(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊7、怎么都快樂 (3).docx

7、 怎么都快樂 褚集鎮(zhèn)趙莊小學(xué) 徐鳳云教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能目標(biāo)：認(rèn)字13個，目的是滲透性識字；寫字7個，掌握筆畫筆順練習(xí)。2.過程與方法目標(biāo):綜合運用所學(xué)的識字方法。4情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生感受一個人是快樂的，在集體中更快樂，從而培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛的精神。教學(xué)重點難點1、重點:正確認(rèn)讀“會認(rèn)”的字，把識字和看圖、學(xué)詞結(jié)合起來，和生活結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生感受一個人是快樂的，在集體中更快樂，從而培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛的精神。2、難點: 指導(dǎo)書寫“會寫”的字，書寫美觀、工整。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，引出課題 1.師:孩子們，剛才的課間十分鐘里你們玩得快樂嗎?說說為什么?(生交流) 2.師小結(jié):是呀，一個人玩有一個人玩的快樂，有許多小朋友玩，大家會感到更快樂，無論怎么都快樂。 3.板書課題:怎么都快樂 4.指導(dǎo)朗讀課題，引導(dǎo)質(zhì)疑:讀了課題，你想知道什么?設(shè)計意圖:以課間十分鐘為話題和學(xué)生交談，能讓學(xué)生快速進入師生對話，同時因為聊感興趣的內(nèi)容而產(chǎn)生了閱讀期待。二、初讀課文，識記生字 1.自由讀課文。 要求:(1)借助拼音讀準(zhǔn)字音:(2)邊讀邊圈出生字詞，把詩句讀通讀順. 2.學(xué)習(xí)新字新詞. (1)出示生字，指名朗讀，相機正音。著重指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)前鼻音“怎、很、音”，后鼻音“繩、講、行”。讀準(zhǔn)多音字“得”，強調(diào)在本文中讀dei（三聲）。 (2)說說自己記憶生字的好方法，同學(xué)之間互相交流. (3)教師課件出示生字，學(xué)生開火車認(rèn)讀. (4)朗讀詞語.怎么 獨自 跳繩 羽毛球 排球 籃球 游戲 運動會 跳繩 踢足球 講故事 聽音樂 打排球 玩游戲 自由讀一讀。 觀察第二組詞語。有沒有發(fā)現(xiàn)什么特點?都是前面有一個表示動作的詞。 學(xué)生自由說幾個這樣的詞。 3.再讀課文，讀出節(jié)奏。 (1)教師示范朗讀。 (2)學(xué)生學(xué)著老師的樣子自由朗讀.設(shè)計意圖:低年級，識字是主要的教學(xué)任務(wù)。在閱讀教學(xué)中，要有充足的時間來幫助學(xué)生識記生字。三、規(guī)范書寫，形成習(xí)慣 1.著重指導(dǎo)“講、許”的寫法。 (1)指導(dǎo)觀察字形、結(jié)構(gòu).(左右結(jié)構(gòu)，言字旁，左窄右寬。) (2)觀察這兩個字在田字格中的位置，兩個字的最后一個橫畫要寫在橫中線上。 (3)師范寫，生書空。 (4)生各描紅一個，臨寫一個。(師注意提醒學(xué)生寫字姿勢。) (5)反饋，評價。 2.學(xué)生自學(xué)“玩、很、當(dāng)、音、行”的寫法. (1)觀察這幾個字的筆順演示。 (2)觀察這幾個字的占格位置。 (3)在描紅本上練寫。設(shè)計意圖:遵循低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的直觀性原則，教師的示范是非常重要的，使