八年級物理命題說明.doc

2014年哈爾濱市東盟協(xié)作體月考物理命題說明（一）命題原則試題從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面考查學(xué)生，試題應(yīng)有利于促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，有利于引導(dǎo)教師的教育和教學(xué)，有利于落實課程標準的基本理念和培養(yǎng)目標。主要遵循以下命題原則： 1、基礎(chǔ)性：注重考查基礎(chǔ)知識和基本技能?？疾閮?nèi)容及要求根據(jù)課程標準中的內(nèi)容標準。關(guān)注物理學(xué)中主干知識和影響初 中物理學(xué)習(xí)的知識。重視基礎(chǔ)知識、基本技能在實際問題中的應(yīng)用。 2、探究性：試題注重讓學(xué)生充分展示探究與創(chuàng)新的過程，注重考查學(xué)生在解決問題或作決定時是否能嘗試運用科學(xué)原理和 科學(xué)研究方法，是否具有初步的科學(xué)探究能力。突出對過程的體驗和方法的感悟。 3、科學(xué)性和規(guī)范性：注重命題的科學(xué)性和規(guī)范性，有利于不同層次學(xué)生水平的發(fā)揮。（二）考試能力要求考試中對知識與技能和體驗性要求主要有以下三個層次：1、了解：能在事實中識別、辨認，能舉例和描述對象的基本特征。2、掌握：介于了解與應(yīng)用之間。3、應(yīng)用：能把握內(nèi)在邏輯聯(lián)系；在與已有知識相聯(lián)系中對事物現(xiàn)象進行解釋、推理與計算。（三）考試要求考試以課程標準為依據(jù)，重點考查物理學(xué)基礎(chǔ)知識和技能，基本方法和價值觀，以及對物理、社會和技術(shù)相互關(guān)系的理解，運用物理知識解決簡單問題的能力，科學(xué)探究與物理實驗?zāi)芰Φ取？疾閮?nèi)容不受教材內(nèi)容的制約。 試卷結(jié)構(gòu)二 題型及內(nèi)容比例：1題型：選擇題（24分）、填空（22分）作圖（2分），實驗與探究（17分）、計算題（5分）。2試題難度：試卷包括容易題、中等難度題和難題，以簡單難度題為主。 易中難比例約為532。試題序號 考察內(nèi)容 通過率預(yù)測（百分比） 水平要求16長度的估算 易100了解17長度測量的正確方法 易90了解18控制變量法的應(yīng)用 中70掌握19運動和靜止的相對性的應(yīng)用 易 80掌握20測量結(jié)果中對數(shù)據(jù)的理解 中50掌握21運動圖像的認識 易60了解22能量的轉(zhuǎn)化 易80了解23速度公式的應(yīng)用 中50掌握24聲速的應(yīng)用 易90了解25聲音的基本概念 易90了解26平均速度的計算 難30應(yīng)用27圖像的應(yīng)用、速度的計算 難50應(yīng)用38參照物的應(yīng)用 易100 100了解39圖像的分析、速度的計算、參照物的應(yīng)用 中80 100掌握40速度的計算、運動和靜止的相對性的應(yīng)用 易90 90掌握41真空不能傳聲 易95了解42單位的常識 易95 80 50 50了解43聲音的產(chǎn)生條件 易40 90了解44看圖分析并計算平均速度 中30應(yīng)用45比較運動的快慢方法 易70 70掌握46能量的轉(zhuǎn)化 易60了解47錯誤和誤差的區(qū)別、平均值的求法 中60 50應(yīng)用48估計讀數(shù)的應(yīng)用 中50 50 40應(yīng)用49圖像分析并計算速度、畫出V-t圖像 中80 40掌握50控制變量法在降落傘實驗中的應(yīng)用、文字的敘述 中50 50 50 90 100應(yīng)用51在情景圖中分析并計算平均速度 難100 40 40 80 2 20 應(yīng)用52新教材中出現(xiàn)的測量氣泡的速度并作圖 難90 90 100 90 應(yīng)用53速度的計算、平均速度、最大速度的理解 難50 10 應(yīng)用 3.匯總分析： 該試題考點范圍及比率 章 節(jié) 試 題 序 號試題比率（）第一章16、17、18、20、42、47、48、5028.6第二章19、21、22、23、26、27、38、3940、44、45、46、49、51、52、5357.1第三章（第一節(jié)）24、25、41、4314.3 本套試卷考點分析 考 點 試 題 序 號 分 值分值比率（）估算16、4845.6測量結(jié)果中對數(shù)據(jù)的理解 20、47、4857.1單位換算4245.6控制變量法的應(yīng)用 18、50811.3運動和靜止的相對性的應(yīng)用19、38、39、4068.5平均速度的公式和計算23、26、27、39、40、44、49、51、52、532535.2圖像的應(yīng)用、速度的計算 21、27、39、40、44、49、51、521014.1能量的轉(zhuǎn)化22、4634.2聲音的產(chǎn)生25、4334.2聲音的常識24、4134.2說明：不同考點里有同一試題出現(xiàn)，是因為同一試題不同的空缺考了多個考點，所以分值總和大于70分，比率按現(xiàn)有的分值71分 計算得出。 3 試卷結(jié)構(gòu)和組卷原則1試卷由選擇題和非選擇題兩部分組成；2選擇題填涂答題卡 3閉卷 筆試四試題預(yù)測我對該套試題中每道題的預(yù)測是在學(xué)生時間充裕并且都答完題的基礎(chǔ)上進行的，如果學(xué)生沒有答題技巧在化學(xué)試題耽誤過多時間的情況下，結(jié)果可能會有偏差，條件可以的話，讓這樣的學(xué)生在考試之后再給其時間答一次試卷。在評價學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。并不能說學(xué)生分數(shù)低就一定不會，答完與否需根據(jù)化學(xué)試題的難易程度和題量而定。 根據(jù)每道題的通過率現(xiàn)預(yù)測該試卷的優(yōu)秀率、及格率、平均分 優(yōu)秀率及格率平均分 7需要學(xué)生對物理試題的答法很熟悉。并且有充裕的時間考慮審題、并思考。該試卷計算量較大，對初學(xué)物理的學(xué)生來說難度較大。 40試題中了解的簡單題較多，如果學(xué)生不馬虎太多的情況下，可以及格。如果馬虎過多，后面的計算題在難度上和時間上不太好掌控，容易不及格 34.8 通過率預(yù)測（百分比）之和除以70分 在此基礎(chǔ)上適當?shù)臏p了一點答不完卷的分值 物理試題部分一、選擇題：16估算我們所用的物理課本的長度大約為：( ) A.0.25km B.0.25m C.0.25cm D.0.25mm17圖中用厚刻度尺測量木塊長度時所示的四種方法中最佳的方案是( ) A.a B.b C.c D.d18小華購買了兩個不同品牌的乒乓球，為了比較兩只乒乓球的彈性大小，他們設(shè)計了幾種方案，你認為能夠解決這個問題的最好的方案是（ ）A把兩只乒乓球向墻擲去，比較它們反彈后離墻的距離B讓兩球置于桌面的上方，同一高度自由下落，比較它們反彈的高度C用乒乓球拍分別擊打兩球，比較兩球飛出去的距離D用手捏乒乓球，比較它們的硬度19 第一次世界大戰(zhàn)時，一法國飛行員在2000米高空飛行的時候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一只小 昆蟲在游動，他順手抓過來一看，竟然是一顆子彈，你認為這可能的原因是( ) A子彈是靜止在空中的 B子彈前進的方向與飛機飛行的方向相反，但子彈運動得很慢 C子彈飛行的方向與飛機相同，并且子彈運動的速度與飛機一樣D這件事情根本不可能發(fā)生20.關(guān)于長度的測量，下列說法正確的是（ ）A、 兩個人測量方法都正確，他們測同一物體長度，測得數(shù)值一定相同B、 一個人測量方法正確，多次測同一物體長度，測得數(shù)值一定相同C、 兩個人測同一物體長度，測得數(shù)值不同，其中至少有一個測量方法錯誤D、 兩個人測同一物體長度，測得數(shù)值不同，兩個人測量方法可能都正確21.如圖所示，表示勻速直線運動的圖像是( )A. (1) (2) B.(1) (3) C. (1) (4) D. (2) (3)22. 下列說法中，正確的是（ ）A、冬天對著手哈氣手變暖，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B、用酒精燈給水加熱，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C、鋸木頭時，鋸條會發(fā)熱，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D、流星進入大氣層時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能23甲、乙兩物體運動速度分別為V甲、V乙且V甲V乙，則下述結(jié)論正確的是（ ）A甲物體通過路程一定大于乙物 B甲物體運動時間一定大于乙物C甲物體通過路程比乙物長，運動時間就一定比乙物長D甲物體通過路程比乙物短，運動時間就一定比乙物短24. 在百米賽跑時，為了精準，關(guān)于裁判的計時方法和解釋正確的是， （光在空氣中的速度近似等于3108m/s）（ ）A聽到槍聲同時按下秒表，因為人耳的聽覺靈敏B憑自己掌握，聽見槍聲和看見白煙都可以按下秒表C看見發(fā)令槍散發(fā)的白煙同時按下秒表，因為人眼更靈敏D應(yīng)該以看見的白煙為準，因為光在空氣中的傳播速度比聲音大得多25.關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）A聲音在真空中的傳播速度為340m/s B.聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度相同C一切發(fā)聲的物體都在振動 D.人的發(fā)聲頻率為20赫茲至20000赫茲26.一個物體沿平直道路運動,在10s內(nèi)通過60m的路程,而通過前一半路程用了6s鐘，那么該物體在前、后半程內(nèi)的平均速度分別是( ) A 6m/s、7.5m/s B 5m/s、7.5m/s C 5m/s、6m/s D 7.5m/s、5m/s27.如圖所示的圖象表示的是一個物體運動時通過的路程與時間的關(guān)系，根據(jù)圖象，下列說法中錯誤的是（ ）A該物體做的是勻速直線運動 B該物體在5S內(nèi)通過的路程是25mC該物體的速度是10m/s D該物體運動到第3秒時速度為5m/s二、（非選擇題：46分）38.（2分）如圖所示,加油機在空中給戰(zhàn)斗機加油的過程中,若以 為參照物,它們都是運動的,如果以加油機為參照物,戰(zhàn)斗機是 . 38題圖 39題圖39.（2分）一個騎自行車的人與一個跑步者在平直路面上運動，他們通過的路程隨時間變化的圖像如圖所示。分析圖像可知，跑步者的速度為 m/s。在運動過程中，若以跑步者為參照物，騎車者是 的（填“運動的”或“靜止的”）。40.（2分）在學(xué)校運動會中，小明參加50m短跑的競賽成績?yōu)?.0s，他的平均速度是 m/s;在接力比賽中，為使交接棒順利進行，交接棒時兩運動員應(yīng)盡可能做到 。41.（1分）一部科幻電影中有這樣的場面：一艘飛船在太空中遇險，另一艘飛船前去營救的途中，突然看到爆炸的火光，然后聽到了巨大的爆炸聲請你給導(dǎo)演指出這個場景中的一處科學(xué)性錯誤：_42. （4分）填入適當?shù)膬?nèi)容： （1）房屋門的寬度為79.5 ； （2）物理書的寬度大約為256 ； （3）一張紙的厚度為75 ； （4）900m=_ _mm43. （2分）敲響音叉，用懸吊的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的叉股如圖：會看到的現(xiàn)象是_，這說明_。44.（1分）如圖所示是小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球從B點運動到E的平均速度是 m/s。43題圖 44圖45.（2分）速度是表示物體運動快慢的物理量,如圖觀眾是用 方法來比較快慢；裁判員是用 方法來比較快慢 46.（1分）冬天外邊非常冷，同學(xué)們間操期間都用搓手的方法來取暖，搓手過程中所涉及到的能量轉(zhuǎn)化為 。 47.（2分）某同學(xué)用毫米刻度尺測量物理課本的寬度，共測量5次，其結(jié)果分別為17.39cm、17.49cm、17.50cm、17.47cm、17.49cm，其中錯誤的數(shù)據(jù)為 。物理課本的寬度更接近_cm48.（3分）圖中是用甲、乙兩把刻度尺測一長方形木塊的長，則甲尺所測長度是_cm，乙尺所測長度是_cm。兩次測量的結(jié)果不同原因是 。49.作圖題（2分）一物體做勻速直線運動，其運動的路程-時間圖像如圖所示，根據(jù)甲圖像算出物體運動的速度v= m/s并在乙圖中畫出其運動的速度-時間圖像。 50. （6分）在降落傘比賽的活動中，小李將活動中的具體數(shù)據(jù)進行了記錄，來用于研究降落傘的滯留時間與哪些因素有關(guān)。請你分析表格中的數(shù)據(jù)并回答問題。（1）活動中利用到的測量工具有 、 、 。（2）分析數(shù)據(jù)1、2可知 。（3）分析數(shù)據(jù)2、4可知 。（4）小李想探究“降落傘的總重量是否影響降落傘的滯留時間”，他應(yīng)該選取序號為 的兩組實驗進行對比分析。（5）實驗中利用到的科學(xué)方法是 。51（6分）某課外興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯课伵５倪\動情況，將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置，拼成如下圖所示的圖片同學(xué)們依據(jù)此照片獲得數(shù)據(jù)，列表如下：(1)請你根據(jù)圖中的情景，把表格中的內(nèi)容補充完整；照片序號123456時間ts010203050路程smm012.022.248.7(2)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，你可得出蝸牛是做_ _運動(填“勻速運動”或“變速運動”)，蝸牛在前20s內(nèi)的平均速度是_mms，整個50s內(nèi)的平均速度是_mmS。52.（4分）在探究“氣泡的速度”實驗中，小雪選用長80cm、內(nèi)徑10mm的均勻玻璃管進行實驗，在管內(nèi)注滿水，留一個小氣泡。測量小氣泡在管內(nèi)上升過程中的速度。（1）該實驗的原理是 。使用的測量工具有 。（2）小雪的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)小雪的實驗數(shù)據(jù)，請你用“實心圓點”在圖中標出不同時刻氣泡的位置，并將這些點用光滑的曲線連接起來。（3） 曉彤發(fā)現(xiàn)小雪的實驗數(shù)據(jù)記錄表中漏記了一個路程，你認為該路程為 cm, 分析以上探究過程，小氣泡的運動特點是 。53. （5分）我市學(xué)校使用的新型安全校車,這種校車的性能完全符合校車12項安全標準。 （1） 校車駕駛員安全管理規(guī)定中明確指出車速不得超過40km/h這里的“40km/h” 是指校車在行駛過程中的(填“平均速度”或“最大速度”)。（2） 小明早晨7點乘校車去上學(xué),7點25分到達學(xué)校,校車行駛的平均速度為30km/h,則 小明乘車地點到學(xué)校的路程是多少？ 物理試題評分標準一、單項選擇題：（每題2分，共24分）16.B 17.C 18.B 19.C 20.D 21.C 22.C 23.D 24.D 25.C 26.B 27.C二、非選擇題：(每空1分)38. 地面（答案合理即可） 靜止的39. 4 運動的40. 6.25 相對靜止41. 真空不能傳聲，所以 聽到了巨大的爆炸聲 是錯誤的42. cm mm um 0.943. 乒乓球被多次彈開 發(fā)生的音叉在振動44. 0.1545. 相同時間比路程 相同路程比時間46機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能47. 17.39cm 17.49 48. 2.2或2.3 2.36-2.38都可以 49 5 50.（1）刻度尺、秒表、天平 （答對2個給