西鄉(xiāng)一中綠色學校實施報告

西鄉(xiāng)一中綠色學校實施報告綠色學校校園美景綠色學校實施報告綠色學校創(chuàng)建計劃生物課程中環(huán)境教學的探索與研究成果培養(yǎng)環(huán)保意識學習環(huán)保知識發(fā)展綠色經(jīng)濟這所美麗的學校西鄉(xiāng)縣第一中學，位于有“小華山”美稱的午子山下牧馬河畔。這所學校曾造就了張養(yǎng)吾等老一輩無產(chǎn)階級革命家，也培育出了第屆國際奧林匹克金牌得主汪建華。歷經(jīng)年風風雨雨的西鄉(xiāng)一中，現(xiàn)已成為一所師資力量雄厚、教學設(shè)備先進、管理科學嚴格、教育質(zhì)量高的省級“文明校園”和“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?！钡仁鈽s的高級中學。增強環(huán)保意識推進素質(zhì)教育為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，落實全國環(huán)境宣傳教育行動綱要，進一步推進青少年素質(zhì)教育和學校精神文明建設(shè)，我校積極參與，加大學校育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展了“綠色文明示范學?！钡膭?chuàng)建活動。現(xiàn)將工作實施情況匯報如下：一、組織健全，管理規(guī)范我校自開展綠色學校創(chuàng)建以來，學校成立了以田淼校長為組長、其他領(lǐng)導及有關(guān)人員為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導小組，并將此項工作列入學校工作的主要議事日程，列入學校、工會、政教處、總務處和部分教研組的學期工作計劃。創(chuàng)建綠色學校工作分三塊進行。一是由校長田淼、政教主任王德勝主管的環(huán)境教育。二是由副校長曹衛(wèi)國、總務主任及綠化管理員負責的學校硬件設(shè)施建設(shè)。三是由教務主任魏方平牽頭，開展研究性學習：定出課題，由學生開展環(huán)境檢測等課題研究，最后寫出研究性學習成果報告和論文。本著可持續(xù)發(fā)展的思想，領(lǐng)導小組極積鼓勵師生員工參與學校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項措施，使環(huán)境教育走上科學化、規(guī)范化、制度化的道路。二、措施得當，注重落實學校創(chuàng)建綠色學校的重點主要是兩方面的工作，一是搞好校園環(huán)境的整治；二是抓好環(huán)境教育，增強師生的環(huán)境意識，使學生這一未來社會的主體有較高的環(huán)境意識，自覺做好環(huán)境宣傳和保護工作。加強學校環(huán)境建設(shè)，綠化年年上檔次。、精心規(guī)劃，綠化逐年提升。學?；罅猓度氪罅抠Y金搞綠化，凡可綠化的地方都種植了草皮，力爭盡快建成園林式學校。、不斷凈化學校環(huán)境。對學校產(chǎn)生的垃圾實行分撿處理，對學校環(huán)境衛(wèi)生管理的做法是責任落實，檢查督促相結(jié)合，做到校園凈化、教室美化、廁所干凈、食堂符合衛(wèi)生標準。為減少白色污染，學校決定停止供應快餐，取消了一次性快餐盒，小吃部則采用不銹鋼餐具，教師中盡量少用一次性筷子，減少了白色污染。搞好校園內(nèi)自行車停放秩序，學校又擠出資金八萬余元，建造一個平方米的自行車停車棚，解決師生停車難問題，消滅校園自行車亂停放現(xiàn)象。學校把開展“提倡節(jié)約，反對浪費”活動作為創(chuàng)建綠色學校的一項重要內(nèi)容。在全校師生中大力開展節(jié)水節(jié)電活動。確立環(huán)境教育的途徑，寓教于樂我校在綠色學校創(chuàng)建活動中，以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心，通過課堂教學，研究性課程學習，養(yǎng)成教育，美化校園和社會實踐等多種形式，實現(xiàn)環(huán)境教育滲透。我們將選修課、相關(guān)學科滲透、第二課堂活動三管齊下，以便構(gòu)建環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化教育環(huán)境。主要抓好三個層次：以環(huán)境教育選修課及各相關(guān)學科滲透，實施以第一課堂為主的環(huán)境教育。組建以環(huán)境科學愛好者協(xié)會為主體的學生群體自我教育組織，開展環(huán)保第二課堂活動教育。在與環(huán)境保護有關(guān)的節(jié)日，紀念日來臨之際，組織形式多樣的專題教育活動。、建立環(huán)保教育基地，參與環(huán)境教育實踐。我們還組織學校環(huán)保興趣小組對牧馬河周圍的大氣污染、水污染進行調(diào)查、濫測與化驗等活動，通過監(jiān)測與分析，就牧馬河周邊環(huán)境污染整治，提出綜合整治調(diào)查報告，報送市政府和環(huán)保局，受到社會各界人士的一致好評。、開展研究性學習，滲透環(huán)境教育。在全校范圍內(nèi)開展研究學習，教師積極撰寫環(huán)保論文，在學生中開展“綠色征文”活動，從中使學生愛護自然、熱愛生命、培養(yǎng)能力。三、實施匯總，成績喜人我校一直大力宣傳環(huán)境教育，不僅把環(huán)境教育列入學校重要議事日程，而且要求思想品德、語文、自然、社會等學科的科任老師在具體教學中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，學生反映良好。學校積極開展“一中是我家，人人都愛她”等活動，組織學生動手參與綠化、美化、凈化校園勞動，草坪、綠籬定期修剪，樹木、花卉保持優(yōu)美狀態(tài)，學校環(huán)境優(yōu)美，花香怡人。經(jīng)過不懈地努力，我校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著的變化，已成為一所遠近聞名的“花園式學?！保⒂谀瓯辉u為省級“綠色文明示范學?！?。同時，我校積極組織學生參加各級的征文、科技制作、文藝演出、書畫比賽等環(huán)保活動，獲縣級以上獎勵達人次，學生作品多次在報刊發(fā)表。在研究性學習中，學生還寫出了有一定質(zhì)量的環(huán)境調(diào)查報告。四、總結(jié)體會，積累成果通過上述諸多實際工作的積累，我們已經(jīng)認識到：環(huán)境教育已成為一門學科，但它同時也是一種思想，是一個開放的概念。環(huán)境教育主要是傳播環(huán)境科學知識的活動。因此，我們不僅要開展環(huán)境宣傳、培養(yǎng)師生共同的環(huán)境意識，還要重視課內(nèi)外結(jié)合，普及環(huán)境科學知識我們的具體收獲體會總結(jié)如下：、進一步深化對環(huán)境教育的認識。我們認為只有真正轉(zhuǎn)變了觀念才會有行動。世紀人類從地球環(huán)境危機中，已認識到自身必須與大自然和諧相處，世界已步入環(huán)保時代。可持續(xù)發(fā)展理論不僅是一種發(fā)展觀，更是一種全新的文明觀，它賦予教育以全新的內(nèi)涵。舍得花力氣培養(yǎng)一支師資隊伍。優(yōu)秀的師資隊伍是確保環(huán)境教育成功的前提。多年來我們選送一批經(jīng)驗豐富、知識面廣、動手能力強、熱心環(huán)教的教師參加全國、省、市各級各類培訓、交流、研討、考察活動，讓我們的教師站在我國環(huán)境教育的制高點上。、舍得拿出課時保證環(huán)境教育選修課教學。穩(wěn)定的課程設(shè)置，是確保環(huán)教成功的保證。一般中學階段都不設(shè)專門課程，而是結(jié)合有關(guān)課程和校內(nèi)外的各種活動進行環(huán)境教育。但我校自年以來，堅持開設(shè)環(huán)境教育選修課，每學期節(jié)課時班，做到課時保證。、舍得花必要的財力、物力支持環(huán)境教育。建設(shè)一個立足于素質(zhì)教育的評估激勵體制。我們對在環(huán)境教育中作出成績的教師大力予以表彰，讓全校教師明白教學出成績者獎，教育出成績者同樣獎，真正建立起一種良好的激勵機制。五、更新觀念，立足提高創(chuàng)建“綠色學?！钡哪繕酥饕谟诖龠M學校的教育教學有序健康發(fā)展，學生素質(zhì)的良性健康培育，其關(guān)鍵點在于人的頭腦的觀念轉(zhuǎn)變，從環(huán)境也能教育人，環(huán)境也能提高人，環(huán)境也能塑造人，環(huán)境更能促進人的角度出發(fā)，從建立一支高標準、高素質(zhì)的教師與學生維綠、創(chuàng)綠、生綠隊伍，立足提高，從提高校園整體綠色水準出發(fā)，努力實施創(chuàng)建“綠色校園”的目標與宏偉藍圖，那么，我們的事業(yè)一定能取得成效，做出業(yè)績，創(chuàng)出輝煌。雖然我們在實踐中還存在諸多尚待解決的問題，但學校將在