語文蘇教版八年級(jí)下冊(cè)花兒為什么這樣紅（教學(xué)設(shè)計(jì)）.docx

花兒為什么這樣紅教學(xué)目標(biāo) 1.了解課文的結(jié)構(gòu)及說明順序。2.理解說明方法及其作用。3.體會(huì)準(zhǔn)確、嚴(yán)密的說明語言。教學(xué)重點(diǎn) 目標(biāo)1、2教學(xué)難點(diǎn) 目標(biāo)3教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課 （放課件）大自然的花，萬紫千紅，爭奇斗妍。同學(xué)們，當(dāng)你漫步花園，盡情享受著春之蘭，夏之荷，秋之菊，冬之梅賜給你的絢麗、芬芳時(shí)，你可曾想過：這些花為什么這樣紅?那好，今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇說明花的顏色及其變化規(guī)律的事理說明文，這篇課文的題目是花兒為什么這樣紅。(板書課題及作者。) 此處的“紅”應(yīng)該是什么意思呢？（不僅指紅色，應(yīng)該理解為萬紫千紅） 二、呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)三、檢查預(yù)習(xí)（一）、注意下面幾個(gè)字的讀音 灼傷（ ） 裸子（ ） 花萼（ ） 花卉（ ） 虞美人（ ） 三棱鏡( )（二）、填空：1.說明文的說明順序主要有（ ） 順序、（ ）順序、（ ）順序。2.常用的說明方法有什么？四、初讀課文， 整體感知 學(xué)生自由閱讀課文（可默讀，可小聲讀），邊讀邊思考投影上的思考題： （顯示投影）： 1、 花兒為什么這樣紅？用文中關(guān)鍵句子回答2、 在這些原因中那些是內(nèi)部原因，那些是外部原因？3、 本文的說明順序4、 本文的結(jié)構(gòu)層次明確：(按設(shè)疑解釋總結(jié)的方式安排材料?？煞譃槿糠郑?第一部分(第l段)：提出說明中心花兒為什么這樣紅。 第二部分(第2一10段)：從不同角度說明“花兒為什么這樣紅”。 第三部分(第1l段)：概括花紅的原因，總結(jié)全文。)5、 本文的結(jié)構(gòu)4、 合作學(xué)習(xí) 本文綜合運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)從文中找出一種并結(jié)合句意說說其作用。提示：常見說明方法及其作用分析思路舉例子：以 -為例，具體說明-分類別：條理清楚地說明了 -列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確說明了-作比較：把 -與-作比較，突出說明了-作詮釋：對(duì)-加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。5、 體會(huì)語言下面句子中的加點(diǎn)詞有什么表達(dá)效果？“有些白花，例如菊花，萎謝之前微呈紅色” 明確：“ 有些”表示范圍，限制“白花”的種類，表示不是所有的白花都會(huì)變色，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。下面句子中的加點(diǎn)詞能否刪去？為什么？不能刪去，“ 有些”表示范圍，限制“白花”的種類，表示不是所有的白花都會(huì)變色，刪去后就太絕對(duì)了，表意就不準(zhǔn)確、不嚴(yán)密了。6、 拓展提升課文以歌曲名“花兒為什么這樣紅”為題有什么好處？1. 以歌名作為標(biāo)題，吸引讀者，引起閱讀興趣。2.點(diǎn)明說明的主要內(nèi)容。3.串聯(lián)全篇，使結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。七、課堂練習(xí)1.本文的說明順序是 。2.判斷下面兩句話運(yùn)用的說明方法。再如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有八個(gè)紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。在光譜里面，與綠色鄰接的，長波一端是黃、橙、紅，短波一端是青、藍(lán)、紫。3.第四段，“表示它這時(shí)也含少量的花青素了”，“少量的”刪去好不好？4.課文以“花兒為什么這樣紅”為題有什么好