全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
近似數(shù)教學(xué)設(shè)計陽泉郊區(qū)育才小學(xué) 吳艾花教學(xué)內(nèi)容:人教版二年級數(shù)學(xué)下冊教材91頁例10教學(xué)目標(biāo):1、通過具體的情景讓學(xué)生理解近似數(shù)的含義,體會近似數(shù)在生活中的作用。2、通過獨立猜測、交流等活動讓學(xué)生掌握一定猜測的方法,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估計能力。教學(xué)重、難點:1、通過獨立猜測、交流等活動讓學(xué)生掌握一定猜測的方法2理解近似數(shù)的含義,并會合理的取近似數(shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估計能力。教具、學(xué)具以及課件準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)方法:以現(xiàn)實情境為基礎(chǔ),獨立思考,小組交流,在交流中體驗近似數(shù)的特點,并將數(shù)學(xué)知識延伸到課外。教學(xué)過程設(shè)計:一創(chuàng)設(shè)情境,生成問題。1、導(dǎo)入 在上課之前,老師想考考你們誰能起來介紹一下我們學(xué)校?最好是用上一些數(shù)據(jù)。 剛才你們介紹了我們學(xué)校的一些情況,老師課前也了解了一些情況,知道我們學(xué)校大約有20個班級,學(xué)生700多名,教職工大概70人。問:你能猜猜我們學(xué)校的這些信息的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)是多少嗎?生猜。 老師去了解了一下,知道我們學(xué)校有21個班級,學(xué)生713名,教職工74名。二探索交流,解決問題。1、組織理解近似數(shù)的含義。課件出示例10)組織學(xué)生理解近似數(shù)的意義。 (1)提出問題:這兩人關(guān)于運動員人數(shù)的說法有什么不同? (2)組織學(xué)生進行討論、交流、思考:“將近10000人”是什么意思? (3)小組匯報。 預(yù)設(shè) 生:我知道了有9985名運動員參加本屆全運會。觀眾說的將近10000人是指運動員的人數(shù)與10000人接近。 (4)小結(jié):一個數(shù)能表示原來物體或事物的實際數(shù)量,這個數(shù)就稱為準(zhǔn)確數(shù)。9985這個數(shù)表示的是參加本屆全運會運動員的實際人數(shù),它就是一個準(zhǔn)確數(shù)。一個數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)接近,這個數(shù)就稱為近似數(shù)。10000這個數(shù)和9985接近,這個數(shù)就稱為近似數(shù)。 2引導(dǎo)學(xué)生了解應(yīng)用近似數(shù)的必要性。 (1)觀察9985和10000這兩個數(shù),體會一下準(zhǔn)確數(shù)和近似數(shù)哪個數(shù)更容易記憶。 (2)學(xué)生先獨立思考,再和同桌交流。 (3)師生小結(jié):用近似數(shù)就是為了讓我們更容易記憶,所以一般我們都用整十、整百、整千的數(shù)來做近似數(shù)。 3找近似數(shù)的方法。 (課件出示例10中的數(shù)線圖) (1)引導(dǎo)學(xué)生思考:在數(shù)線圖上,9985和哪個數(shù)最接近呢? (2)學(xué)生匯報。 預(yù)設(shè) 生:在數(shù)線圖上,9985和10000最接近。 (3)提問:觀察數(shù)線圖上給出的數(shù),如何找出一個數(shù)的近似數(shù)? (4)學(xué)生小組交流,然后匯報。 (5)師生共同總結(jié):找一個數(shù)的近似數(shù)就是看這個數(shù)接近哪個整十、整百、整千的數(shù),這個數(shù)的近似數(shù)就是那個整十、整百、整千的數(shù)。 三、鞏固練習(xí)1、辨析準(zhǔn)確數(shù)和近似數(shù)。(1)某小學(xué)的學(xué)生大約1600人。(2)某小學(xué)二年級有學(xué)生417人。(3)某公園里大約擺放1000盆花。(4)某小學(xué)圖書室綜合類圖書有2912本。2、體驗近似數(shù)的特點。某小學(xué)三年級學(xué)生大約是260人,4月份大約用水500噸,4月份用電約2000千瓦時。3、找生活中的近似數(shù)說出下面信息中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年山東淄博市淄川區(qū)文化旅游投資限公司招聘10人管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 2025年山東海洋化工科學(xué)研究院招考工作人員管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 2025年山東棗莊市直事業(yè)單位招聘筆試管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 2025年山東晟匯交通工程集團限公司招聘40人管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 2025年山東日照市嵐山區(qū)所屬事業(yè)單位招聘急需緊缺人才12人歷年管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 2025年山東威海榮成市衛(wèi)生健康局所屬事業(yè)單位招聘100人歷年管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 2025年山東交通學(xué)院招聘84人歷年管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 2025年山東臨沂城市發(fā)展集團限公司高層次人才公開招聘17人管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 2025年山東東營市墾利縣事業(yè)單位遴選15人歷年管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 2025年宿州靈璧縣婁莊鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興專職人員招錄10人管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 【MOOC】電子技術(shù)實驗-北京科技大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 期末 (試題) -2024-2025學(xué)年人教PEP版英語五年級上冊
- 期末 (試題) -2024-2025學(xué)年外研版(三起)(2024)英語三年級上冊
- 智慧傳承-黎族船型屋智慧樹知到答案2024年海南師范大學(xué)
- 2024年廣東省公需課《百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程與城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展》考試答案
- 2023年汕頭市中小學(xué)教學(xué)研究中心招聘專職教研員考試真題及答案
- 2018-2019學(xué)年第一學(xué)期西城小學(xué)三年級數(shù)學(xué)期末試題
- GB-T-12137-2015-氣瓶氣密性試驗方法
- 煙葉種植及加工項目可行性研究報告寫作范文
- 員工知識產(chǎn)權(quán)歸屬協(xié)議
- 八卦象數(shù)療法常見配方最新版
評論
0/150
提交評論