當(dāng)前中小學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告[范本]

當(dāng)前中小學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 一調(diào)查背景和過(guò)程 為了加強(qiáng)*縣教育局“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)與我縣教育之間的實(shí)際聯(lián)系，有效了解、研究我縣農(nóng)村教育發(fā)展中的問(wèn)題，以便為今后加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教育提供一些較為客觀的依據(jù)。 調(diào)查在*五所中小學(xué)校中進(jìn)行，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷一百份，并訪談了五十名同學(xué)，回收了一百份有效調(diào)查問(wèn)卷。調(diào)查兼顧了男女生、城鄉(xiāng)學(xué)生、走讀住讀學(xué)生、留守學(xué)生，基本上能反映*鎮(zhèn)中小學(xué)生當(dāng)前的道德現(xiàn)狀。 二調(diào)查結(jié)果 （一）主旋律始終高揚(yáng) 1、愛(ài)國(guó)情感，蕩漾心中 在調(diào)查中可以感受到同學(xué)們對(duì)自己的祖國(guó)的熱愛(ài)，當(dāng)問(wèn)到假如有外敵入侵時(shí)，99%的同學(xué)都愿意去參軍，不惜犧牲自己的生命；在參加每周一舉行的升旗儀式時(shí)，95%的學(xué)生認(rèn)為心中會(huì)升騰起一種強(qiáng)烈的民族自豪感；在北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)召開(kāi)期間，100%的同學(xué)因?yàn)樽约鹤鎳?guó)的繁榮昌盛而倍感驕傲。 2、災(zāi)難面前，愛(ài)心濃濃 在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，汶川地震時(shí)，100%的學(xué)生捐過(guò)款；身邊的人需要幫助時(shí)，91%的學(xué)生愿意伸出援助的雙手，2016年，*鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)羅擁軍老師生命垂危之時(shí)，該校的學(xué)生自發(fā)捐款三萬(wàn)余元，硬是用濃濃愛(ài)心把羅老師從死亡線上拉了回來(lái)；*鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)一班的沈志新同學(xué)父母均是殘疾人，當(dāng)他的生活出現(xiàn)困難時(shí)，班委會(huì)、團(tuán)支部組織了向沈志新獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)。樂(lè)于助人的傳統(tǒng)美德依然在90后這代人身上強(qiáng)烈體現(xiàn)。 （二）道德下滑的現(xiàn)狀令人堪憂 1、讀書(shū)目的功利化日益嚴(yán)重 “人生的意義何在？”這是一個(gè)體現(xiàn)人生價(jià)值取向的鄭重問(wèn)題。調(diào)查結(jié)果顯示，接近半數(shù)的學(xué)生把金錢、地位和安逸的生活作為人生追求的目標(biāo)。在被問(wèn)及“你認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的是什么？”時(shí)，多數(shù)學(xué)生選擇了“為自己以后能找個(gè)好工作”，只有三分之一的學(xué)生選擇了“報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民”?？梢?jiàn)，昔日學(xué)子“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪情在今天學(xué)生身上以漸漸消退，取而代之的是更加追求功利的人生態(tài)度。在物欲橫流的今天，在生存競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì)，對(duì)于90后的學(xué)生們，讀書(shū)的目的及意義已不如有一個(gè)好爸媽或親戚。 2、社會(huì)公德意識(shí)逐漸淡薄 在一切惟成績(jī)、金錢至上的背景下，學(xué)生的公德意識(shí)日趨淡薄。面對(duì)*街上遍地的垃圾，愿意主動(dòng)學(xué)雷鋒做好事的同學(xué)不到10%；公交車上，愿意主動(dòng)讓座的只有31%；沒(méi)有亂扔果皮紙屑的學(xué)生為0；假期參加有意義的社會(huì)公益活動(dòng)的同學(xué)不到5%。 3、鄙視勞動(dòng)，懶惰成性 節(jié)假日在家里幫大人做農(nóng)活的只有2%；回家主動(dòng)幫爺爺奶奶，爸爸媽媽做家務(wù)的只有20%；在家里自己的衣服自己洗，自己吃過(guò)的碗筷自己洗的只有12%；假期能主動(dòng)學(xué)習(xí)的也只有35%； 4、尊敬師長(zhǎng)意識(shí)差 “尊敬師長(zhǎng)”，是中華傳統(tǒng)美德，是中小學(xué)生的行為規(guī)范。但近年來(lái)，因種種原因，出現(xiàn)了師生關(guān)系淡漠乃至情緒對(duì)立現(xiàn)象。在校外主動(dòng)和老師打招呼的小學(xué)生可能還好些，中學(xué)生則不到五分之一；給老師起綽號(hào)或直呼其名的大有人在。更有甚者當(dāng)面辱罵老師，對(duì)老師大打出手的也不乏其人，近幾年，*鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、蘆陵中學(xué)就發(fā)生過(guò)學(xué)生打老師的事件。 5、法制觀念淡薄，喜好江湖惡習(xí) 現(xiàn)在的學(xué)生好交朋友，講義氣，喜歡打架，在一起吸煙，在同學(xué)面前要面子，導(dǎo)致學(xué)生之間有一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾就找人，包括校外社會(huì)閑散人員，打架不記后果，造成惡性案件時(shí)常發(fā)生。2016學(xué)年，*鎮(zhèn)某中學(xué)兩名女生因?yàn)槟猩鵂?zhēng)風(fēng)吃醋，最后各人幫來(lái)十幾名社會(huì)不良少年，持刀握棒，氣勢(shì)洶洶的準(zhǔn)備大打一場(chǎng)，幸虧值周的領(lǐng)導(dǎo)聞?dòng)嵓皶r(shí)趕到，才未釀成大禍。 6、勤儉節(jié)約意識(shí)差 當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，家長(zhǎng)手頭都相對(duì)比較寬裕，自己以前吃過(guò)苦，所以現(xiàn)在對(duì)子女也是百般滿足，穿衣要名牌，零食任意買，學(xué)生幾乎都生活在蜜罐里，根本感覺(jué)不到金錢的來(lái)之不易。*某中學(xué)的幾名八年級(jí)男生慶祝某同學(xué)生日，每人花費(fèi)五百多元，吃大餐，喝啤酒，唱卡拉OK，用起錢來(lái)毫不手軟。學(xué)著明星樣，玩著大款味，卻不知這在拿父母的血汗錢耍水漂。艱苦樸素的精神、勤儉節(jié)約的觀念在他們身上體現(xiàn)為家庭的貧窮和父母的無(wú)能，這是丟面子的事。 三中小學(xué)生道德下滑的原因 （一）家庭教育完全缺失 1、空巢學(xué)生日益增多。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，筆者調(diào)查的幾所學(xué)校的空巢學(xué)生比例高達(dá)53%。家長(zhǎng)出去打工或者做小本經(jīng)營(yíng)的可以說(shuō)遍布全國(guó)各地。而這些留守在家里的學(xué)生怎么辦?一部分交給了年老體衰的爺爺奶奶或者親戚，而另一部分則直接交給學(xué)校附近的招收住讀生的農(nóng)戶?？上攵?，孩子對(duì)付爺爺奶奶的辦法可以說(shuō)是花樣百出，常常以學(xué)校收費(fèi)的名義騙錢上網(wǎng)，更有甚者，為了錢直接對(duì)老人動(dòng)武，2016年某中學(xué)就有一個(gè)七年級(jí)學(xué)生，為了花錢，動(dòng)輒對(duì)年老沒(méi)錢給他的奶奶拳腳相向。而招收住讀生的老師和農(nóng)戶呢，他們只管生活費(fèi)到手，其他的監(jiān)管責(zé)任均可置之不理。用他們的話說(shuō)，住在自家的學(xué)生管緊了，學(xué)生下期就會(huì)另找住戶了，他們也就賺不到錢了。因?yàn)槭栌诒O(jiān)管，我們縣城里某小學(xué)在09年就有一個(gè)女生寄宿生被拋尸荒野，兇手至今逍遙法外。 2、單親子女易走極端。擺在大家眼前的是，離婚率愈來(lái)愈高，因家庭問(wèn)題造成精神傷害的孩子也越來(lái)越多，這樣的問(wèn)題學(xué)生大概可占到3%。他們身邊缺少父母的愛(ài)，他們的心里埋藏著對(duì)這個(gè)社會(huì)的仇恨。他們叛逆，他們表現(xiàn)出的是無(wú)所謂，而當(dāng)他們遇到挫折時(shí)易自暴自棄，甚至走向極端。2016年中考前，*鎮(zhèn)某中學(xué)就有一名九年級(jí)女生，因不滿意質(zhì)檢成績(jī)的下滑，于是給家里的爺爺和學(xué)校的老師分別留下一份遺書(shū)，便欲自行短路，好在女孩跳水時(shí)被人救起，尚未釀成大禍。 3、溺愛(ài)讓孩子心靈扭曲。計(jì)劃生育的政策讓農(nóng)村的孩子在家里也越顯金貴，再加上農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收入的穩(wěn)步上升，部分家庭也就對(duì)子女百般呵護(hù)，萬(wàn)般寵愛(ài)。學(xué)生住學(xué)生公寓有生活補(bǔ)助，家長(zhǎng)嫌條件差，讓他到外邊租房?。蛔优军S了頭發(fā)，這是個(gè)性；男生戴耳環(huán)，紋身，這是帥氣；打架斗毆，用錢可以解決；一周花掉500元，不能苦了孩子；上通宵網(wǎng)吧，家長(zhǎng)還暗自得意，孩子電腦玩的好，比自己強(qiáng)；更離譜的是，有男生女生到賓館開(kāi)房，家長(zhǎng)也聽(tīng)之任之。在這個(gè)學(xué)期，*鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)就曾發(fā)生過(guò)兩名新生打架，輸方家長(zhǎng)帶來(lái)幾個(gè)小混混，不問(wèn)青紅皂白，在老師的辦公室里，逼著自己的兒子下樓撿磚，揚(yáng)言要蓋死那名打他的學(xué)生。面對(duì)如此家長(zhǎng)，老師的心中只會(huì)感到深深地失落和悲哀。這是我們教育失誤的悲哀！ （二）社會(huì)教育日益蒼白 1、有些社會(huì)行政主管部門(mén)的不作為。盡管上級(jí)有關(guān)部門(mén)三令五申，而下邊特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的網(wǎng)吧、游戲室、迪廳遍地開(kāi)花，無(wú)人監(jiān)管，未成年人禁止入內(nèi)的警示牌形同虛設(shè)。節(jié)假日的網(wǎng)吧、游戲室人滿為患，而90%的網(wǎng)民是學(xué)生。就在平時(shí)，上通宵網(wǎng)吧的也大有人在。它們就像一顆顆毒瘤，滋生著罪惡，色情、暴力、吸毒、猝死，令人觸目驚心。這樣的環(huán)境里出來(lái)的學(xué)生，能敬畏老師，能靜心讀書(shū)嗎？ 2、新一輪“讀書(shū)無(wú)用論”的泛濫。據(jù)對(duì)部分學(xué)生抽查，近30%學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)，他們大部分抱有讀書(shū)沒(méi)用的想法，認(rèn)為只要有錢便可暢行天下。他們整日無(wú)精打采或上課睡覺(jué)，周末整日泡在網(wǎng)吧，對(duì)老師布置的作業(yè)置之不理，甚至有學(xué)生逃課曠課長(zhǎng)達(dá)數(shù)周的現(xiàn)象。他們崇尚黑惡勢(shì)力，有一首打油詩(shī)在學(xué)生中流傳了很久：讀書(shū)苦，讀書(shū)累，不如參加黑社會(huì) 3、道德信仰的消失。曾經(jīng)，“五講四美三熱愛(ài)”的教育讓中小學(xué)生熱血沸騰；曾經(jīng)，“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言鏗鏘有力，蕩氣回腸；曾經(jīng)，“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”蔚然成風(fēng)；曾經(jīng)，謙虛謹(jǐn)慎、艱苦樸素、助人為樂(lè)而這一切在今天這個(gè)物欲橫流，唯利是圖的社會(huì)里，都成了美好的回憶。在一個(gè)以撈錢為終極目標(biāo)的環(huán)境中，還希望我們的孩子能獨(dú)善其身嗎？ 四農(nóng)村中小學(xué)道德教育的幾點(diǎn)思考 德育教育是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)及學(xué)生本人的密切配合，涉及到學(xué)校、家庭及社會(huì)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。在教育過(guò)程中必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，特殊性與普遍性相結(jié)合的原則，做到有的放矢。針對(duì)上述情形，筆者通過(guò)近期走訪調(diào)查，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)校的德育教育工作應(yīng)從如下幾個(gè)方面著手： 1、加強(qiáng)思想道德教育。道德教育是德育教育的基本內(nèi)容，講道德是做人的起碼原則，中學(xué)生道德教育主要是進(jìn)行社會(huì)公德、家庭美德和初步的職業(yè)道德教育，具體表現(xiàn)在堅(jiān)持“五愛(ài)”和中學(xué)生日常行為規(guī)范。*鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)把每學(xué)期的第一個(gè)月定為學(xué)規(guī)范月，花正課時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)規(guī)范并組織競(jìng)賽考試。他們學(xué)校把每周五的最后一節(jié)課安排為德育安全課，安排專職教師，以各種形式上好每一堂課。每個(gè)學(xué)月各班召開(kāi)一次主題班會(huì)，主題班會(huì)要落到實(shí)處。教師在此過(guò)程中以身作則，以身示范，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做。以偉大的人格和崇高的精神去感化學(xué)生，讓學(xué)生耳濡目染，最終產(chǎn)生潛移默化的影響，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。蘆陵中學(xué)把關(guān)愛(ài)“五生”教育作為德育課的永恒主題，讓一大批弱勢(shì)學(xué)生在關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。育才中學(xué)實(shí)施“導(dǎo)師輔導(dǎo)制”融洽了師生關(guān)系，改善了教育環(huán)境，扭轉(zhuǎn)了校風(fēng)學(xué)風(fēng)。 2、緊抓心理健康教育。人的健康包括身體健康和心理健康，二者不可偏廢。處于青春期的中小學(xué)生往往具有情緒不穩(wěn)定，意志品質(zhì)薄弱，性格尚未定型，以及極易受外界因素影響的特點(diǎn)。所以心理健康教育關(guān)鍵要做到：增強(qiáng)學(xué)生交往能力，培養(yǎng)豐富的情感和健全的情緒，以及較強(qiáng)的自制力和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。*鎮(zhèn)中學(xué)、育才中學(xué)、先鋒小學(xué)、*小學(xué)等學(xué)校都設(shè)有心理咨詢室，定期不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，健康心理的塑造和培養(yǎng)，不是紙上談兵，重要的是結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，聯(lián)系中學(xué)生生活的各個(gè)方面，通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的挖掘和提煉，正反兩方面施加影響，提高其心理承受能力，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，養(yǎng)成良好性格等。 3、營(yíng)造德育教育的氛圍。認(rèn)真組織好每周一的升國(guó)旗儀式，有針對(duì)性的發(fā)表每期國(guó)旗下的講話，而且在每個(gè)有紀(jì)念意義的日子里舉行主題報(bào)告或演說(shuō)。充分發(fā)揮校園廣播網(wǎng)和黑板報(bào)、宣傳櫥窗的功效，給學(xué)生宣傳一些積極的健康的信息。組織學(xué)生觀看離開(kāi)雷鋒的日子、紅巖等教育影片，聘請(qǐng)知名人士來(lái)校作愛(ài)國(guó)、感恩等主題演講。要積極發(fā)現(xiàn)學(xué)校的好人好事，并大力宣揚(yáng)，09年，*鎮(zhèn)中學(xué)鄒光輝老師勇救落水兒童的事跡感動(dòng)了全校師生。每年清明節(jié)，各學(xué)校會(huì)組織學(xué)生參觀瞿家灣，周老嘴革命遺址，緬懷革命先烈。全校師生還為革命老區(qū)*縣周老嘴共青團(tuán)舊址翻修踴躍捐款。每到重陽(yáng)節(jié)，學(xué)生會(huì)去敬老院慰問(wèn)孤寡老人。為災(zāi)區(qū)，為殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)讓學(xué)生明白奉獻(xiàn)其實(shí)也是一種幸福。在這樣一個(gè)主旋律高揚(yáng)的氛圍中來(lái)培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀、道德觀和人生觀。 4、關(guān)愛(ài)“空巢學(xué)生”和單親子女。學(xué)校、班主任和科任老師要及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，做好登記，認(rèn)真制定好關(guān)愛(ài)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)時(shí)可以組織結(jié)對(duì)子活動(dòng)，讓一個(gè)心理健康的學(xué)生和一個(gè)“空巢學(xué)生”或單親子女成為一對(duì)好朋友，讓他們?cè)诠陋?dú)寂寞的時(shí)候有一個(gè)寄托，在煩惱憂傷時(shí)有一個(gè)傾訴的對(duì)象。每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)時(shí)，開(kāi)一個(gè)茶話會(huì)，一起吃吃月餅，聊聊天，或者打一個(gè)電話咯家人。元旦節(jié)時(shí)，舉辦一次新年歌會(huì)，唱出對(duì)家人的思念，對(duì)朋友的祝福這樣，讓學(xué)生感受到身邊的愛(ài)，那么他也會(huì)回報(bào)自己的愛(ài)給這個(gè)世界。*鎮(zhèn)蘆陵中學(xué)開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)五生（留守生、單親生、寄宿生、殘疾生、貧困生）”的活動(dòng)就取得了明顯的效果。 5、給“雙差生”一個(gè)表現(xiàn)自己的平臺(tái)，讓他們由討厭學(xué)校變?yōu)闊釔?ài)學(xué)校，留戀學(xué)校生活。農(nóng)村中小學(xué)限于各方面條件，往往更注重的是優(yōu)質(zhì)學(xué)生，是考試成績(jī)，是升學(xué)率。培優(yōu)無(wú)可厚非，但轉(zhuǎn)差尤為重要，兩者之間是相輔相成的。社會(huì)不僅需要高學(xué)歷人才，更需要高素質(zhì)的公民。多舉辦一些活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，紅歌賽，球類協(xié)會(huì)，郊游，參觀名勝古跡，愛(ài)心捐款，植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，有紀(jì)念意義的演講報(bào)告會(huì)，感恩教育等，學(xué)生會(huì)在這些活動(dòng)過(guò)程中找到自信，激發(fā)熱情，做一個(gè)有高級(jí)趣味的人。 結(jié)束語(yǔ)：當(dāng)前中小學(xué)生特別是農(nóng)村中小學(xué)生道德下滑是我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的諸多問(wèn)題之一,采取良好的教育措施,圓滿的解決這個(gè)問(wèn)題是十分必要的,否則