高坪區(qū)2014年秋季八年級(jí)思品第三次月考試卷.doc

高坪區(qū)會(huì)龍初中、一小2014年秋季八年級(jí)思品第三次月考試卷一、單項(xiàng)選擇題（共22分，每題2分）1我國(guó)文化的發(fā)展，不能離開(kāi)人類文明的共同成果。我們要堅(jiān)持的原則，開(kāi)展多種形式的對(duì)外文化交流 （ ）A以我為主，拒絕外來(lái)文化 B不必參與國(guó)際文化的交流與合作X k B 1 . c o mC學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的文化 D繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，借鑒和吸收外國(guó)的優(yōu)秀文化2我們的文化發(fā)展，不能離開(kāi)人類文明的共同成果，對(duì)人類文明的多樣性，我們應(yīng)堅(jiān)持的原則是 （ ）A以外國(guó)為主，為我所用 B以我為主，為我所用C以我為主，自力更生 D全部拿來(lái)，吸收利用3“春到河畔迎新年”，這一習(xí)俗是哪個(gè)國(guó)家的華人過(guò)春節(jié)的方式（ ）A馬來(lái)西亞 B新加坡 C泰國(guó) D美國(guó)4發(fā)展社會(huì)主義文化，要結(jié)合時(shí)代精神，創(chuàng)造性地吸收包括中國(guó)傳統(tǒng)文化在內(nèi)的一切文明成果。我們要吸取的傳統(tǒng)文化有 （ ）A孔、孟之道，老、莊之玄 B“人定勝天”的樂(lè)觀精神C獨(dú)立自主，獨(dú)善其身的處世態(tài)度和方法 D兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書5中學(xué)生李某不思進(jìn)取，迷戀網(wǎng)吧，經(jīng)常夜不歸宿，且屢教不改，后來(lái)竟發(fā)展到持刀搶劫他人財(cái)物，致人重傷，終被繩之以法。這則實(shí)例說(shuō)明 （ ）A李某咎由自取 B李某上網(wǎng)時(shí)沒(méi)有自我控制能力，才會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)C網(wǎng)絡(luò)害人不淺，應(yīng)該遠(yuǎn)離 D是家庭保護(hù)和社會(huì)保護(hù)沒(méi)有做好6一個(gè)有理想、有目標(biāo)、有追求的人，在網(wǎng)絡(luò)交往中，他會(huì)注重 （ ）尋找與工作有關(guān)的信息 不在無(wú)聊的信息上浪費(fèi)精力 利用網(wǎng)絡(luò)做自己想做的事 幫助他人解決困難，做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情A B C D7小王喜歡鉆研電腦技術(shù)，于是他想驗(yàn)證一下自己的技術(shù)實(shí)力。他先攻擊同學(xué)的信箱，后來(lái)攻擊一些知名的公司網(wǎng)站，竟連連得手，正當(dāng)他洋洋自得時(shí)，冰冷的手銬送上門來(lái)，這說(shuō)明（ ）A網(wǎng)絡(luò)交往要遵守規(guī)則 B小王的行為過(guò)于大膽，應(yīng)該謹(jǐn)慎些C網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德 D網(wǎng)絡(luò)交往要遵守法律w W w .x K b 1.c o M8互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例規(guī)定：自2002年11月15日起，上網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所不得接納未成年人。這說(shuō)明 （ ） 國(guó)家對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的保護(hù) 不利于網(wǎng)吧經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 有利于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營(yíng) 限制了青少年業(yè)余文化生活A(yù) B C D9上網(wǎng)要遵守法律法規(guī)，下列做法不符合這一要求的是( )。A不惡意制造、傳播流言 B不侮辱他人人格，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)C不泄露國(guó)家機(jī)密 D制造、傳播病毒10下列傳統(tǒng)文化中應(yīng)予以摒棄的是 （ ）A溫故而知新 B天下興亡，匹夫有責(zé)新- 課 -標(biāo) -第 -一 - 網(wǎng)C不孝有三，無(wú)后為大 D學(xué)而時(shí)習(xí)之11面對(duì)不同的文化，應(yīng)采取( )A全盤學(xué)習(xí)的態(tài)度 B客觀、平等的態(tài)度C，全盤否定的態(tài)度 D閉關(guān)白守，防止禍水涌入的態(tài)度二、多項(xiàng)選擇題（共18分，每題3分）12有人說(shuō)，在20世紀(jì)七八十年代，開(kāi)放意味著穿喇叭褲，戴蛤蟆境，在今天，你認(rèn)為開(kāi)放的胸懷意味著 （ ）A以客觀、平等的態(tài)度對(duì)待不同的文化 B尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異C保護(hù)和展示本民族的文化 D善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處13滿族受漢文化的影響，節(jié)日與漢族相似，下列哪些節(jié)日是滿漢共有的節(jié)日，請(qǐng)選擇（ ）A農(nóng)歷新年 正月十五過(guò)燈節(jié) B元旦 添倉(cāng)節(jié)C五月端午 八月十五中秋節(jié) D蟲(chóng)壬節(jié) 清明節(jié)14當(dāng)在網(wǎng)上聊天受到嘲笑時(shí)，可行的做法有 （ ）A、反唇相譏 B、將其告上法庭C、將其列入黑名單 D、拒絕與其聊天15在網(wǎng)絡(luò)交往的過(guò)程中，遵守道德的行為有 （ ）2A語(yǔ)言文明，輕松幽默，不辱罵他人 B對(duì)求助者，要出于愛(ài)心，盡力相助w W w .x K b 1.c o MC與網(wǎng)友交流，要真誠(chéng)友好，不欺詐他人 D與網(wǎng)友交流，應(yīng)有所保留16你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交往的益處有 （ ）A開(kāi)闊眼界 B放松心情 C學(xué)習(xí)新知 D結(jié)交新友17、面對(duì)來(lái)自世界各國(guó)的多彩文化，不同的人表現(xiàn)了不同的態(tài)度，其中錯(cuò)誤的是（ ）A小敏酷愛(ài)韓國(guó)文化，她認(rèn)為世界上沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能與韓國(guó)相比B小雙做夢(mèng)都想去美國(guó)，他常報(bào)怨自己不是美國(guó)人C小君只對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化感興趣，對(duì)所有的外來(lái)文化都嗤之以鼻D小明有一個(gè)英國(guó)朋友Henry，小明跟他學(xué)英語(yǔ)，了解英國(guó)，同時(shí)教Henry說(shuō)漢語(yǔ)，向他介紹中國(guó)三、簡(jiǎn)答題（共16分）1什么是節(jié)日？（8分）2過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)給中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)哪些負(fù)面影響？（8分）新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)四、展示自我 （8分）某中學(xué)二年級(jí)有四位同學(xué)由于迷戀網(wǎng)絡(luò)，總是私下跑到一些管理不嚴(yán)的網(wǎng)吧上網(wǎng)，以致荒廢了學(xué)習(xí)，嚴(yán)重影響了身心健康。他們的班主任決定組織本班同學(xué)以“網(wǎng)絡(luò)”為主題，辦一期黑板報(bào)，并安排小李同學(xué)主編。一向?qū)W(wǎng)吧深惡痛絕的小李同學(xué)把這期黑板報(bào)的主題變?yōu)椋褐袑W(xué)生應(yīng)與網(wǎng)絡(luò)一刀兩斷。他認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)摻雜著一些不健康的東西；網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者缺乏應(yīng)有的道德觀念和法制意識(shí)，對(duì)青少年上網(wǎng)所瀏覽的東西不聞不問(wèn)；加上中學(xué)生處于成長(zhǎng)階段，自控力不強(qiáng)，自我保護(hù)意識(shí)弱，因此中學(xué)生就應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，決不可上網(wǎng)，這樣才可以遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)毒害。如果你是小李的同學(xué)，請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下小李的看法。五、展示你自己（20分）隨著改革開(kāi)放的不斷深入，我國(guó)的電視文化逐漸走出國(guó)門，放眼世界，不斷地把中國(guó)的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明介紹給世界各國(guó)朋友。如中央電視臺(tái)的綜合國(guó)際頻道、英語(yǔ)國(guó)際頻道，法語(yǔ)國(guó)際頻道，西班牙語(yǔ)國(guó)際頻道這些頻道的開(kāi)播，宣傳、弘揚(yáng)了我們的民族文化，吸引了許多外國(guó)友人紛紛來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)、體會(huì)我們的文化。閱讀材料，請(qǐng)回答：X|k | B| 1 . c|O |m（1）在世界各種古老文化中，中國(guó)文化的特點(diǎn)是什么？（2）對(duì)此你有什么感想？（3）如果說(shuō)中央電視臺(tái)是“友好往來(lái)的使者”，那么，作為一名普通的中學(xué)生，你是否也可以做一名“友好往來(lái)的使者”呢？途徑又有什么呢？六、材料分析題（16分）一名年僅16歲的少年，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，在校無(wú)心學(xué)習(xí)，精神萎糜不振。雖經(jīng)學(xué)校老師及家長(zhǎng)的多次教育和勸導(dǎo)，但仍不思悔改。不幸的是，該少年在不知不覺(jué)中結(jié)織了自己認(rèn)為很信得過(guò)的網(wǎng)上“朋友”。某日，這個(gè)所謂的“朋友”，邀該少年外出旅游，在未經(jīng)學(xué)