《城南舊事》測試題.doc

城南舊事測試題（一） 一、填空題1. 城南舊事的作者是 著名作家 ，這是一部 2.秀貞和妞兒是 關(guān)系，她們外貌上的共同點(diǎn)是 ，她們的死因是 3.我們看海去中的男青年是因?yàn)?才做了小偷，他最后的下場是 4.作者小時(shí)候玩過的玩具有 、 、 等。5.番薯人是對(duì) 的代稱。6.琉璃廠的特點(diǎn)是 是 愛去的地方；廠甸一年只能逛 ，是 愛去的地方。二、問答題1.在惠安館中，英子家為什么后來搬走了，搬到了哪里？2.在蘭姨娘這篇文章中，英子一開始為什么討厭德先叔，后來又撮合他和蘭姨娘？3在驢打滾兒中，宋媽的兩個(gè)孩子叫什么名字？他們各自有什么樣的命運(yùn)？為什么宋媽最后離開了英子家？ 測試題（一）參考答案：填空題 1臺(tái)灣 林海音 自傳體小說2.母女 眼睛下都有淚坑 被火車撞死 3.需要錢供弟弟上學(xué) 被警察抓走 4.“小腳兒娘” 絲線纏粽子 珠子 5.在北京的臺(tái)灣人 6.古色古香 充滿文化氣息 文人雅士 兩次 家庭婦女和兒童 二.問答題 1秀貞和妞兒死后英子大病了一場 為了讓英子忘掉過去，重新開始新生活，他的爸爸媽媽決定搬走。他們搬到了新簾子胡同。 2.英子開始討厭德先叔是他一來就和爸爸喝酒、聊天，影響他們的生活。她撮合德先叔和蘭姨娘，是為了挽救父親和母親的婚姻。 3.小栓子和丫頭子。小栓子被淹死了；丫頭子被賣了，下落不明。宋媽離開是想回去再生孩子。4.祖父和堂兄阿烈。（感想略 5.曾祖母、祖母和母親。曾祖母性情孤僻、倔強(qiáng)；祖母能干、和藹可親；母親勤勞、熱心、樂觀。 城南舊事測試題（二）一、填空題 1城南舊事是作者 寫的，原名 。 2.秀貞的孩子是 。 3.蘭姨娘最后跟 走了。 4.英子參加畢業(yè)典禮是佩戴了爸爸種的 。 5.英子讀的小學(xué)有 年，在畢業(yè)典禮上，是由 代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。 6.初戀一文中，校長喜歡的人最后和 在一起了。 7.墮胎記一文中的“我”有 兒子， 個(gè)女兒。 二、根據(jù)下面的提示寫出主要的主人公或是故事名稱 惠安館（ ） 宋媽（ ） 我們看海去（ ） 蘭姨娘（ ） 英子爸爸（ ）三、判斷題 1.秀貞住在灰娃館。（ ） 2.英子指的“四眼狗”是德先叔。（ ） 3.宋媽的兒子小栓子，上小學(xué)一年級(jí)。（ ） 4.愛情的散步一文中，丈夫最終答應(yīng)了劉的要求。（ ） 5.一件旗袍一文中，“我”將一百五十塊全都輸出去。（ ） 6.金鯉魚的百裥裙一文中，金鯉魚最終穿上了百裥裙。（ ） 四、選擇題 1.秀貞口中的“小桂子”是（ ） A小英子 B妞兒C小栓子 2.主人公小英子最喜歡吃（ ） A八珍梅B驢打滾兒C糖葫蘆3.德先叔是（ ）A國民黨B賊C大學(xué)生城南舊事測試題（二）參考答案 一、填空題 1.林海音 林含英 2.小桂子 3.德先叔 4.夾竹桃5.六 英子6. 小妹 7.三 二 二、根據(jù)下面的提示寫出主要的主人公或是故事名稱 秀貞 驢打滾兒 小偷 蘭姨娘 爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子 三、判斷題 1. x 2. V 3. x 4. x 5. V 6. x 四、選擇題 1B 2.A 3.C 城南舊事測試題（三） 一、填空題 1.給下列加點(diǎn)字注音。 雞毛撣（ ）子 咻咻（ ）玉簪( )花 驪（ ）歌 花圃（ ） 2.爸爸的花兒落了 我也不再是小孩子選自 ，作者是 3.于是，我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別， ， ， 來時(shí)莫徘徊！ ， 知交半零落，人生難得歡聚， 。 4.“爸爸的花兒落了 我也不再是小孩子”一方面實(shí)指 的敗落，另一方面象征 離開人世。 5.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 冬天的清晨站在校門前，戴著露出五個(gè)手指頭的那種手套，舉了一塊； 的烤白薯在吃著。夏天的早晨站在校門前，手里舉著從花池里摘下的玉簪花，送給親愛的韓老師，她教我唱歌跳舞。 6.爸爸的花兒落了 我也不再是小孩子的記敘順序是 ，文中兩條敘事線索是 。 7.爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子中“硬著頭皮”這一詞語出現(xiàn)了四次： “英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了?！?“怎么還不起來，快起！快起！”“晚了，爸！”我硬著頭皮說。 那么爸爸不也可以硬著頭皮從床上起來，到我們學(xué)校去嗎？ 我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去。 “硬著頭皮”是口頭語，根據(jù)文中的語境，換成四個(gè)四字格的書面語，依次可以是： ， ， ， 。8.解釋以下詞語。 驪歌： 徘徊： 二、簡答題1.在我們看海去這一章節(jié)中，“小偷”被押走了，英子心里是怎么想的？2.“宋媽”在書中占有重要地位，試著分析宋媽是一個(gè)怎樣的人？ 3.朗讀我們看海去，分析其語言特色和寫作技巧。 4.英子面對(duì)蘭姨娘的離開，心里是怎么想的？試著說說其內(nèi)心感受。 5.“我聽到這兒，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來”，句中“抽搭了一下”改為“一酸”，哪個(gè)更好？說說理由。 6.閱讀“我哭了，我們畢業(yè)了”至文章末尾，回答問題。 “爸爸也不拿我當(dāng)孩子了”中的“也”照應(yīng)了上文的哪些內(nèi)容？ 用自己的話說說英子的爸爸讓英子單獨(dú)寄錢的用意是什么？ 在拿到小學(xué)畢業(yè)文憑時(shí)，文章反復(fù)寫了“快回家去，快回家去”，試分析“我”此時(shí)的心理活動(dòng)。 我進(jìn)入家門之后見到了怎樣的情景？這些情景預(yù)示著什么？ “爸爸的花兒落了”與“我已長大了”有什么內(nèi)在聯(lián)系？ 城南舊事測試題（三） 參考答案 一、填空題 1.dn xizan Ii pu 2.城南舊事；林海音 3.長亭外，古道邊，芳草碧連天；問君此去幾時(shí)來；天之涯，地之角；唯有別離多 4.夾竹桃；爸爸 5.熱乎乎 6.插敘；爸爸愛花；我的畢業(yè)典禮 7.頑強(qiáng)勇敢；大著膽子；振作精神；鼓足勇氣。 8.畢業(yè)時(shí)告別的歌。原意是指在一個(gè)地方來回地走，比喻猶豫不決。 二、問答題 1.“小偷”的經(jīng)歷和命運(yùn)，發(fā)生在善良的英子尋找友誼的際遇里，是在英子生活的時(shí)光中出現(xiàn)的一幕悲劇。所以，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過。 2.宋媽為了生計(jì)，把自己一雙可憐的兒女扔給了她本以為可以信賴的人。她用四年的時(shí)光悉心照料著英子的弟弟妹妹們。但是當(dāng)她真的等到可以回去看她自己兒女的那一天，卻發(fā)現(xiàn)，什么都沒了，兒子早早夭折，女兒被狠心的丈夫賣了。她所有的思念、寄托，乃至精神支柱頃刻間倒塌了。宋媽有著骨子里的隱忍與堅(jiān)強(qiáng)，有著對(duì)于英子一家的真摯的愛，也有著底層人民的質(zhì)樸與善良。她是那個(gè)時(shí)代下命運(yùn)的悲劇者。 3.語言特色：淺白曉暢，充滿童趣。寫作技巧：采用第一人稱，使人覺得親切可信。注重心理描寫。 4.一方面她為蘭姨娘的離去感到慶幸，這樣就不用擔(dān)心爸做對(duì)不起媽媽的事兒了；另一方面，英子是個(gè)很善良的孩子，她想起跟蘭姨娘在一起的快樂時(shí)光，想起蘭姨娘帶給她的快樂，面對(duì)離別她也覺得傷感；同時(shí)，她看見爸爸的不舍和傷心的神情感到對(duì)不起爸爸。幾種感情糾纏在一起。 5.“抽搭”是外在動(dòng)作，比“一酸”內(nèi)在感受要生動(dòng)形象得多，所以“抽搭”好。 6.照應(yīng)前文宋媽、蘭姨娘及蹲在草里的人都曾說過“我”長大了。磨煉英