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文檔簡介

測量 毫米 分米的認識 龍船鎮(zhèn)中心學(xué)校文璇 一 復(fù)習(xí)舊知 測量物體的長度一般用哪些工具 我們一般用尺子測量物體的長度 我們學(xué)過的長度單位有米和厘米 回憶一下 我們學(xué)過了哪些長度單位 二 探究新知 一 情境引入 提出問題 估一估數(shù)學(xué)書的長 寬和厚大約是多少厘米 二 探究新知 二 認識毫米 同學(xué)們估得準確嗎 用尺子量量看 1厘米 10毫米 二 探究新知 1厘米中間的每一個小格的長度是1毫米 1厘米里有10毫米 數(shù)一數(shù) 1厘米里有多少毫米 二 認識毫米 二 探究新知 用手勢表示出1毫米的長度 哪些物品的長度大約是1毫米 1分硬幣的厚度大約是1毫米 身份證的厚度大約是1毫米 二 認識毫米 你能用手勢表示出1分米的長度嗎 二 探究新知 三 認識分米 10厘米 1分米 1分米 10厘米 我是這樣比的 我是這樣比的 量物體的長度有時也用分米 dm 作單位 請在老師的米尺上指出10厘米的長度 二 探究新知 三 認識分米 想一想 1米等于多少分米 1米 10分米 觀察老師的米尺 可以知道 1米 10分米 讓我們來數(shù)一數(shù) 厘米毫米 厘米毫米 三 知識應(yīng)用 1 填一填 2 量一量 8 13 25 8 2 4 2 三 知識應(yīng)用 3 選擇適合的長度在 里畫 黑板 毛巾 4 一塊黑板長3米 用5分米長的彩旗沿著黑板的長邊做一條花邊 需要幾面這樣的彩旗 三 知識應(yīng)用 3米 5分米 3米 30分米 30 5 6 面 答 需要6面這樣的彩旗 四 布置作業(yè) 作業(yè)

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