事后,你們的調(diào)查結(jié)果是什么? 經(jīng)理:我們無(wú)權(quán)調(diào)查,這事兒得問(wèn)公安人員。 記者:那最后問(wèn)題解決了嗎? 經(jīng)理:解決了,我們超市各送了他們一桶豆油。今天我們吸取教訓(xùn),不僅在特價(jià)區(qū)安排工作人員,而且,將特價(jià)商品量提高了2到3倍。 我是監(jiān)控錄像管理員12月24日早7點(diǎn),經(jīng)理打來(lái)電話,讓我在管業(yè)前調(diào)整13號(hào)至17號(hào)攝像頭監(jiān)控位置和范圍,并要求我們?cè)?5日3:20前,務(wù)必把13號(hào)至17號(hào)攝像頭于下午2:00-3:00 的錄像整理出來(lái),保存?zhèn)浞?,發(fā)給宣傳部。 25日下午2:00的時(shí)候,我就盯著監(jiān)控。看到一個(gè)女的瘋狂沖到小王身后,雙手抱住他手里的豆油,小王搶過(guò),女子摔倒,后立即抱住小王的大腿,大喊大叫,看不出來(lái)喊什么。小王使勁兒掙脫,一只手拎著豆油,一只手一會(huì)兒掰她的手,一會(huì)兒揮舞著保持平衡。他們從15號(hào)監(jiān)控拉拽到17號(hào)監(jiān)控下面。 2019年無(wú)旦,微博熱搜再現(xiàn)歐美翅市頭條反轉(zhuǎn)黑衣男“動(dòng)手”的真相,文章鏈接一個(gè)12分鐘的視頻。官方微博著實(shí)火了一把,據(jù)統(tǒng)計(jì),2個(gè)小時(shí)點(diǎn)擊超過(guò)500萬(wàn),轉(zhuǎn)發(fā)超過(guò)20萬(wàn),評(píng)論過(guò)萬(wàn)。 周年慶加圣誕節(jié)“雙息”期間,該廣場(chǎng)超市營(yíng)業(yè)額遠(yuǎn)超沃爾瑪、恒客隆等,為答謝新老客厚愛(ài),元旦節(jié)日期間將“雙惠”活動(dòng)持續(xù)到本月7日。4下列關(guān)于小說(shuō)藝術(shù)特色和內(nèi)容的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)A“小明日記”充滿童趣,寫男子與老婦人的爭(zhēng)執(zhí)流露出對(duì)他們舉動(dòng)的好奇,從而能吸引讀者探求事件的真相。 B從收銀員只言片語(yǔ)可知其未必不知情,她選擇性的回復(fù)和對(duì)責(zé)任的推卸透露出她對(duì)此事采取了躲避的態(tài)度。 C從值班經(jīng)理答記者問(wèn)可知,超市把這個(gè)事件處理得又快又好,已充分考慮了顧客的需求,盡量讓顧客滿意。 D小說(shuō)開(kāi)頭“怎么說(shuō)呢”看似突兀而多余,但當(dāng)讀完全文就會(huì)明白,作者從微博寫起能夠起到較好的反諷效果。 5小說(shuō)標(biāo)題“事情是這樣的”概括性強(qiáng),請(qǐng)結(jié)合文本加以說(shuō)明。(5分)6作者為什么從不同視角對(duì)同一事件進(jìn)行講述?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。(6分)(三)實(shí)用類文本閱讀(12分)閱讀下面的文字,完成79題。材料一12月3日起,由中央電視臺(tái)創(chuàng)建、央視紀(jì)錄國(guó)際傳媒有限公司承制的大型文博探索節(jié)目國(guó)家寶藏登陸中央電視臺(tái)綜藝頻道(CCTV-3),在周日19:30黃金檔首播。國(guó)家寶藏由央視和故宮兩大文化體強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,上海博物館、南京博物院、湖南省博物館、河南博物院、陜西歷史博物館、湖北省博物館、浙江省博物館、遼寧省博物館八家國(guó)家級(jí)重點(diǎn)博物館(院)鼎力加盟,在文博領(lǐng)域深入挖掘。節(jié)目共計(jì)10期,每期90分鐘。節(jié)目每集聚焦一家博物館,每個(gè)博物館推薦3件鎮(zhèn)館之寶,交民眾甄選。每件寶藏都擁有一位與之綁定的明星作為“國(guó)寶守護(hù)人”,他們將與各種不同的守護(hù)者一起,以各種不同的方式,傾情講述這些“大國(guó)重器”的前世今生,解讀中華文化的基因密碼。(摘編自鐘菡國(guó)家寶藏很年輕!有多年輕?上下五千年!,解放日?qǐng)?bào)20171128)材料二近日,央視的文博類綜藝節(jié)目國(guó)家寶藏獲得無(wú)數(shù)好評(píng),就連一向挑剔的豆瓣網(wǎng)友也給出了高達(dá)9.0的評(píng)分。為什么并不罕見(jiàn)的文博綜藝節(jié)目,能獲得如此高的熱度?原因只有一個(gè),國(guó)家寶藏用了全新的方式,來(lái)講述那些歷久彌新的“老故事”。不同于以往的綜藝節(jié)目,國(guó)家寶藏邀請(qǐng)了王凱、雷佳音等27位當(dāng)紅明星作為“國(guó)寶守護(hù)人”,以“小劇場(chǎng)”的方式演繹文物的前世今生,而9大博物館館長(zhǎng)坐鎮(zhèn)對(duì)文物進(jìn)行講解點(diǎn)評(píng),更讓節(jié)目凸顯了話題性和專業(yè)性。在第一期節(jié)目中,王凱飾演乾隆一角,演繹了清代集中國(guó)瓷器之大成的瓷瓶各種釉彩大瓶背后的故事。在劇中,穿越到清代的王羲之、黃公望以及雍正皇帝都用不同方式“吐槽”了乾隆皇帝的“農(nóng)家樂(lè)”審美,但是,乾隆皇帝的一句“鼎盛王朝就該海納百川”又完美地回應(yīng)了世人對(duì)該瓷瓶的懷疑。正是這種鮮活、接地氣的呈現(xiàn)方式,拉近了文物與普通觀眾之間的距離,使得觀眾更樂(lè)于去了解文物本身以及文物背后的故事。國(guó)家寶藏在呈現(xiàn)與表述方式上的成功,對(duì)文化遺產(chǎn)的推廣和傳播具有很大的啟示意義。(摘編自陳子儀(國(guó)家寶藏)熱播文化遺產(chǎn)要講好新故事,中國(guó)青年報(bào)2017 12.26)材料三沈陽(yáng)故宮博物院觀眾現(xiàn)狀調(diào)查(資料來(lái)源于曾陽(yáng)、劉瑩以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)做好博物館公眾服務(wù)沈陽(yáng)故宮博物院觀眾調(diào)查報(bào)告,沈陽(yáng)故宮博物院院刊2015年第01期)材料四在曼徹斯特大學(xué)從事戲劇研究的高級(jí)講師托尼杰克森的帶領(lǐng)下,研究者們?cè)趥惗氐蹏?guó)戰(zhàn)爭(zhēng)博物館和曼徹斯特人民歷史博物館進(jìn)行專項(xiàng)研究,旨在闡明戲劇對(duì)學(xué)校孩子們理解力和記憶力的影響。研究報(bào)告表明,在博物館中使用演員可能是一種強(qiáng)有力的教育工具,研究者發(fā)現(xiàn),當(dāng)某個(gè)故事是由一個(gè)扮演重要角色的演員說(shuō)出的時(shí)候,學(xué)生們的理解力和記憶力更強(qiáng),他們也容易對(duì)人物深表同情,容易理解問(wèn)題消極和困難的方面?!案鶕?jù)學(xué)生們告訴我們的,似乎這種表演容易得到認(rèn)可,因?yàn)檠輪T們仿佛是在與朋友、鄰居而不是與小學(xué)生進(jìn)行交談?!倍诜菓騽〗M,學(xué)生們的理解力和記憶力均存在著很大的變數(shù)。盡管這些表演鮮活有趣,在觀眾中產(chǎn)生了很好的效果,但是要想維持這種表演,沒(méi)有資金的幫助是難以為繼的,因?yàn)閼騽”硌萑諒?fù)一日,完全是博物館自己在硬撐著。如今,編寫和排演一個(gè)新的角色可能花掉的費(fèi)用達(dá)4000歐元,這對(duì)于博物館來(lái)說(shuō)也是一筆不小的開(kāi)支。這樣看來(lái),在英國(guó)博物館教育中發(fā)揮著傳統(tǒng)作用的戲劇表演也面臨困境。(摘編自陳成軍戲劇表演與英國(guó)博物館的教育功能,中國(guó)文物報(bào)2005. 4 29)7下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,正確的一項(xiàng)是(3分)8下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的兩項(xiàng)是(5分)A.國(guó)家寶藏節(jié)目為每件寶藏綁定了一位明星作為“國(guó)寶守護(hù)人”,借助明星效應(yīng)引起觀眾對(duì)國(guó)寶的關(guān)注。B在國(guó)家寶藏中,乾隆皇帝以一句“鼎盛王朝就該海納百川”展現(xiàn)出大眾化的審美觀,扭轉(zhuǎn)了世人對(duì)釉彩大瓶的看法。C在沈陽(yáng)故宮博物院的調(diào)查中,男性和中青年群體是主要觀眾群體,大部分人渴望通過(guò)各種方式對(duì)展品有更多的了解。D根據(jù)材料三可以看出,目前觀眾對(duì)沈陽(yáng)故宮博物院提供的服務(wù)尚存在各種不滿,該博物院的服務(wù)情況不容樂(lè)觀。E托尼杰克森帶領(lǐng)的研究者們通過(guò)對(duì)比研究證實(shí)了戲劇表演的效果,從而為英國(guó)博物館教育的方式提供了重要的理論支持。9電視節(jié)目國(guó)家寶藏是用哪些全新的方式來(lái)介紹文物并獲得好評(píng)的?請(qǐng)概括說(shuō)明。(4分)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀 面的文言文,完成10 13題。潮州寺丞洪公行狀文天祥公諱天驥,字逸仲,世晉江人,嘉定戊辰七月庚戌公以生,生有異質(zhì),沉靜專一,自少講求微言,通念曉析乃已,故于經(jīng)史諸子百家之辭,無(wú)不貫串。登淳佑七年進(jìn)士第,除建寧縣尉,發(fā)奸伏,無(wú)所回?fù)稀r(shí)有劫寇王若曾,嘯聚千余人,騷動(dòng)兩路,諸所委捕,多畏沮。公奮不顧身,提兵其巢,一舉空之。公雖浸近周行,然無(wú)所附麗,恂恂侃侃,望之山立。寶佑六年,淮閫擇士自從,辟公為屬。景定二年,授宣教郎,知廣州香山縣。至之日,以教養(yǎng)人才為第一義,修復(fù)大成殿、明倫堂、登俊齋,皆捐俸入為之,斂不及民。其為政一裁于義,俗嘩健,戢其尤桀黠者,邑以大治。咸淳四年,公輪對(duì),首尾二千余言,其辭諄復(fù)懇切,深刺腧髓。又言泉有屯戍左翼一軍之興之害,米舟捜糴生變之虞,而朝廷籍沒(méi)翁、林二氏之田,可歲得谷萬(wàn)斛以紓戍卒廩食餉足則糴寬糴寬則米通民永無(wú)貴糴患矣朝論翕然以為論事有陽(yáng)巖風(fēng)。三年,知潮州,視民事如家,視敝政如已疾。捐金以裕學(xué)廩,傾囷以粟饑民,梁川以利病涉,知無(wú)不為,為無(wú)不盡。潮有防田舊堤,多嚙于水,取俸與民筑石為堤,民號(hào)之曰洪公堤,且刻賦頌其旁。去之日,垂髫戴白者擁車下,不忍去。九年,得旨主管華州云臺(tái)觀。公時(shí)益暢于詩(shī),數(shù)與姻族觴詠從容,而學(xué)徒有志于考徳問(wèn)業(yè)者,多授以外聲利及終身受用之要。暇日登臨徜徉,愛(ài)南安風(fēng)氣明秀,取所謂小陂山者,曰:“樂(lè)哉,斯丘!我死則葬焉?!笔暾?,公始屬微疾,即乞致仕。八日,忽索水自浴,衣冠休于正寢,翛然而逝。子男應(yīng)午力學(xué)克肖,收拾公遺稿若干卷,曰東巖集,藏于家,將以是年十月已未奉治命以葬。應(yīng)午千里貽書,俾某狀行,姑序其本末,以俟立言之君子。10下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)A可歲得谷萬(wàn)斛以紓戍卒廩食餉足則糴寬糴寬則米通民永無(wú)貴糴患矣朝論翕然以為論事有陽(yáng)巖風(fēng)B可歲得谷萬(wàn)斛以紓戍卒廩食餉足則糴寬糴寬則米通民永無(wú)貴糴患矣朝淪翕然以為論事有陽(yáng)巖風(fēng)C可歲得谷萬(wàn)斛以紓戍卒廩食餉足則糴寬糴寬則米通民永無(wú)貴糴患矣朝論翕然以為論事有陽(yáng)巖風(fēng)D可歲得谷萬(wàn)斛以紓戍卒廩食餉足則糴寬糴寬則米通民永無(wú)貴糴患矣朝論翕然以為論事有陽(yáng)巖風(fēng)11下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)A路:宋元時(shí)代行政區(qū)域名,始于宋代。宋代的路相當(dāng)于明清的省,元代的路相當(dāng)于明清的府。B征辟:漢武帝時(shí)開(kāi)始推行的一種自上而下選拔官吏制度;文中“辟”措洪天驥受到皇帝選拔。C姻族指有姻親關(guān)系的各家族或其成員,在古代婚一般指女方父母,姻一般指男方父母。D垂髫:古時(shí)漢族兒童不束發(fā)頭發(fā)下垂,古人常以此指兒童;古代男子二十歲通常由父親在宗廟主持冠禮,加冠以示成年。12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A洪天驥天資聰穎,通曉經(jīng)史。洪天驥讀書講求微言大義,注重通讀了解,所以對(duì)于諸子百家著作能從頭到尾閱讀明白,其子洪應(yīng)午整理遺稿取名為東巖集。B洪天驥勇敢謹(jǐn)慎,重視教育。擔(dān)任建寧縣尉時(shí),率領(lǐng)軍隊(duì)擊敗盜賊王若曾;在擔(dān)任香山知縣時(shí),拿出俸祿建設(shè)學(xué)校,教育百姓,取得了較大成效。C洪天驥擅于理政,愛(ài)民如子。在朝論之時(shí),他建言罰沒(méi)大戶,以除糴患,得到朝廷一致認(rèn)可;在潮州任上,修建學(xué)校,修建河堤,百姓稱為洪公堤,離任之時(shí)老人小孩相送不忍他離開(kāi)。D洪天驥真誠(chéng)教育學(xué)生,同時(shí)人灑脫。在擔(dān)任華州云臺(tái)觀主管時(shí),常常賦詩(shī)游覽,喜愛(ài)南山風(fēng)物,十年正月安然離世;教授弟子時(shí),常常教授他們名利之外和終身受益的學(xué)問(wèn)13把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(l)公雖浸近周行,然無(wú)所附麗,恂恂侃侃,望之山立。(5分)(2)捐金以裕學(xué)廩,傾囷以粟饑民,梁川以利病涉(5分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,1l分)閱讀下面這首詩(shī)歌,完成14 15題。高陽(yáng)臺(tái) 除夜韓疁頻聽(tīng)銀簽,重燃絳蠟,年華袞袞驚心。餞舊迎新,能消幾刻光陰。老來(lái)可慣通宵飲,待不眠、還怕寒侵。掩青尊、多謝梅花,伴我微吟。鄰?fù)抟言嚧簥y了,更蜂腰簇翠,燕股橫金。勾引東風(fēng),也知芳思難禁。朱顏那有年年好,逞艷游、贏取如今。恣登臨。殘雪樓臺(tái),遲日?qǐng)@林?!咀ⅰ裤y簽:指更漏,計(jì)工具。絳蠟:指紅蠟燭。恣:隨意,無(wú)拘束。14下列對(duì)這首詞的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A開(kāi)頭連用一“頻”一“重”,寫足除夜坐久更深的情狀,引出“年華袞袞驚心”,富有表現(xiàn)力。B“掩青尊、多謝梅花,伴我微吟”一句,運(yùn)用擬人修辭,重在描繪出新春梅花初開(kāi)的可人姿態(tài)。C“蜂腰簇翠,燕股橫金”表現(xiàn)鄰家少女為迎新歲,已然梳妝打扮,為明日春游作好了準(zhǔn)備。D末尾“殘雪樓臺(tái),遲日?qǐng)@林”二句形象地再現(xiàn)了詩(shī)人作樓臺(tái)園林之游的情景,含蓄而生動(dòng)。E這首詞善于借用身邊的形象抒發(fā)情感,語(yǔ)言曉暢而不失優(yōu)美,意旨顯豁而不失深刻。15這首詞中作者情感經(jīng)歷了怎樣的變化?試結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)(三)名句名篇默寫(本題共l小題,5分)16補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)李白行路難(其一)中通過(guò)對(duì)惡劣的行路環(huán)境的直接捕寫,既點(diǎn)了詩(shī)題,又暗寓詩(shī)人人生之路上面臨的艱難險(xiǎn)阻的兩句是“ , ”。 (2)屈原在離騷中寫了與韓愈的左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘里“一封朝奏九重天,夕貶潮陽(yáng)路八千”相似境遇的詩(shī)句是“ , ” 。(3)在師說(shuō)中,作者指出了教師的職能是“ ” 。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)17下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全部正確的一項(xiàng)是(3分)當(dāng)前,“打虎拍蠅”已經(jīng)取得重大成效,但腐敗和作風(fēng)問(wèn)題具有頑同性、反復(fù)性,不是一得之功,不可能一蹴而就,也不能指望畢其功于一役。作為領(lǐng)軍主將,戰(zhàn)前要想到自己的弱點(diǎn)和不足,全心全意備戰(zhàn),全力以赴戰(zhàn)斗,保持獅子搏兔的心態(tài),力爭(zhēng)一劍封喉,克敵制勝。獨(dú)俏寒枝的梅花曾經(jīng)觸動(dòng)多少文人墨客的審美心靈,吸引他們?cè)娕d大發(fā),吟風(fēng)弄月。電視連續(xù)劇人間四月天第6集中,梁思成去見(jiàn)徐志摩,談話中說(shuō)道:“昨天在宗孟先生那兒緣慳一面,今日特來(lái)拜訪?!辈泛RㄔO(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心,還得有千金買骨的氣魄,必須以人為本,要在人才質(zhì)量以及如何發(fā)揮人才作用上下功夫。故宮博物院作為中國(guó)的文化重鎮(zhèn),作為備受喜愛(ài)的文化“網(wǎng)紅”,也一定能在展覽理念上顧盼自雄,讓井噴的文化熱情妥善安放。A B C. D18下列各句中,全都不正確的一組是(3分)粉絲”對(duì)偶像“評(píng)論”,為偶像爭(zhēng)取人氣,照亮星途,不僅是另一種形式的自我實(shí)現(xiàn),而且能獲得一種投射在偶像身上的替代性滿足二十四節(jié)氣的名稱始見(jiàn)于殷商時(shí)代,到西漢已基本完備,屬中國(guó)歷法的獨(dú)特創(chuàng)造,幾千年來(lái)對(duì)推動(dòng)中國(guó)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展起了重要作用,是中華民族文化認(rèn)同的重要載體??粘怖先松罴拍瑹o(wú)人照料,如何讓他們度過(guò)一個(gè)在物質(zhì)和精神上快樂(lè)充實(shí)、保障充足的晚年,已經(jīng)成為不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。日前權(quán)威人士指出,在修憲背景下中國(guó)人民解放軍必須要加快推動(dòng)治軍方式的根本性轉(zhuǎn)變,做憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。國(guó)務(wù)院安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室提出要求,各地要建立健全校車安全管理法律法規(guī)體系和安全管理制度,明確校車優(yōu)先通行權(quán)利,加強(qiáng)校車監(jiān)管,保障校車安全。中國(guó)支付清算協(xié)會(huì)在向舉報(bào)者公布的調(diào)查結(jié)果中指出,針對(duì)美團(tuán)網(wǎng)“代收付款”業(yè)務(wù)不符合銀行卡收單業(yè)務(wù)管理辦法的相關(guān)規(guī)定,協(xié)會(huì)將責(zé)令美團(tuán)進(jìn)行整改。A B C. D19下列各句中,表達(dá)全得體的一組是(3分)雖為毫末技藝,卻是頂上功夫。(雕刻店對(duì)聯(lián))趙子龍百戰(zhàn)百勝,形象完美,可惜沒(méi)有與先主義結(jié)金蘭,未能如關(guān)張一樣得到重用,實(shí)乃可惜。欣聞敝校百年校慶,本人忝為校友,因事不能躬臨為歉。欣聞您家有弄璋之喜,因事不能前往,僅以歉意奉上!凡符合以卜條件的應(yīng)聘者,請(qǐng)將足下簡(jiǎn)歷、聯(lián)系方式郵遞至本中心(招聘啟事)流浪天下的結(jié)果,多數(shù)是少年子弟江湖老,有的佗傺而歸,以家自慰,不禁感慨“不如家池上,樂(lè)逸無(wú)憂患”。A B C D20閱讀短文,請(qǐng)?jiān)诋嬀€處
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