語(yǔ)文蘇教版八年級(jí)下冊(cè)讓作文亮起來(lái).ppt

讓作文亮起來(lái) 講究文章結(jié)尾的方法 皖合肥市廬江縣萬(wàn)山鎮(zhèn)水關(guān)中學(xué)凌志青 皖合肥市廬江縣萬(wàn)山鎮(zhèn)水關(guān)中學(xué)凌志青 皖合肥市廬江縣萬(wàn)山鎮(zhèn)水關(guān)中學(xué)凌志青 皖合肥市廬江縣萬(wàn)山鎮(zhèn)水關(guān)中學(xué)凌志青 如果把開頭比作 爆竹 那么結(jié)尾猶如 撞鐘 古人說(shuō)過(guò) 好的結(jié)尾 有如咀嚼干果 品嘗香茗 令人回味再三 一篇好文章 除了有引人入勝的開頭 還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾 人們所稱的 豹尾 所謂 豹尾 便是指結(jié)尾要簡(jiǎn)潔 明快 干凈利落 猶如豹尾勁掃 響亮有力 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 從佳作中學(xué)習(xí)結(jié)尾技巧 2 會(huì)運(yùn)用一定的方法寫好結(jié)尾 拖泥帶水 結(jié)尾意思已經(jīng)明了 卻遲遲不肯結(jié)尾 沖淡了文章的主題 畫蛇添足 即全文已結(jié)束 本可耐人尋味 但作者仍不放心 偏要多說(shuō)幾句 把文章的延宕部分統(tǒng)統(tǒng)捅破 把該留下空白的人物和事件交待的過(guò)于直白 該 藏 的未 藏 該 白 的過(guò) 白 空喊口號(hào) 在結(jié)尾處大喊與文章內(nèi)容無(wú)關(guān)的口號(hào) 往往超出了表明自己的立場(chǎng)和態(tài)度的 度 這種結(jié)尾大煞主題 中學(xué)生作文常范錯(cuò)誤 技巧一 首尾呼應(yīng) 凸顯主旨 中考滿分作文節(jié)選 首 有一種光華 籠罩著中華民族的精神家園 有一種火苗 躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上 有一種烈焰 溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思 那就是友善 尾 我們不能因?yàn)閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭(zhēng)的信心 因?yàn)槲覀冃枰匦l(wèi)我們的精神火種 友善 選自河南中考滿分文 守衛(wèi)精神的火種 簡(jiǎn)潔明快 開頭提出論點(diǎn) 迅速入題 結(jié)尾再次反復(fù) 呼應(yīng)開頭 加強(qiáng)了論證的力度 中考滿分作文節(jié)選 首 都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆 都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活 而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光 便是夢(mèng)想的花季 尾 花季中 我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn) 生活的船不能沒(méi)有理想的帆 生活的理想就是為了理想的生活 選自湖荊州中考滿分文 把夢(mèng)想帶給花季 作者先在開頭提出文章的中心 然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào) 照應(yīng)開頭 從而使文章的中心鮮明突出 技巧二 巧妙發(fā)問(wèn) 引入深思 自然的色 自然的香 自然的味 自然的美 這一切都源于自然 自然是偉大的 是神奇的 它與生活是那么的近 那么的緊 品味自然 不就同品味生活了嗎 技巧點(diǎn)撥 一篇好的文章做到言有盡而意無(wú)窮 要具有哲理啟發(fā)性 如同欣賞一支優(yōu)美的樂(lè)曲 曲雖終但余音繚繞 給人留下無(wú)窮的韻昧 你看 在上面一段文字中 作者在結(jié)尾巧妙發(fā)問(wèn) 引發(fā)讀者思考 將文章的意蘊(yùn)加以深化 體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨(dú)特性 中考滿分作文節(jié)選 不同的話有不同的影響 不同的角度有不同的視野 不同的哈哈鏡有不同的成像 不同的心情會(huì)有不同的行動(dòng) 不同的花有不同的花香和樣子 不同的評(píng)價(jià)造就孩子不同的命運(yùn) 何必要讓自己狹小的視角不公地評(píng)價(jià)一個(gè)人 傷害一個(gè)人 何必要熄滅風(fēng)中的燭光 何必要讓所有的孩子都成為一個(gè)模子里刻出來(lái)的無(wú)個(gè)性的模型 選自湖北省中考滿分文 哈哈鏡中的我 技巧點(diǎn)撥 這段結(jié)尾針對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)表達(dá)了自己的看法 先用排比句的形式說(shuō)明每一個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性 老師不必磨滅學(xué)生個(gè)性 最后再以問(wèn)句結(jié)束 啟示人們進(jìn)行思考 深化了文章的內(nèi)涵 中考滿分作文節(jié)選 技巧三 引用佳句 多姿多彩 野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰 風(fēng)霜高潔 水落而石出 15年來(lái) 生活讓我懂得了放棄 為了我的理想 為了更多的人可以讀書 我必須放棄 選自廣州中考滿分文 從天空想到的 明日歌中說(shuō) 明日復(fù)明日 明日何其多 我生待明日 萬(wàn)事成蹉跎 希望大家能把握今天 創(chuàng)造出美好的明天 選自四川內(nèi)江中考滿分文 創(chuàng)造美好的明天 中考滿分作文節(jié)選 技巧點(diǎn)撥 古今中外 名言佳句很多 作文結(jié)尾之時(shí) 若能巧妙引用 定能使文章增色許多 這里列舉幾例分別引用了詩(shī)文佳句 名人言論 既增添了文采又加深了文章的意境 效果很好 同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí) 此外 引用的范圍可大些 如俗語(yǔ) 諺語(yǔ) 流行歌詞等均可引用 技巧四 言為心聲 號(hào)召呼喚 讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧 把愛心帶給他人 帶給那些失學(xué)兒童 帶給那些孤寡老人 帶給身邊的每一個(gè)人 當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時(shí) 你也獲得了莫大的幸福 要相信 只要人人都獻(xiàn)出一份愛 世界將變成美好的人間 選自湖北荊州中考滿分文 把愛心帶給他人 二十一世紀(jì) 我們是祖國(guó)的春天 我們不是我們的父母 熱情奔放是我們的性格 我們不需要守那些規(guī)矩 打破陳規(guī) 讓我們腦中的那團(tuán)熱情火燃燒得更猛烈 把我們的笑聲 愛心串在一起 讓全世界籠罩在愛之中 要笑就笑個(gè)痛痛快快 要哭就哭個(gè)歇斯底里 不要壓抑自己 不要讓那陳舊的觀念束縛著 不要隨便改變自己 請(qǐng)記住我的名言 我就是我 給我一點(diǎn)陽(yáng)光就這么燦爛 選自福建省中考滿分文 給一點(diǎn)陽(yáng)光就這么燦爛 中考滿分作文節(jié)選 技巧點(diǎn)撥 考場(chǎng)作文講究情感真摯 要寫出自己對(duì)真善美的呼喚 對(duì)假丑惡的鞭撻 這種情感不僅局限于自己 還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚 號(hào)召大家一起去追尋真善美 一起去鞭撻假丑惡 上面小作者真情呼喚 言為心聲 表現(xiàn)了自己美好未來(lái)的向往之情 第二段小作者言詞急切 個(gè)性十足 表情達(dá)意毫無(wú)遮掩 向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚 有力的突出了主題 給讀者以強(qiáng)烈的心靈震憾 技巧五 景物烘托 情景合一 中考滿分作文節(jié)選風(fēng)停了 暴雨也結(jié)束了 太陽(yáng)重新露出了笑容 兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽(yáng)熔化了 太陽(yáng)在遠(yuǎn)處逐漸隱去 消失在一片晚霞中 兩者混為一體 沒(méi)有距離 選自廣州中考滿分文 雨中品讀 小作者通過(guò)對(duì)雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失 情與景有機(jī)地結(jié)合在了一起 含蓄雋永 余味無(wú)窮 中考滿分作文節(jié)選此刻 一縷陽(yáng)光從外面射進(jìn)病房 我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它 呵 成長(zhǎng)的路上 雖然風(fēng)云莫測(cè) 但是陽(yáng)光畢竟很好 我想 選自湖北省仙桃市中考滿分文 在陽(yáng)光下成長(zhǎng) 技巧點(diǎn)撥 這段結(jié)尾突出陽(yáng)光的作用 將陽(yáng)光與成長(zhǎng)結(jié)合在一起 暗示自己成長(zhǎng)道路雖不平坦但充滿陽(yáng)光 表達(dá)出一種樂(lè)觀向上的情緒 既照應(yīng)了主旨 又顯得情韻深厚 技巧六 抒情議論 氣勢(shì)不凡 其實(shí)寧?kù)o就是那么簡(jiǎn)單 一個(gè)淺淺的微笑 一句貼心的話語(yǔ) 一顆能包含一切的心靈 足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_來(lái) 讓笑容在人們臉上輕輕地綻開 那笑容就如徜徉在天邊的云朵 輕輕地點(diǎn)綴著那片蔚藍(lán)的天 清新而自然 選自廣州中考滿分文 從天空想到的 運(yùn)用排比 比喻修辭 以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)情感 并配以適當(dāng)?shù)淖h論 使文章結(jié)尾氣勢(shì)不凡 強(qiáng)勁有力 中考滿分作文節(jié)選 技巧一 首尾呼應(yīng) 凸顯主旨 技巧二 巧妙發(fā)問(wèn) 引入深思 技巧三 引用佳句 多姿多彩 技巧四 言為心聲 呼喚號(hào)召 技巧五 景物烘托 情景合一 技巧六 抒情議論 氣勢(shì)不凡 結(jié)尾方法總結(jié) 點(diǎn)石成金 選擇老師歸納的方法 嘗試運(yùn)用 續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾 使文章結(jié)尾收束有力 多一點(diǎn)關(guān)愛給別人 生活中的奇跡 其實(shí)就發(fā)生在你不經(jīng)意的善舉間 一項(xiàng)小小的援助 甚至是舉手之勞的一次順風(fēng)車 有時(shí)都會(huì)給你帶來(lái)意想不到的奇跡 多一點(diǎn)關(guān)愛給別人 示例 練習(xí) 1 在你的學(xué)習(xí)生涯中 經(jīng)歷了許多考試 有時(shí)讓你高興 有時(shí)讓你悲傷 請(qǐng)以 考試 為題 寫一個(gè)的結(jié)尾 2 試以 朋友 為話題 寫一段結(jié)尾 3 我們體驗(yàn)著親情 感受著親情 以 親情