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班主任第二學期的工作總結韶光似箭，光陰似箭。轉眼，一個學期的教誨傳授工作已經(jīng)結束了。一學期以來，我擔當初一（3）班的班主任。在班主任期間，我認識到班主任工作是一項嚕蘇而又細致的工作，因為門生來自差別的家庭，成長和糊口生涯環(huán)境差別，性情、喜好、特長半斤八兩，要想把他們構造成一個講文明、講規(guī)矩、守規(guī)律，一切舉動人批示的班集體，就必要班主任做大量細致的工作。如今就把一學期的工作環(huán)境總結。1、對門生進行思維操行教誨對門生進行思維操行教誨是班主任工作的緊張任務，也是班級工作的重點。最終要關心、傾慕門生，對每個門生務必要混為一談，再對門生進行思維操行教誨。教誨他們酷好故國，建立為振興中華而奮發(fā)向上的思維。加強集體見解，培養(yǎng)崇高的情操，構成一個服從規(guī)律、聯(lián)合向上、盼望茂盛的集體。在向門生進行思維操行教誨時，要有的放矢，根據(jù)德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，有始有終。利用好每個禮拜天晚修時候，針對上周產(chǎn)生的事變做總結，表現(xiàn)好的門生賜與表揚，表現(xiàn)不敷的門生指出責怪，并暗里做思維操行教誨工作。2、珍視班級班風構筑加強班級辦理，竭力培養(yǎng)“樸拙、嚴厲、活潑、奮進”的班集體。班級是門生在校進修、糊口生涯和交往的處所，要想把班級構筑成一個活潑、活潑、健康向上的班級，除了班主任經(jīng)心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)非常緊張。班干部的好壞直接干系到全部班的質量。一方面我凡是教誨他們建立為集體辦事的光榮感和責任感，要求他們竭力進修，聯(lián)合同學，以身作則，鼓勵他們斗膽展開工作，又要嚴厲要求，注意工作方法。教會他們如何辨別好壞，及時制止同學中的不良行動。而對班干部在班級中的不良行動，決不將就，鼓勵他們以身作則并策動其他同學，增進全部班級的辦理工作。另外一方面：加強班級的凝集力，我構造互幫互學活動。進修上優(yōu)生策動差生；規(guī)律上彼此提醒；工作糊口生涯上彼此救助。通度日動擴大班干部在同學中的自動感化，通度日動加強同學之間的協(xié)作精神和集體意識。如許既能在班干部的規(guī)律及老例上起到明顯的結果，又能使同學之間也能是以養(yǎng)成聯(lián)合友愛的風俗，在班級中孕育聯(lián)合友愛的民風，使班級成為一個大家庭。是以，我班在黌舍的各項測驗和辦理評比中都獲得了精良的成績。每個月都榮獲“文明班級”稱呼。3、連續(xù)發(fā)起新的互助搏斗目標，尋找鼓動門生進步的氣力班集體便是一個接一個的目標的兌現(xiàn)中漸漸構成和成長的?；ブ牟纺繕耸前嗉w連續(xù)奮進的動力，它能激倡導門生的互助感情，鼓勵和教導全班門生朝著互助的方向進步。連續(xù)有新搏斗目標，門生對本身的成長前景就富裕決議信念，班集體就可以盼望茂盛，連續(xù)地奮發(fā)長進。新學期入手下手，為了互助黌舍抓好干凈衛(wèi)生，我在班里進行了一屋不掃何故掃全國的活動，讓門生們解放講話，以及構造門生進修了中門生守則和中學平生常行動典范，使門生認識到黌舍是我家，細致傾慕她，救助門生建立主人翁意識，把保衛(wèi)校園干凈衛(wèi)生變成一種自發(fā)的行動。經(jīng)過議定這類方法，凡是地有籌劃地構造好各種有益于門生身心健康的集體活動，（交通安定教誨、溺水安定教誨、瘧疾防治等）然后在班上利用班會時候交換，評比出各種自動分子賜與鼓勵。如此下來反復活動，門生的精神面貌有了很大的奔騰。我把握了這類構造方法后，凡是變更著對門生的嘉獎和鼓勵伎倆，變戲法似地刺激著門生，使他們總有動力驅策本身在各方面做得更好。門生在進步，我也在成長，相信只要堅定把本身所獲得的成果，連續(xù)積聚下來，汲取失敗的教訓，學會分析、辦理題目，總結做得好的經(jīng)驗，就可使本身有更大的成果。4、教誨門生竭力進修，關心門生身心健康門生的緊張任務是進修，教誨門生要有明了的進修目標，規(guī)矩進修立場，服從進修規(guī)律，教導門生訂定好得當本身的進修方法，進步門生進修的自發(fā)性，養(yǎng)成精良的進修風俗，進步進修成績的同時，要對門生周全當真，不但要關心門生的課業(yè)進修，并且要指導他們展開有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的工作見解和為人民辦事的思維，養(yǎng)成精良風俗，增加社會知識，把握必定的出產(chǎn)知識和技巧，增加實際才華，在嚴厲要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在責怪和表揚的時候把握好火候，并盡大略多地讓門生遭到稱贊，讓他們感覺到告成，感覺到進修的樂趣，構成精良性輪回。還建立班級進修成績嘉獎軌制，賜與相干的嘉獎。如我們班有一名同學愛搞小舉動，凡是逗女門生，找他談過反復心，講了很多道理，也責怪了反復都不管用，我想，看如許子油鹽不進了，不能做小炒，因而我轉換另外一種方法給他加把“糖”吧。我就鼓勵他、關心他，讓他去找功德做，比如幫值日生同學掃掃地，撿撿地上的紙等等，每周班會課時，我都對他的點滴進步賜與表揚，這下子，他的行動變化了很多，凡是找功德做，我再在班上一表揚，同學們傾慕，他就每天樂陶陶地像換了一個人。本學期還被評為班自動分子。本學期，我班同學在本人和班干部們的互助帶領下，德、智、體各方面都獲得明顯的進步。全班同學遲到、早退現(xiàn)象相對裁減，根本上異國無端曠課的現(xiàn)象，講