專題10綜合測試.doc

專題十綜合測試時間：90分鐘滿分：100分一、選擇題(2.52050分)1人體細(xì)胞在減數(shù)分裂的四分體時期，其四分體數(shù)、著絲點數(shù)、染色單體數(shù)和多核苷酸鏈數(shù)分別是 ()A23、92、92和92B46、46、92和46C23、46、46和46 D23、46、92和184答案D新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)解析(1)依據(jù)原理：人體體細(xì)胞含有23對同源染色體；聯(lián)會的概念，減數(shù)分裂過程中染色體、DNA、染色單體等的變化規(guī)律。(2)數(shù)量關(guān)系：1個四分體含有一對(2條)同源染色體或4條染色單體，每條染色單體含一個雙鏈DNA分子，四分體中含428條多核苷酸鏈。(3)解題方法：人體體細(xì)胞在減數(shù)分裂的四分體時期，四分體數(shù)同源染色體數(shù)23，著絲點數(shù)同源染色體對數(shù)246，染色單體數(shù)同源染色體對數(shù)492，多核苷酸鏈數(shù)同源染色體對數(shù)8184。2在密閉的玻璃容器中放置某一綠色植物，在一定條件下不給光照，CO2的含量每小時增加16 mg；如給予充足的光照后，容器內(nèi)CO2的含量每小時減少72 mg，據(jù)實驗測定上述光照條件下光合作用每小時能產(chǎn)生葡萄糖60 mg。若一晝夜中先光照4 h，接著置于黑暗條件下20 h，該植物體內(nèi)有機(jī)物含量的變化和在光照時該植物每小時葡萄糖的凈生產(chǎn)量分別是 ()A減少21.6 mg49.1 mgB增加21.6 mg49.1 mgC減少21.6 mg24.55 mgD減少10.8 mg24.55 mg答案A解析(1)依據(jù)原理：光合作用和有氧呼吸的方程式；植物的真正光合速率表觀光合速率呼吸速率；CO2吸收速率表示表觀光合速率，CO2固定速率表示真正光合速率。(2)數(shù)量計算：設(shè)每小時呼吸作用消耗葡萄糖的量為y，由方程式C6H12O66O26H2O6CO212H2O計算得y10.9 mg。所以，光照時植物每小時葡萄糖凈生產(chǎn)量為6010.949.1 mg。4 h產(chǎn)生的葡萄糖量為604240 mg,24 h消耗的葡萄糖量為10.924261.6 mg，故植物體內(nèi)葡萄糖將減少21.6 mg。3一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有9個肽鍵的多肽，則此mRNA分子至少含有的堿基個數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個數(shù)，依次為()A279 B3010 C1030 D927答案B解析(1)依據(jù)原理：翻譯過程、tRNA與密碼子的對應(yīng)關(guān)系。(2)數(shù)量關(guān)系：1個密碼子3個堿基，1個密碼子1個tRNA。(3)解題方法：一條含有9個肽鍵的多肽，有10個氨基酸，因此需10個tRNA運輸，決定一個氨基酸需一個密碼子，而每個密碼子由mRNA上三個相鄰的堿基組成，所以mRNA上至少含有10330個堿基。4下表是有機(jī)物從植物傳遞到植食性動物鱗翅目幼蟲過程中能量流動的情況，根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是()項目被鱗翅目幼蟲吃掉的植物鱗翅目幼蟲糞便含有的能量鱗翅目幼蟲呼吸消耗的能量用于鱗翅目幼蟲生長的能量能量(J)419209.5146.662.9A.從植物流入鱗翅目幼蟲的能量是419 JB食物中的能量只有約15%用于幼蟲自身的生長C鱗翅目幼蟲從第一營養(yǎng)級獲取的能量有一部分以呼吸作用中熱能的形式散失，因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動是不可循環(huán)的D鱗翅目幼蟲攝入419 J的能量，第一營養(yǎng)級至少需同化1 047.5 J的能量 答案A解析解題的關(guān)鍵是確定食物鏈和能量流動的最值。從植物流入鱗翅目幼蟲的能量應(yīng)該是指鱗翅目幼蟲的同化量，即146.662.9209.5 J，而419 J是鱗翅目幼蟲吃掉的能量，即攝入量。食物鏈中只有兩個營養(yǎng)級，已知高營養(yǎng)級所獲得的能量，求至少需要低營養(yǎng)級的能量，應(yīng)按20%的傳遞效率計算，即第一營養(yǎng)級至少需同化209.520%1 047.5 J。5下列根據(jù)各概念圖作出的判斷，正確的是() 新- 課- 標(biāo)-第 -一- 網(wǎng)A甲圖可以表示植物細(xì)胞內(nèi)淀粉b和糖原a的關(guān)系B若乙圖中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸C丙圖可體現(xiàn)出細(xì)胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系D丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系答案B解析無論是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞，其中的核酸都是兩種：DNA和RNA，且二者屬于并列關(guān)系，B正確。6下面為有關(guān)細(xì)胞分裂的概念圖，相關(guān)說法正確的是()A過程中無紡錘體和染色體出現(xiàn)，只發(fā)生在蛙的紅細(xì)胞中B在過程中染色體與核DNA分子的數(shù)目上表現(xiàn)出平行關(guān)系C過程有利于維持親子代細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性D過程中具有2個細(xì)胞周期，精原細(xì)胞以或的方式增殖答案C解析依圖示，分別表示無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂，但無絲分裂不僅僅發(fā)生在蛙的紅細(xì)胞中；在有絲分裂過程中，染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)并不完全表現(xiàn)出平行關(guān)系；有絲分裂有利于維持親子代細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性；減數(shù)分裂不具有細(xì)胞周期，精原細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂和減數(shù)分裂。7如下圖表示某種生理作用的過程。其中甲、乙、丙代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，、代表有關(guān)物質(zhì)。下列有關(guān)敘述中，正確的是()A該圖表示光合作用的生理過程B酵母菌和乳酸菌都可在甲和乙內(nèi)發(fā)生生理過程C物質(zhì)表示丙酮酸，物質(zhì)表示ATPD丙表示線粒體內(nèi)膜，該處能產(chǎn)生大量的ATP答案D解析該圖表示有氧呼吸過程；甲、乙分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)，酵母菌是真核生物，可以在甲、乙中發(fā)生生理過程，乳酸菌是原核生物，只能在甲中發(fā)生生理過程；物質(zhì)表示丙酮酸，物質(zhì)表示H；丙表示線粒體內(nèi)膜，在該處H和氧氣反應(yīng)生成水，同時產(chǎn)生大量能量，生成大量ATP。8腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動物激素，當(dāng)人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會發(fā)生如圖所示的過程。下列相關(guān)敘述不正確的是()A腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的特點，因此其含量能較長時間在血液中保持相對穩(wěn)定B腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用C下丘腦促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機(jī)理相同D下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受糖皮質(zhì)激素的受體答案C解析由圖可知，腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的特點；腎上腺糖皮質(zhì)激素可升高血糖，因此其與胰高血糖素具有協(xié)同作用；血液中胰島素和胰高血糖素的含量既受血糖濃度的影響，也接受下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié)，而腎上腺糖皮質(zhì)激素是下丘腦、垂體通過產(chǎn)生相關(guān)激素促進(jìn)其分泌的；結(jié)合圖示可知，下丘腦中有接受神經(jīng)遞質(zhì)和糖皮質(zhì)激素的受體。9(2014大連模擬)下圖中甲、乙、丙分別表示退耕還林過程中群落演替的三個連續(xù)階段中優(yōu)勢植物的種群數(shù)量變化情況。下列說法錯誤的是 ()A第3階段，可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量B三個階段中，第3階段群落固定的總能量較多C丙興起，一般會造成前一階段甲、乙消亡D演替過程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高 答案C解析選項A，第3階段屬于森林階段，適合野生動植物生存，因此增大了部分野生動植物的環(huán)境容納量；選項B，第3階段中，物種種類增多，群落的垂直結(jié)構(gòu)明顯，能利用較多的太陽能，固定的總能量較多；選項C，群落演替過程中，優(yōu)勢種的興起不一定會引起前一階段優(yōu)勢種的消亡，多是替代其在群落中的優(yōu)勢地位；選項D，演替過程中，物種種類增多，豐富度增大，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)。10在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，隨著培養(yǎng)時間的延長，培養(yǎng)基內(nèi)噬菌體與細(xì)菌的數(shù)量變化如圖所示，下列相關(guān)敘述不正確的是()A噬菌體增殖所需的原料、酶、能量均來自細(xì)菌B在Ot1時間內(nèi)噬菌體一定還未侵入到細(xì)菌體內(nèi)C在t1t2時間內(nèi)，由于噬菌體侵入細(xì)菌體內(nèi)，導(dǎo)致細(xì)菌大量死亡D在t2t3時間內(nèi)噬菌體因失去寄生場所而停止增殖答案B解析選項A，噬菌體侵染細(xì)菌的過程為吸附注入合成組裝釋放，侵入時噬菌體只有DNA進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)，合成子代噬菌體需要的原料、酶、能量都由細(xì)菌提供。選項B，在t1時間內(nèi)噬菌體和細(xì)菌的數(shù)量基本穩(wěn)定，此時可能噬菌體還未侵入到細(xì)菌體內(nèi)，也可能已經(jīng)侵入到細(xì)菌體內(nèi)還未釋放子代噬菌體。選項C，t1t2時間內(nèi)細(xì)菌大量死亡是由于噬菌體的侵入。選項D，在t2t3時間內(nèi)細(xì)菌裂解死亡，噬菌體因失去寄生場所而停止增殖。11如圖為在一密封環(huán)境中不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度變化曲線。下列相關(guān)分析正確的是()AT1后持續(xù)通入無菌空氣，酵母菌種群數(shù)量將持續(xù)上升BT1相對應(yīng)的酵母菌數(shù)量為該環(huán)境中酵母菌種群的K值CT2后酵母菌種群數(shù)量下降與葡萄糖濃度迅速下降有關(guān)D此實驗結(jié)果證明酵母菌有氧呼吸和厭氧呼吸都產(chǎn)生CO2答案C解析因為是密閉環(huán)境，營養(yǎng)物質(zhì)葡萄糖的量有限，所以即使T1后持續(xù)通入無菌空氣，酵母菌的種群數(shù)量也不會持續(xù)上升；比較葡萄糖濃度變化曲線和酵母菌數(shù)量變化曲線可知葡萄糖濃度迅速下降直接影響酵母菌種群的數(shù)量；題圖曲線沒有信息表明酵母菌有氧呼吸和厭氧呼吸產(chǎn)生CO2的情況。12如圖所示曲線不能表示的是()A處于0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞液泡的體積隨時間的變化而變化的情況B基因型為Aa的植株連續(xù)自交，后代中雜合子所占的比例隨自交代數(shù)的變化而變化的情況C光合作用速率隨二氧化碳濃度變化而變化的情況D細(xì)胞衰老過程中，細(xì)胞中自由水含量的變化情況答案C解析處于0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞液泡的體積隨時間的延長而逐漸減小；基因型為Aa的植株連續(xù)自交，后代中雜合子所占的比例隨自交代數(shù)的增加而逐漸減??；在一定范圍內(nèi)，隨二氧化碳濃度的增加，光合作用速率逐漸增大；細(xì)胞衰老過程中，細(xì)胞中自由水的含量逐漸降低。13某哺乳動物背部的皮毛顏色由基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何兩個基因組合在一起，各基因都能正常表達(dá)，如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系。下列說法錯誤的是()A體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝從而控制性狀B該動物種群中關(guān)于體色共有6種基因型、純合子有3種C分析圖可知，該動物體色為白色的個體一定為純合子D若一白色雄性個體與多個黑色異性個體交配的后代有三種毛色，則其基因型為A2A3答案C解析選項A，基因控制生物性狀的途徑有兩條，一是通過控制酶的合成來控制代謝過程從而控制性狀，二是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀，本題圖中體現(xiàn)了第一條途徑，說法正確。選項B，A1、A2、A3三個復(fù)等位基因兩兩組合，純合子有A1A1、A2A2、A3A3三種，雜合子有A1A2、A1A3、A2A3三種，共計6種，說法正確。選項C，從圖中信息可以發(fā)現(xiàn)，只要缺乏酶1，體色就為白色，白色個體的基因型有A2A2、A3A3和A2A3三種，而A2A3屬于雜合子，故說法錯誤；選項D，黑色個體的基因型只能是A1A3，該白色雄性個體與多個黑色異性個體交配，后代中出現(xiàn)棕色(A1A2)個體，說明該白色個體必定含有A2基因，其基因型只能是A2A2或A2A3，若為A2A2，子代只能有A1A2棕色和A2A3白色兩種類型，若為A2A3，則子代會有A1A2棕色、A1A3、A3A3黑色和A2A3白色三種類型，故選項D正確。14擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是 ()A生長素與花的發(fā)育有關(guān)B生長素極性運輸與花的發(fā)育有關(guān)CP基因可能與生長素極性運輸有關(guān)D生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變答案D解析解題時注意把握題干中的有用信息并用排除法做題。信息之一是“用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異?！?，由此可知A、B選項是正確的；信息之二是“P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異?！?，由此可推測P基因起作用的機(jī)制，如P基因可能與生長素抑制物的合成等有關(guān)，故C選項正確。題干文字中沒有有關(guān)生長素極性運輸抑制劑與P基因突變的關(guān)系的敘述。15科學(xué)家將“人造基因”導(dǎo)入細(xì)菌，合成了具有完全生物活性的“人造蛋白質(zhì)”。下列有關(guān)敘述不正確的是 ()A該蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體B該蛋白質(zhì)的合成過程需要3種RNA參與C“人造基因”的表達(dá)過程不需要脫氧核苷酸做原料D“人造基因”可能擁有全部的密碼子答案D解析人造蛋白的合成場所為核糖體，A正確；此蛋白質(zhì)合成過程中有mRNA、tRNA及rRNA(核糖體中)三種RNA參與，B正確；基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，此過程中不需要脫氧核苷酸做原料，C正確；密碼子位于mRNA上，D錯誤。16(2014高考壓軸題)下列有關(guān)實驗的敘述不正確的是 ()A向甲裝置的錐形瓶a中加入重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，不能判定酵母菌何時進(jìn)行了無氧呼吸B乙裝置中的脫脂棉可用清水或酒精浸濕，用于土壤中小動物豐富度的調(diào)查C丙圖的培養(yǎng)皿中需加入95%的酒精，用以漂洗解離后的洋蔥根尖D丁圖為花生種子中脂肪的鑒定步驟，其目的是洗去浮色答案C解析酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精溶于左邊錐形瓶中，在a中檢測不到酒精，A正確。乙裝置為吸蟲器，用于土壤中收集小動物，調(diào)查土壤中小動物的豐富度，B正確。漂洗解離后的洋蔥根尖用的是蒸餾水而不是酒精，C錯。觀察花生種子中的脂肪時，用蘇丹或染色后，需用50%酒精溶液洗去浮色，排除干擾，D正確。17(2014高考壓軸題)科研人員將豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞培養(yǎng)在適宜條件下，檢測到物質(zhì)X被不斷地運輸?shù)郊?xì)胞外，且該過程是一個耗能的過程。下列有關(guān)說法不正確的是 ()A低溫和缺氧必定會影響物質(zhì)X的運輸速率B物質(zhì)X的運輸必定需要相應(yīng)載體的協(xié)助C細(xì)胞外物質(zhì)X的濃度不一定大于細(xì)胞內(nèi)D細(xì)胞膜上磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的相對運動為X的順利運輸提供了保障答案B解析胰腺腺泡細(xì)胞既可以進(jìn)行主動運輸，向膜外運出離子，也可以分泌蛋白質(zhì)，因此該耗能過程可能為主動運輸，也可能為胞吐，而胞吐過程不需要載體協(xié)助，B錯。低溫和缺氧均會影響細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，導(dǎo)致供能減少，因此必定會影響物質(zhì)X的運輸速率，A正確。主動運輸往往逆濃度梯度進(jìn)行，而胞吐不具有該特點，C正確。細(xì)胞膜上磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的相對運動使細(xì)胞膜具有一定的流動性(細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點)，是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，D正確。18(2014杭州)下圖表示在高等哺乳動物的精巢中，某細(xì)胞分裂過程中染色體與DNA在不同時期的數(shù)值關(guān)系，有關(guān)敘述正確的是 ()A若發(fā)生AB段變化，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂B圖中BC段不可能存在同源染色體C圖中CD段變化的原因是染色體平均進(jìn)入兩個細(xì)胞中D圖中的DE段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定與DNA的數(shù)量相等答案D19(2014高考壓軸題)某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如下圖所示的實驗。對該實驗的相關(guān)敘述正確的是()A在該實驗中可以不設(shè)計B瓊脂塊的相關(guān)實驗B引起彎曲生長的原理與單側(cè)光照射使胚芽鞘彎曲生長的原理相同C實驗結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有兩重性的特點D實驗結(jié)果表明生長素能夠促進(jìn)胚芽鞘尖端以下部分的生長答案D解析在該實驗中，B瓊脂塊的相關(guān)實驗是對照實驗；引起彎曲生長的原理是影響生長的物質(zhì)能由頂端向下運輸?shù)郊舛讼旅娴纳扉L區(qū)，促進(jìn)胚芽鞘的生長；單側(cè)光照射使胚芽鞘彎曲生長的原理是單側(cè)光使生長素橫向運輸，背光側(cè)比向光側(cè)較多；該實驗只能證明生長素能促進(jìn)胚芽鞘尖端以下部分的生長，但沒有說明該物質(zhì)具有兩重性。20(2014北京東城)下圖表示某高等生物細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)，其中表示細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是 ()A結(jié)構(gòu)是葡萄糖徹底氧化分解的場所B結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的組成部分C結(jié)構(gòu)參與該細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成D所有細(xì)胞中均以作為蛋白質(zhì)合成場所X|k | B| 1 . c|O |m答案D解析結(jié)構(gòu)是線粒體，將丙酮酸徹底氧化分解；結(jié)構(gòu)為中心體，沒有膜結(jié)構(gòu)；圖示為高等生物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)，且有中心體，說明此高等生物應(yīng)為動物，細(xì)胞分裂過程中不會有細(xì)胞壁的形成；結(jié)構(gòu)是核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場所。二、非選擇題(50分)21(13分)某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實驗(假設(shè)兩組實驗在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，且忽略光照對呼吸作用的影響)：實驗一將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5 min測定小室中的CO2濃度，結(jié)果如下圖1所示。實驗二給予不同強(qiáng)度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如下圖2所示。請據(jù)圖分析回答：(1)在低濃度二氧化碳時，固定CO2能力較強(qiáng)的植物是_。025 min期間，影響B(tài)植物光合作用強(qiáng)度的主要因素是_。(2)當(dāng)實驗一從開始經(jīng)過10 min，通過光合作用制造的有機(jī)物總量：A植物_(填“大于”“等于”或“小于”)B植物，原因是_。(3)若A植物在第5 min時，光照突然降低，C5含量在短時間內(nèi)將_。(4)2540 min期間兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是_。(5)實驗二中，若給予的光照強(qiáng)度為x klx(axb)，每日光照12 h，一晝夜中A植物的干重將_。B植物的干重將_。答案(1)BCO2濃度(2)小于10 min內(nèi)，兩植物從環(huán)境中吸收的CO2量是相同的，但A植物的呼吸作用強(qiáng)度小于B植物的呼吸作用強(qiáng)度，所以A植物通過光合作用制造的有機(jī)物總量小于B植物(3)下降(4)植物呼吸作用釋放的CO2量與其光合作用消耗CO2的量相等(5)增加減少解析(1)由圖1可知，B植物比A植物能夠利用更低濃度的二氧化碳，故在低濃度二氧化碳時，固定二氧化碳能力較強(qiáng)的是B植物，025 min期間，二氧化碳濃度不斷下降，故影響B(tài)植物光合作用強(qiáng)度的主要因素是二氧化碳濃度。(2)從圖1可知，當(dāng)實驗一從開始經(jīng)過10 min，兩密閉小室內(nèi)二氧化碳濃度降低的量相等，說明A植物和B植物積累的有機(jī)物量相等，但由于B植物的呼吸強(qiáng)度大于A植物，故A植物制造有機(jī)物的總量小于B植物。(3)光照突然降低，光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP、H的含量下降，還原的C3減少，故C5含量在短時間內(nèi)將下降。(4)在2540 min期間，由于植物呼吸作用釋放的CO2量與其光合作用消耗的CO2量相等，所以兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定。(5)由圖2可知，對于A植物來說，當(dāng)光照強(qiáng)度為a時，光合作用的積累量是1，當(dāng)光照強(qiáng)度為b時，光合作用的積累量是6，而呼吸消耗量是1，故光照強(qiáng)度為x klx(axb)時，每日光照12 h，一晝夜中A植物的干重將增加；對于B植物來說，當(dāng)光照強(qiáng)度為a時，光合作用的積累量是1，當(dāng)光照強(qiáng)度為b時，光合作用的積累量是2，而呼吸消耗量是2，故光照強(qiáng)度為x klx(axb)時，每日光照12 h，一晝夜中B植物的干重將減少。22(12分)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞)，在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能，下圖所示為DC細(xì)胞參與免疫的過程，請回答問題：(1)DC細(xì)胞能通過_方式將外來抗原攝入細(xì)胞內(nèi)，將其分解；同時，免疫調(diào)節(jié)也可對付體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_功能。(2)DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與T細(xì)胞外具有_作用的受體相結(jié)合，激活信號分子(S1、S2)從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程稱為細(xì)胞間的_。具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞，除樹突狀細(xì)胞外還有_等。(3)T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時，它產(chǎn)生的_可作用于已被抗原刺激的_細(xì)胞，并促進(jìn)其增殖分化。答案(1)胞吞(內(nèi)吞)防衛(wèi)、監(jiān)控和清除(2)識別信息交流吞噬細(xì)胞(3)淋巴因子B解析(1)DC細(xì)胞可通過胞吞方式將抗原攝入細(xì)胞內(nèi)。免疫調(diào)節(jié)對付體內(nèi)的異常細(xì)胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能。(2)吞噬細(xì)胞與DC細(xì)胞功能相似，具有攝取、處理及呈遞抗原的功能，DC細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞是通過細(xì)胞外特定物質(zhì)與T細(xì)胞表面具有識別作用的受體相結(jié)合來實現(xiàn)的，體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流。(3)T細(xì)胞可產(chǎn)生淋巴因子作用于B細(xì)胞并促進(jìn)其增殖分化。23(12分)圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中3種生物的CO2消耗速率的曲線圖，請據(jù)圖回答：(1)圖1中，a曲線代表的生物可能屬于_(生態(tài)系統(tǒng)成分)，c曲線代表的生物可能屬于_(生態(tài)系統(tǒng)成分)，除了圖中所能代表的生態(tài)系統(tǒng)成分外，完整的生態(tài)系統(tǒng)成分還缺_。(2)若b曲線植物正常生存，根據(jù)圖1所示的信息，請在圖2、圖3所示坐標(biāo)圖中分別繪出022時b植物的有機(jī)物積累量和O2凈產(chǎn)生量變化曲線。答案(1)生產(chǎn)者消費者或分解者非生物的物質(zhì)和能量(2)如下圖所示解析解題要根據(jù)“讀軸看線抓點”的次序進(jìn)行。(1)橫軸為一天的時間變化，由此可引申出代表一天中不同時間的光照強(qiáng)度的變化，縱軸為CO2消耗速率。a曲線代表的生物能利用CO2，且與光照強(qiáng)度無關(guān)，比如硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者。c曲線代表的生物放出CO2，只進(jìn)行呼吸作用，沒有進(jìn)行光合作用和化能合成作用，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者或分解者。生態(tài)系統(tǒng)成分除了生物部分外，還有非生物的物質(zhì)和能量。(2)6時，植物光合作用等于呼吸作用，18時后，植物光合作用小于呼吸作用，直到光合作用停止，所以有機(jī)物積累量最多的時候是18時。O2的產(chǎn)生速率與CO2消耗速率相等。24(13分)(2014高考壓軸題)太陽能是幾乎所有生命系統(tǒng)中的能量的最終源頭。外界能量輸入細(xì)胞，并為細(xì)胞所利用，都要經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。下圖