做有未來的鄭州教育.doc

做有未來的鄭州教育世界上沒有哪一種事業(yè)像教育事業(yè)這樣強烈地崇尚未來，崇尚明天。教育家蔡元培曾說：“教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來?！?月21日，在省會鄭州2016年教育工作會上，鄭州市教育局局長李陶然言辭鏗鏘地提出要做“有未來的鄭州教育”，他坦言：“我們將通過十七項教育發(fā)展重大工程，打造鄭州教育面向未來的新氣象。”當“慢”遇到“快” 教育怎么辦教育是一個“慢”事業(yè)。一個學生從小學到中學，一般要經(jīng)過12年時間，再接著上大學、讀碩士、讀博士，在學校接受教育的時間將更長。隨著社區(qū)教育的推進，終身教育也將成為必然趨勢。教育的這種長期性決定了教育是“今天播種，明天開花結(jié)果”的事業(yè)。反觀當下，經(jīng)濟社會發(fā)展的一個最鮮明的特征就是“快”。我們正處在一個不斷加速發(fā)展的信息化時代，知識的裂變、技術(shù)的更新、觀念的轉(zhuǎn)變、全球化進程的加速、大數(shù)據(jù)時代的到來，正在引發(fā)著經(jīng)濟社會方方面面越來越快的變革。社會變革得越快，就越要求人們具有未來意識，需要人們具備對變革的適應能力，對未來的理解、構(gòu)想和應變能力。而作為為未來培養(yǎng)人才、服務經(jīng)濟社會發(fā)展的教育，更加需要把發(fā)展的參照系由“現(xiàn)在”轉(zhuǎn)向“未來”?！拔覀円鲇形磥淼慕逃?，面對“慢”與“快”的矛盾，李陶然如此作答。在他看來，當下的教育有兩個目的，一是為社會培養(yǎng)人才，二是促進人自身的發(fā)展。接受教育不應僅僅是個人謀生的手段，教育服務社會發(fā)展的目的會完全融合到人自身全面?zhèn)€性發(fā)展的需要里面去?！白鲇形磥淼慕逃俏覀兊囊环N教育思考、一種教育主張、一種發(fā)展理念。而回應社會發(fā)展關切、回歸教育本真、求真務實有所作為，正是我們做有未來的教育的精神特質(zhì)?！崩钐杖徽f。17項工程 確?！懊孀印薄袄镒印庇袡C合一“做有未來的鄭州教育，是理念、是愿景、是美麗的星空。我們既要仰望星空，更要腳踏實地?！崩钐杖徽J為，理念是“面子”，教學是“里子”，不少理念多含“激發(fā)潛力”、“由內(nèi)而外”、“自由生長”之意，是很美好的，但如果這些理念與具體辦學活動脫節(jié)、落實乏力，那么“面子”和“里子”就會像剝離開的兩張皮，最終將只留下一句空洞的口號。為把“做有未來的鄭州教育”的發(fā)展理念落細、落實，鄭州市教育局確定了“建學校、抓改革、立機制、定規(guī)則、強隊伍、提質(zhì)量”的工作思路，圍繞這一工作思路，最終確定了涉及學校建設、學校美育、校園足球、教育信息化、基礎教育國際化、學校安全、學前教育惠民等17項重點工程，設定了未來三年的工程目標，表示將通過17項重點工程的有力實施帶動鄭州教育面向未來的全面提升。據(jù)鄭州市教育發(fā)展重大工程（2016-2018）顯示，未來三年，鄭州計劃新建改擴建中小學90所，消除中小學校特大班額，大班額比2013年減少60%。今年將新建改擴建中小學校30所，大班額比2013年減少40%以上。為達成目標，鄭州市已將中小學建設列入2016年鄭州市政府民生十大實事。未來三年，鄭州將創(chuàng)建200所校園足球特色學校，20所足球示范學校。今年將創(chuàng)建100所校園足球特色學校和5所幼兒足球試點園。并將持續(xù)開展陽關體育活動，不斷提高學生體質(zhì)。未來三年，鄭州將實現(xiàn)學前教育高水平惠民，學前教育內(nèi)涵發(fā)展持續(xù)深化。今年鄭州將認定20所市級試點普惠性民辦幼兒園，并推動“云上幼教”平臺試運行。“做有未來的鄭州教育，是鄭州經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀需要，更是鄭州教育進一步全面發(fā)展的題中之意?！崩钐杖槐硎?，做有未來的教育，不僅要注重學生的全面?zhèn)€性發(fā)展，更要回應社會發(fā)展關切；不僅要立足當下，更要放眼未來；不僅要用積極的教育未來觀影響、感染教育工作者和廣大公眾，更要積極探索、有所作為。教育不僅僅是知識的教育，更應為生命奠基，成全每一個生命的燦爛，豐富每一位學生的精神家園。從倡導做“有靈魂的教育”，到全力打造“有未來的教育”。鄭州教育肩負使命，以其鮮明的姿態(tài)，從“著眼于需要、著眼于問題、著眼于先進”出發(fā)，在教育改革發(fā)展的進程中，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，持續(xù)深化內(nèi)涵，努力突破瓶頸，步伐穩(wěn)健，足音鏗鏘。“十二五”期間，市委、市政府高度重視教育事業(yè)，切實將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大教育經(jīng)費投入，持續(xù)優(yōu)化教育發(fā)展的政策環(huán)境，全面深化教育領域綜合改革，努力實現(xiàn)了教育事業(yè)規(guī)模和品質(zhì)同步提升。聆聽，鄭州教育的好聲音。2014年，全市教育經(jīng)費總投入150.57億元，五年增幅達到87.17%。5年來，市區(qū)新建、改擴建中小學165所，全市新建、改擴建幼兒園416所。全市各級各類學校2966所，在校生達到285.5萬人，教職工總?cè)藬?shù)達到18.9萬人。特別是黨的十八大以來，圍繞“立德樹人”的國家教育戰(zhàn)略，市教育局堅持“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、深化內(nèi)涵、突破瓶頸”的工作思路，強化政策規(guī)劃引領，注重措施項目跟進，鄭州教育的資源總量大幅擴充，布局結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，學前教育整體快速發(fā)展，義務教育趨向高位均衡，普通高中教育邁上特色多元發(fā)展之路，現(xiàn)代職業(yè)教育體系逐步完善，地方高等教育辦學層次不斷提高，民辦教育發(fā)展日益規(guī)范穩(wěn)健，學生成長發(fā)展途徑進一步拓寬，教師專業(yè)發(fā)展層次持續(xù)攀升，教育國際化顯著提速，教育信息化進入“云時代”五年來，鄭州教育干部隊伍整體凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷加強，為教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展提供和穩(wěn)固了政治基礎和堅實的組織保障。五年來，在中原經(jīng)濟區(qū)和以航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)為統(tǒng)攬的鄭州都市區(qū)發(fā)展歷史進程中，鄭州教育的“省會教育”功能定位愈加明確和清晰，人才支撐的基礎性作用發(fā)揮得愈加全面和充分，教育的綜合服務能力持續(xù)大幅度躍升。五年來，鄭州教育堅實有力的足音與轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵提升的旋律交匯融合?！坝绊懭珖钡膮^(qū)域教育特色初步確立，“學在鄭州”的惠民教育品牌效應在全省乃至全國開始顯現(xiàn)，鄭州教育改革發(fā)展實現(xiàn)了歷史性跨越。邁入“十三五”，黨中央、國務院將以“基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”為目標，進一步全面深化教育領域綜合改革，努力推動全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平的明顯提高，不斷加快進入人才強國和人力資源強國行列的步伐。按照國家發(fā)展的總體戰(zhàn)略，著眼鄭州國際商都和中原經(jīng)濟區(qū)建設的發(fā)展趨勢，立足未來發(fā)展對教育的功能需求，鄭州教育準確定位，解放思想，大膽創(chuàng)新，主動作為，打造教育升級版的發(fā)展思路和目標舉措，描繪了未來鄭州教育發(fā)展的美好藍圖。未來五年，鄭州教育將堅持“改革創(chuàng)新、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、深化內(nèi)涵、突破瓶頸”的工作思路，切實把握“政府主導、優(yōu)先發(fā)展，以德為先、育人為本，依法治教、促進公平，服務社會、強市惠民”的基本原則，繼續(xù)深化落實國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020），努力推進學前教育普惠發(fā)展、義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展